教育是面向未來的事業(yè)。我國教育培訓(xùn)市場規(guī)模速度遞增不斷提高，教育培訓(xùn)總量也快速膨脹，競爭也逐漸變得更加劇烈，2019年教育培訓(xùn)市場多變的情況下市場迎來了一些新的機(jī)遇。以下是教育培訓(xùn)行業(yè)概況及現(xiàn)狀分析。

　　教育行業(yè)的發(fā)展對于一個(gè)國家的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，世界上任何一個(gè)國家的較量，都可以從教育發(fā)展的較量上一窺究竟。目前，我國80后父母逐漸成為父母的主力軍，這些父母更加注重孩子教育的培養(yǎng)，也更愿意在教育上支出更多的資金?，F(xiàn)跟隨筆者來看教育培訓(xùn)行業(yè)概況及現(xiàn)狀：

　　教育培訓(xùn)行業(yè)概況

　　教育培訓(xùn)是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機(jī)構(gòu)或在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。教育培訓(xùn)市場分析指出，這種機(jī)構(gòu)或網(wǎng)站會(huì)包含從幼教到大學(xué)，甚至博士或者出國等各個(gè)階層的教育信息。也有包括對現(xiàn)任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓(xùn)，是以提供教育資源和培訓(xùn)信息為主要內(nèi)容的專門性網(wǎng)站或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展，政府政策的放開和支持，財(cái)政和家庭教育支出的逐年增長，消費(fèi)升級大勢下人們對教育服務(wù)的需求集中爆發(fā)等多方面原因，從2014年開始我國教育行進(jìn)入飛速發(fā)展通道，2016年教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模近2萬億，教育培訓(xùn)行業(yè)主要包括幼兒教育、中小學(xué)教育（課外輔導(dǎo)+民辦學(xué)校）、職業(yè)教育、語言學(xué)習(xí)、才藝培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)等細(xì)分市場。2009年以來市場規(guī)模保持16.2%的年均復(fù)合增速。

　　2017年，我國教育培訓(xùn)行業(yè)機(jī)構(gòu)總量逐年平穩(wěn)下降。分析原因可能有：一是隨著整個(gè)行業(yè)的成熟，一些質(zhì)量較差的機(jī)構(gòu)在市場競爭中被淘汰；二是消費(fèi)者趨于理性，教育培訓(xùn)行業(yè)的暴利時(shí)期已經(jīng)結(jié)束，投資者對進(jìn)入這一行業(yè)也持謹(jǐn)慎態(tài)度；三是受整體經(jīng)濟(jì)形勢的影響，教育培訓(xùn)行業(yè)的增速也在放緩。此外，國家政策對教育培訓(xùn)行業(yè)的影響也不容忽視，如2012年各地“限奧令”的出臺，也讓不少中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遭受了沖擊。

　　雖然我國教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量持續(xù)下滑，但我國教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量得到持續(xù)改善，市場規(guī)模也在不斷擴(kuò)展之中。教育培訓(xùn)行業(yè)概況及現(xiàn)狀分析，教育市場呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，成為我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域閃亮的市場熱點(diǎn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展，政府政策的放開和支持，財(cái)政和家庭教育支出的逐年增長，消費(fèi)升級大勢下人們對教育服務(wù)的需求集中爆發(fā)等多方面原因，教育行業(yè)尤其是互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)進(jìn)入飛速發(fā)展通道。

　　目前，我國的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段，雖然教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有近萬家，但資金規(guī)模超過10億元的屈指可數(shù)。教育培訓(xùn)業(yè)，還是一座尚待開發(fā)的“富礦”。目前全國品牌化的教育機(jī)構(gòu)像新東方、巨人教育、安博教育、環(huán)球雅思等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占據(jù)英語（論壇）、課外輔導(dǎo)、職業(yè)教育等行業(yè)領(lǐng)頭地位。

　　未來，我國教育培訓(xùn)業(yè)規(guī)模速度遞增將不斷提高，潛在市場規(guī)模巨大，并保持著迅猛的發(fā)展態(tài)勢。培訓(xùn)市場的辦學(xué)主體也由最初的學(xué)校和行業(yè)企業(yè)辦班，開始逐步擴(kuò)大到社會(huì)力量、培訓(xùn)公司或個(gè)人辦學(xué)等。同時(shí)，隨著外資企業(yè)不斷進(jìn)入我國市場，以及留學(xué)人數(shù)的不斷攀升，眾多外資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也陸續(xù)進(jìn)入我國，與國內(nèi)大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展開競爭。教育培訓(xùn)市場增速放緩，增量擴(kuò)增加大。

　　總體來說，2018年我國教育培訓(xùn)市場也還處于不斷細(xì)分的過程之中，目前已經(jīng)基本成型的細(xì)分市場涵蓋了語言、IT、管理、會(huì)計(jì)等大類。預(yù)計(jì)，3-5年市場上將會(huì)出現(xiàn)1-2家年銷售收入過500億元以教育培訓(xùn)作為主營業(yè)務(wù)的的超級教育培訓(xùn)企業(yè)。未來，隨著信息技術(shù)的日益進(jìn)步，可以預(yù)見信息技術(shù)在我國教育領(lǐng)域必將得到更廣泛的應(yīng)用。以上便是教育培訓(xùn)行業(yè)概況及現(xiàn)狀分析所有內(nèi)容了。