暑期的時(shí)間已經(jīng)過了一大半，在這兩個(gè)月的暑期時(shí)間里，相信在每一個(gè)學(xué)生的身上都發(fā)生了很多的事情，而且每一件事情都很有趣。三年級(jí)的第一篇作文就是暑假里的一件趣事。要想拿出一兩件事情寫出來，對(duì)于九月份即將上三年級(jí)的學(xué)生來說不是很容易，畢竟大多數(shù)學(xué)生的能力還處于二年級(jí)寫話的水平。今天，以一篇范文的形式來告訴大家，家長看了以后可以作為參考來給孩子講解如何寫作。

范文：

暑假里的一件趣事

漫長的暑假開始了，我對(duì)媽媽說我想要學(xué)習(xí)游泳，于是，媽媽就幫助我報(bào)了一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，讓我參加學(xué)習(xí)。

第二天吃過中午飯，我和媽媽一起來到了游泳館，看到很多小朋友在水里盡情得玩耍，感覺游泳挺好學(xué)的！

我換好了泳衣，在下水前，教練耐心地教我們下水前要先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后講了在游泳池里的注意事項(xiàng)。我心里的那股沖動(dòng)，想快點(diǎn)跳到水里去體驗(yàn)游泳的樂趣。可是，剛一下到水里就有點(diǎn)喘不過氣來，一瞬間，心里害怕極了，在水里哇哇大叫。原來學(xué)習(xí)游泳并不是我想象的那樣容易，在水里和在陸地上的感覺是不同的。第一節(jié)游泳課，在教練的耐心指導(dǎo)下，雖然我沒有學(xué)會(huì)游泳，但是我在水里已經(jīng)適應(yīng)了，沒有剛開始那么害怕。

我的第一節(jié)游泳課就是我暑假里的一件趣事。

這篇作文在寫的時(shí)候可以分為三個(gè)或者四個(gè)自然段，先寫事情的起因（自己要去做什么）。再簡單地描述事情的一個(gè)經(jīng)過，不需要太復(fù)雜，畢竟學(xué)生剛接觸到作文，先讓學(xué)生熟悉寫作的要領(lǐng)，注意寫作的一個(gè)先后順序。最后，用一句簡單的話來說明這是暑假里發(fā)生的一件有趣的事情。

這個(gè)題目的作文讓學(xué)生寫的時(shí)候，寫作思路盡量的靠近以學(xué)習(xí)為主的事情，要讓學(xué)生知道在玩耍的過程中也一樣可以學(xué)習(xí)。

把已經(jīng)發(fā)生過的事情用文字表達(dá)出來，并且還要描述生動(dòng)。對(duì)于剛剛接觸到寫作這類文章的學(xué)生來說，在開始的時(shí)候都會(huì)有一定的難度，更多的是不太會(huì)寫。在這里建議各位家長，想讓孩子寫出一篇好的文章，在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候可以讓孩子先去學(xué)會(huì)仿寫（比如把學(xué)習(xí)游泳的這一件事情換成學(xué)習(xí)書法，這樣都可以），同時(shí)讓孩子熟悉這篇文章的寫作思路，文章的用詞，段落的劃分，為孩子能在以后寫出更好的文章做基礎(chǔ)。