我叫張米米，今年六歲。開學(xué)了，爸爸媽媽帶我去學(xué)校報名。馬上就要成為一名小學(xué)生了，我的心情十分激動。

還是在夏天時，爸爸媽媽就開始商量著送我上學(xué)的事情了。盡管上學(xué)主要是我的事，但因為我對一切都不明白，所以我無法發(fā)表什么自己的意見。不過我知道，爸爸媽媽非常愛我，他們所做的一切都是為我好，所以我相信，他們的決定必將會使我更加幸福，更加快樂。爸爸媽媽也正是這樣對我說的。

現(xiàn)在，他們又一次重復(fù)他們已經(jīng)說了一夏天的話。

“噢，寶貝，爸爸愛你，爸爸要送你去最好的學(xué)校上學(xué)！”爸爸慈愛地說，“陀螺學(xué)校就是最好最好的學(xué)校，沒有比它再好的學(xué)校了！”

我相信爸爸的話，因為從我生下來開始，我得到的任何東西都是最好的，現(xiàn)在上學(xué)了，爸爸自然也要讓我上最好的學(xué)校。

媽媽和藹地說：“米米，媽媽也愛你，為了你能永遠幸?？鞓?，我們決定送你去陀螺學(xué)校上學(xué)?！?/p>

怎么樣？媽媽也愛我，她希望我永遠幸福快樂呢！只是到現(xiàn)在我也不明白，爸爸媽媽口中的“陀螺學(xué)校”到底是一所怎樣的學(xué)校，又為什么叫“陀螺學(xué)校”，難道在學(xué)校里天天玩陀螺嗎？如果是這樣的話，那可太好了，我喜歡玩陀螺，如果能天天玩陀螺，那我的確會感到更加幸福更加快樂的。

爸爸又說：“陀螺學(xué)校是天底下最最有名的學(xué)校。”

媽媽也說：“陀螺學(xué)校是世界上最最神奇的學(xué)校?！?/p>

怎么有名，我不知道。怎么神奇，我也不知道?？傊c我所理解的完全不一樣，而最后我也明白了一點，就是想在陀螺學(xué)校里玩陀螺，那是絕對不可能的。爸爸媽媽說“陀螺”是學(xué)習(xí)的一種方式，還說什么效率很高。

爸爸最后總結(jié)說：“米米，進了陀螺學(xué)校，就等于一只腳邁進了名牌大學(xué)的大門啦！”

而我根本不知道“名牌大學(xué)”又是什么學(xué)校，我又為什么要進那樣的學(xué)校。

媽媽最后充滿激情地補充說：“寶貝，上了名牌大學(xué)，就可以找一份好的工作，可以掙很多錢，這樣就可以過上幸福的生活了！”

瞧，爸爸媽媽多么愛我，小學(xué)還沒有上呢，他們就在為我將來上大學(xué)找工作著想了?？晌移鋵嵏静欢裁唇?/span>“上大學(xué)”和“找工作”。至于過上幸福的生活，我覺得我現(xiàn)在就很幸福。我不明白，將來的幸福生活又會是一種怎樣的幸福呢？

但不管怎樣，對于即將到來的校園生活，我還是充滿了期待。爸爸媽媽這么愛我，我堅信他們?yōu)槲疫x擇的最好的學(xué)校，一定會給我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>

在爸爸媽媽的陪同下，我走進了陀螺學(xué)校的大門。啊，校園里真漂亮，綠樹、小草、鮮花、假山、噴泉，還有許多鳥兒在枝頭鳴叫。只是奇怪，滿校園看不見一個學(xué)生，今天才是開學(xué)的第一天，難道就要上課了嗎？

走到教學(xué)樓前，我看見了一座奇怪的雕塑——一只正在飛速旋轉(zhuǎn)的大陀螺！走近了一看，那陀螺上還雕刻著幾個正在讀書的學(xué)生呢。

“好奇怪，他們在轉(zhuǎn)動的陀螺上看書！”我指著陀螺對媽媽說。

媽媽解釋道：“這意思是，學(xué)習(xí)要像陀螺一樣，一刻不停?！?/p>

“一停就會倒下，”爸爸補充說，“學(xué)如逆水行舟，不進則退，的確是一刻不能停的?！?/p>

我似懂非懂地點了點頭，隨著爸爸媽媽進了辦公室報名。

“你們放心吧，進了我們陀螺學(xué)校，個個都能上大學(xué)，而且是名牌大學(xué)！”負責(zé)報名的女老師在一張紙上寫下一些字之后說。

我不知道她有多大，反正比我媽媽大，比我姥姥小，因為她的頭上有白發(fā)，但又不多。她說話時帶著笑，很和藹。

爸爸媽媽聽了老師的話，顯然都十分高興。我也就跟著高興。

老師又說：“只是我們需要家長的理解和支持，只有家校合作，才能實現(xiàn)我們共同的目標?！?/p>

“是、是，我們理解，我們支持。”爸爸媽媽異口同聲道。

老師滿意地點了點頭，然后彎下腰來和藹地問我：“張米米，想上大學(xué)嗎？”

雖然我根本不知道什么是大學(xué)，可聽爸爸媽媽說上了大學(xué)就能幸福，所以我知道上大學(xué)是好的，于是便回答：“想，老師?！?/p>

“嗯，真乖，想上大學(xué)的學(xué)生就是好學(xué)生?！崩蠋熆洫勎艺f，“想上大學(xué)就是旋轉(zhuǎn)的內(nèi)在動力！”

旋轉(zhuǎn)？我不明白為什么上大學(xué)要旋轉(zhuǎn)，剛想問，老師又直起腰對爸爸說：“好，你們放心回去吧，孩子馬上就要進班學(xué)習(xí)，時間很寶貴呀，我們一分一秒都不能耽擱的。”

“嗯，我們理解，我們支持。”爸爸媽媽真誠地應(yīng)著，然后又叮囑我聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，最后在老師的一再催促下，才依依不舍地離開。

        爸爸媽媽走后，我有點緊張和不安。可是老師的和藹可親，很快就消除了我的不安和緊張。老師不斷地夸我勇敢、懂事，是個好孩子，并且說她相信我一定能取得最好的成績。我于是又高興起來，并對馬上就要開始的學(xué)習(xí)充滿了信心。

隨后，老師帶我去了教室。我以為我會看到許多和我一樣大的孩子正在教室里讀書，可是到了教室門口，我卻驚訝地看見，教室里沒有一個孩子，而是一屋的小陀螺，而且每個陀螺都在飛快地旋轉(zhuǎn)著。有一個老師，正揮動著一根很奇特的鞭子，在教室里來回走動，看到哪個陀螺轉(zhuǎn)得慢了一點，就抽一下。

我不禁害怕起來，可帶我來的老師卻像春風(fēng)一樣微笑著對我說：“去吧，張米米，變成一個陀螺旋轉(zhuǎn)吧，轉(zhuǎn)得越快，考得分數(shù)就會越高！”

我剛想說“不”，可她已經(jīng)不由分說，把我推進了教室。奇跡發(fā)生了，我一進教室，馬上就變成了一個小陀螺，拿鞭子的老師立即給了我一鞭子，我便不由自主地像其他陀螺一樣旋轉(zhuǎn)起來。老師又給了我一鞭子，我便轉(zhuǎn)得更快了。

需要說明一點，老師的鞭子很奇怪，是一條五色九節(jié)鞭，像一條彩虹，抽在身上并不疼。不過，我不知道這是不是因為自己變成了陀螺而不知道疼的緣故。

呵，別說旋轉(zhuǎn)起來還真好玩，我有一種飄飄然的感覺。另外也不得不說，老師的鞭子也太神奇了，他只輕輕一抽，我便能飛快地轉(zhuǎn)個不停。不光是我，所有的同學(xué)都是這樣，而且大家還比著看誰轉(zhuǎn)得更快。于是在飛速旋轉(zhuǎn)中，我認識了許多朋友。

“我叫玲玲，你叫什么？”一只轉(zhuǎn)得正歡的陀螺問我。

“我叫米米，”我說，“你轉(zhuǎn)得可真快呀！”

“嗯，你也會轉(zhuǎn)得越來越快的，讓我們一起轉(zhuǎn)吧?！绷崃嵴f。

我還認識了佳佳、苗苗、慶慶、田田、方方、圓圓等同學(xué)。后來的日子里，我就與這些同學(xué)——不，應(yīng)該說是“轉(zhuǎn)友”——一起在旋轉(zhuǎn)中獲取知識。我們拼命地轉(zhuǎn)，我們瘋狂地轉(zhuǎn)，我們癡迷地轉(zhuǎn)，我們沒日沒夜地轉(zhuǎn)……

在學(xué)校里，語文、數(shù)學(xué)等各科老師嘔心瀝血，探索出各種高效的方法，千方百計地使我達到最高轉(zhuǎn)速；而在家里，爸爸媽媽也用老師教給他們的方法，百計千方地使我保持著高速旋轉(zhuǎn)。這是他們向老師保證過的。

就這樣，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，生活里只有一個“轉(zhuǎn)”字。盡管校園很美，可我再也沒有機會去看一看。校園里的一草一木、一花一鳥，都與我無關(guān)。我哪有時間去欣賞美麗的花兒？我也沒有時間去找小鳥對話。大家都是這樣，都在高速旋轉(zhuǎn)中與時間賽跑。老師說，他相信我們一定能達到超光速狀態(tài)，那樣的話，我們就一定能考上名牌大學(xué)。

就這樣，我堅持著旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過了一天又一天，轉(zhuǎn)過了一年又一年，轉(zhuǎn)過了一次次花開花落，轉(zhuǎn)過了一回回雁去雁來……

可是，漸漸的，我受不了了。在高速地旋轉(zhuǎn)中，我感覺身體的每個關(guān)節(jié)都在松散。我還經(jīng)常聽到關(guān)節(jié)處會發(fā)出“啪啪”的聲音。一種恐懼感在我的心底慢慢升起……

有一天，我問玲玲：“玲玲，你累嗎？”

“你說什么？”她正在飛速地旋轉(zhuǎn)，沒聽清我的話。

我又說了一遍，她仍沒有聽清。我只得不再問她。

佳佳聽見了我的話，對我說：“米米，你累了是吧？我也有點累?！?/p>

的確，近來佳佳的速度下降了一些。我還發(fā)現(xiàn)，慶慶、豆豆和靈靈的速度也變慢了，所以老師這兩天一直在他們的身邊，不停地揮動著那根五色九節(jié)彩虹鞭。

當(dāng)然，我挨的鞭子也逐漸多了起來?？墒俏胰匀桓杏X自己要轉(zhuǎn)不動了，盡管我咬牙堅持，不斷想像著爸爸媽媽向我描繪的未來的幸福，可還是無法抗拒越來越沉重的疲憊。不僅身體感到疲憊，我的心里也是疲憊不堪！

終于有一天，老師的彩虹鞭子對我失去了魔力，我停止了轉(zhuǎn)動，倒下了，恢復(fù)了人形。

救護車來了，把我送到了醫(yī)院。

爸爸媽媽來了。我躺在病床上，流著淚對他們說：“爸爸媽媽，對不起，我實在轉(zhuǎn)不動了，我、我能不能不要未來的幸?！?/p>