u  寶寶為什麼喜歡咬東西呢?

 [心理學(xué)觀點(diǎn)]

　　依據(jù)佛洛伊德人格理論，人格發(fā)展的五個(gè)時(shí)期，第一個(gè)時(shí)期，即是0-1.5歲的口腔期。這時(shí)的寶寶會(huì)以口腔刺激來(lái)得到滿足，像是吸吮、咀嚼和吞嚥等活動(dòng)。若此時(shí)禁止寶寶的口腔活動(dòng)，可能造成未來(lái)負(fù)面人格的產(chǎn)生。像是我們常聽(tīng)到的咬指甲、吐口水、構(gòu)音不清晰、大量的吃零食、抽菸酗酒等行為，以及過(guò)度退縮、過(guò)度依賴或生活潔癖等人格，都可能跟寶寶的口腔期沒(méi)有好好發(fā)展有關(guān)。

 [感覺(jué)統(tǒng)合觀點(diǎn)]

　　胎兒的感覺(jué)系統(tǒng)裡，觸覺(jué)系統(tǒng)是最早發(fā)育出來(lái)的，遠(yuǎn)早於視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，也是出生寶寶最依賴的感覺(jué)訊息，對(duì)於安定情緒和建立安全感依附關(guān)係扮演重要角色。甚至從孕婦在超音波檢查時(shí)，有時(shí)就可看到寶寶在吸吮自己的小手來(lái)得到滿足和安全感，但很多爸媽常在寶寶出生後，禁止孩子吸吮他的大拇指？就臨床醫(yī)學(xué)來(lái)說(shuō)，吸吮會(huì)關(guān)係到舌頭及口腔肌肉運(yùn)動(dòng)的整合，刺激周邊肌肉的發(fā)育，甚至乳牙、恆牙的發(fā)育。另外，嬰兒時(shí)期吸手指也是象徵智力發(fā)展的開(kāi)端，因?yàn)楹⒆油高^(guò)吸手指，學(xué)習(xí)到手指與手掌分化，手眼協(xié)調(diào)及本體覺(jué)快速發(fā)展。

　 　人的身體觸覺(jué)分布的區(qū)域，以手、唇舌和臉部最為豐富，也因此當(dāng)小寶寶在探索這個(gè)花花世界時(shí)，會(huì)喜歡把東西用手抓起來(lái)摸摸看，再用嘴巴嚐嚐看咬咬看，由這 些觸覺(jué)感官來(lái)得到滿足且同時(shí)認(rèn)識(shí)這個(gè)東西的外觀和質(zhì)感。寶寶3-5月時(shí)，就會(huì)注視自己的手，把玩和吃自己的小手，從此來(lái)認(rèn)識(shí)自己的身體。到寶寶6個(gè)月開(kāi) 始，往嘴巴塞東西的行為會(huì)更加頻繁，因?yàn)檫@時(shí)寶寶的雙手開(kāi)始能較準(zhǔn)確的抓取物品，也能坐起來(lái)看到更多的外在環(huán)境，也因此寶寶好奇心會(huì)更明顯，想把每個(gè)東西 都吃看看。所以，我常建議家有小寶寶的家長(zhǎng)，將東西清潔乾淨(jìng)就好，請(qǐng)輕鬆看待孩子把東西都塞嘴巴吧！

u  如何面對(duì)寶寶的口腔期需求？

　　此階段的寶寶正處?kù)短砑痈笔称窌r(shí)期，也至處?kù)堕L(zhǎng)牙時(shí)期，建議爸爸媽媽，只要把握這個(gè)重要時(shí)期，適度的滿足吸吮需求、循序漸進(jìn)提供副食品和足夠的親子陪伴時(shí)間，就能讓口腔期的寶寶感到快樂(lè)又健康。

以下潛力種子將提供您寶寶戒奶嘴與口腔期的三大訓(xùn)練法則！

 1.適度滿足寶寶需求

　　餵母奶的媽媽，親餵的時(shí)間要足夠(很多媽媽會(huì)限制孩子吸吮允的時(shí)間，這應(yīng)該由孩子決定)。喝配方奶的寶寶，奶嘴開(kāi)口不要太大，讓寶寶可以慢慢吸吮。長(zhǎng)牙時(shí)期，提供材質(zhì)安全可咬的玩具或固齒器來(lái)滿足寶寶咬的需求。

　　若1歲以前有吃安撫奶嘴或偶爾吃手習(xí)慣，不用過(guò)份禁止。雖然寶寶總喜歡咬大人認(rèn)為不能吃的物品，如書(shū)本和衛(wèi)生紙，請(qǐng)不要過(guò)分嚴(yán)肅禁止寶寶，只要不是太危險(xiǎn)的物品或太小容易吞下的玩具，就不會(huì)造成危險(xiǎn)。

 2.適時(shí)的提供副食品或調(diào)整的食物硬度

　　 建議4-6個(gè)月開(kāi)始提供副食品，除了營(yíng)養(yǎng)上的考量，其實(shí)最重要的是提供和滿足寶寶口腔活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，減少口腔敏感或刺激不足問(wèn)題。因此爸爸媽媽不要過(guò)晚才開(kāi) 始接觸副食品，因?yàn)檫@是面對(duì)口腔期寶寶最好的口腔觸覺(jué)刺激和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓寶寶可以學(xué)習(xí)咀嚼和吞嚥，建立日後飲食好習(xí)慣。

　 　另外，隨著孩子年紀(jì)成長(zhǎng)和長(zhǎng)牙後，也不要一直只提供流質(zhì)和泥狀副食品給寶寶，要試著提供半固態(tài)或固態(tài)食物讓寶寶練習(xí)咀嚼。1歲多以後的孩子，也要開(kāi)始練 習(xí)吃點(diǎn)硬的食物，來(lái)增加咀嚼的機(jī)會(huì)，如飯及一些水果切片，2歲後的孩子，應(yīng)該多半能吃成人飯桌上的食物囉！而不是還停在寶寶粥的階段，或拼命的用食物攪拌 器幫孩子打。

3.足夠的親子陪伴

　　多陪伴孩子、多給孩子擁抱和撫摸，因?yàn)橛|覺(jué)可以給於孩子安全感和舒適感。從寶寶時(shí)期就可以每日給寶寶身體按摩和撫摸，給寶寶安全舒適感。6個(gè)月以後，更可使用觸覺(jué)刷每日幫寶寶按摩，讓寶寶情緒穩(wěn)定且?guī)椭摺?/p>

　 　沿著口腔周圍用大拇指幫寶寶進(jìn)行口腔按摩，也是每天很好的親子活動(dòng)。大一點(diǎn)的孩子若是還是喜歡吃手和吸奶嘴，可以讓孩子多一些咀嚼的食物經(jīng)驗(yàn)，如讓孩子 常嚼饅頭、芭樂(lè)切片、豆干、魷魚(yú)絲、海苔、啃硬的小米餅、堅(jiān)果類等。另外在生活方面，需要父母多利用玩玩具、說(shuō)故事和遊戲方式來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，讓孩子有事情 做，才不會(huì)養(yǎng)成吃手或奶嘴的壞習(xí)慣??！