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十點(diǎn)讀書

 幸運(yùn)兒boni51ny 2019-08-12

“是他,是他,就是他,我們的朋友,小哪咤!”去電影院看《哪吒之魔童降世》時,我的耳畔一直響著這首童年熟悉的歌曲,卻沒想到,我們的好朋友小哪吒,以另一種完全不同的姿態(tài)出現(xiàn)在熒幕。


這個小哪吒的模樣,并不好看,據(jù)說當(dāng)初制片方在N多張手稿里面,挑選了最丑的一版形象。他是怎么來的呢?影片開始,天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠,由于混元珠吸收的能量過雜,有正有邪,于是,元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸。

天尊命令太乙真人將靈珠托生于陳塘關(guān)李靖家的兒子哪吒身上,然而,由于太乙真人的玩忽職守,靈珠在投胎前被申公豹用魔丸調(diào)換了,本應(yīng)是靈珠投胎的小哪吒,成了魔丸投胎的混世小魔童。

而靈珠,則轉(zhuǎn)生為龍王三太子敖丙。比靈珠變魔丸更扎心的是,因?yàn)閾?dān)心魔丸為禍人間,元始天尊啟動了天劫咒語,3年后天雷將會降臨,摧毀魔丸。

既然你們都不認(rèn)可我,那我就壞給你們看

因?yàn)槭悄柁D(zhuǎn)世,哪吒生來就被當(dāng)作異類,當(dāng)作妖怪。父親為了避免他出去傷害人,將他圈在一個小小的結(jié)界里,派人看管,他的母親,為了給他積更多的善,忙著去斬妖除魔,能給予他的陪伴也少,他一個人在這個小小的世界孤獨(dú)地長大。
       

有時候,他會搗亂,偷偷跑出去,然而,沒有一個人愿意親近他,唯一的一次,哪吒回憶起,一個小女孩想要跟他一起玩,她友好地看著他,他臉上出現(xiàn)欣喜的笑容,然而,小孩子的家人大駭,不由分說地抱走了小女孩。
 
所有人都覺得他是妖怪,只要他出現(xiàn)的地方,人們不是逃跑就是想要?dú)⑺浪?,小小年紀(jì)就承受如此不公平的對待,時間久了,小哪吒自己也覺得自己就是一個妖怪吧。


那些肆意的傷害,一次又一次,觸發(fā)了哪吒骨子里的魔性,他開始跟村民對著干。

當(dāng)父母希望他跟太乙真人學(xué)本事,斬妖除魔保護(hù)百姓時,他不屑地說:“為他們斬妖除魔?他們也配?”“他們把我當(dāng)妖怪,我就妖怪給他們看!”倔強(qiáng)的言語里,藏著的卻是不曾被接納的傷。

哪吒從未放棄做一個美好的人,可是一次次的被傷害,一次次被誤解,一次次被中傷,一次次被否定,于是他憤怒、發(fā)泄、甚至想破罐子破摔,這多么像我們的成長!電影即生活,生活里也有這樣一種悲?。耗阏f我是個壞孩子,我就壞給你看。


《壞孩子的天空》就是這樣一個故事:主角大勝和信治是一對好朋友,因?yàn)楸焕蠋煴梢?,他們就去燒掉老師的汽車?/span>

因此,人們覺得他們是壞孩子,是無藥可救的那種壞,可是,他們真的只有壞的一面嗎?并不,他們曾經(jīng)為了鋤強(qiáng)扶弱,不惜豁出性命跟黑社會逞強(qiáng),可這一切,沒人愿意去看一看。


沒人在乎他們的脆弱,更沒人知道,他們只是需要一點(diǎn)存在感。貼上了“壞孩子”這個標(biāo)簽,他們就再也無法被這個世界理解。而他們唯一能做出的反抗就是:你認(rèn)為我壞,我就壞給你看。

因此,他們變本加厲,上學(xué)期間經(jīng)常逃課,喜歡捉弄老師和同學(xué),有時也會去敲詐同學(xué)的零花錢喝酒抽煙......

就算全世界不接納你,父母都會接納你


這部電影讓我覺得暖心的是,片中的親子之情。在40年前的動畫片《哪吒鬧海》中,那個7歲的小孩子,需要反抗一切,包括他的父親,幸運(yùn)的是,在這部影片中,小哪吒需要反抗的,只有他的命運(yùn)。

因?yàn)槭悄柁D(zhuǎn)世,哪吒一出生就注定會給人帶來災(zāi)難,不知道要死多少無辜之人,而且就算排除這個,因?yàn)樘旖僦湔Z,他也最多只能活三年。所以,他剛出生,太乙真人便要?dú)⑺浪?。這個時候,他的父母舍命維護(hù),給了他生存的機(jī)會。
              
當(dāng)看到兒子無聊,媽媽陪他踢毽子,哪怕弄得一身是傷,甚至要穿上鎧甲,也堅(jiān)持陪到孩子玩開心了為止。

因?yàn)閮鹤又挥?年壽命,哪吒的媽媽說,希望他一輩子開心就好,而爸爸卻說服媽媽,不要讓孩子的一生活得渾渾噩噩,在哪吒“天劫”將到之時,李靖送他去太乙真人處修行,并非是想困住他,怕他在人間作惡,而是希望他有限的人生活得更豐富。


為了鼓勵哪吒,父母謊稱他是靈珠轉(zhuǎn)世,只要好好修煉,便能獲得百姓愛戴。為了這個理想,哪吒拜太乙真人為師,潛心修煉,一心求得世人的認(rèn)可。

當(dāng)哪吒闖禍,父母沒有懲罰他,而是及時幫助他善后。因?yàn)橹滥倪竷?nèi)心極度渴望得到別人的認(rèn)可,為了討哪吒歡心,不茍言笑的父親,甚至利用自己是總兵的身份,跪請所有人來為哪吒慶生。
 
最讓人淚目的是,李靖上天求到改天換命符,決定在天雷滅魔丸時,以命換命,替自己的兒子去死。

不管是善解人意的母親,還是沉默寡言的父親,他們至始至終都在給予兒子無條件的愛,他們一直在斡旋,斡旋在偏見、宿命與兒子之間。

也正是父母無條件的接納,最后當(dāng)哪吒被申公豹戳穿自己是魔丸轉(zhuǎn)世的身份后,信念崩塌,失去理智時,父愛仍然能喚醒他心中的良知,喚醒那個假裝自己是個惡魔的孩子,他主動戴上乾坤圈,接受了對自我的約束。最后和好朋友敖丙一起攜手,成功拯救了村民。


當(dāng)外界不如你所愿時,給你的孩子正向的解讀

我們常常說,教育孩子的時候,父母怎樣做,孩子才會怎樣??墒?,做父母的可以為了孩子去改變自己,但是,我們沒有權(quán)利要求別人也做同樣的改變。

就像小哪吒,即使他是一個長得不那么好看,也不那么可愛的小魔童,他的爸爸媽媽也會把他當(dāng)寶貝,捧著,愛著??墒?,他們左右不了這個世界上其他人怎么對待這個孩子。
 
這個時候,父母很有必要給孩子另一種解讀。告訴孩子,我們來到這個世界,并不會被世界上所有的人喜歡,有的人運(yùn)氣好,只有少數(shù)人不喜歡他,有的人運(yùn)氣不那么好,會有很多人不喜歡。

來到這個世界,不是為了活在別人的評價里,而是在不斷了解自我的過程中,擁有一個自己說了算的人生。

其實(shí)在我們的生活中,也常常如此。我的一個朋友說曾經(jīng)講了一個發(fā)生在她孩子身上的故事。

孩子6歲時,她帶著兒子去親戚家做客。幾個大人在聊天,幾個孩子在一起玩,玩著玩著,幾個孩子之間發(fā)生了一些矛盾,她看到兒子手里拿著一把木質(zhì)的劍一樣的玩具,不肯給另外一個小朋友。

這時候一個親戚直接走過來,沒有問發(fā)生了什么,看著當(dāng)時的那個場景,就直接對著她兒子說:“你怎么這么小氣呢,把玩具給弟弟玩一下嘛,這玩具又不是你的,男子漢怎么這么小氣的呢?”

他兒子當(dāng)時就委屈得快要哭了。他很難過地把劍放下,愣在那里,想哭又不敢哭,但是內(nèi)心好像又在忍著很大的委屈和難過。


這個媽媽看到之后,沒有急于去保護(hù)孩子,也沒有急于參與到這個事情當(dāng)中去,她只是安靜地走到小哈身邊,很自然地和周圍的人點(diǎn)了一下頭,做一個簡單的示意和打招呼,就牽著孩子的手,安靜地走到了另外一個房間。

把門關(guān)上,兒子就開始哇哇地哭。
媽媽說:“很難過,對吧?”
兒子說:“是的。我是怕這個劍他們玩的時候會受傷,想幫忙收起來的?!?/span>

媽媽說:“所以,剛才你是被誤會了,是嗎?你沒有把劍給那個小朋友,是希望大家都不會玩這個,怕傷到別人,而不是像剛才被誤會的那樣,想要獨(dú)占這個東西,不愿意分享,對不對?”

兒子說:“是的?!?/span>
媽媽說:“嗯,被冤枉的感覺真是不好?!?/span>
兒子說:“媽媽,我是不是真的小氣呀?”

媽媽說:“你是不是因?yàn)殚L輩這樣說你,一方面覺得委屈,另外一方面也會覺得自己是不是真的小氣,是嗎?”
兒子說:“是的?!?/span>

媽媽說:媽媽的看法,和剛才那位親戚的看法完全不相同。


首先,她不了解你,也不了解這件事情到底是怎么發(fā)生的,就直接說你小氣,我倒不認(rèn)為是你真的小氣,而是她誤會你了,這是她的這種方式不太恰當(dāng),沒有尊重到別人,和你沒有關(guān)系。

另外,媽媽看得出來,當(dāng)時你很難過,你沒有當(dāng)面就說她,沒有直接朝她發(fā)脾氣,而是知道和媽媽在這里的時候,可以和媽媽單獨(dú)講,這恰恰是你很懂得分寸、會知道怎么尊重別人的體現(xiàn)。

整件事情里,我看到的你是考慮得很細(xì)致、很為他人著急的,我沒有感受到任何你的小氣。我不認(rèn)同剛才那位阿姨對你說的那句話。

小孩子頓時感覺好像輕松了很多,長長地舒了一口氣,說:“我也覺得自己不小氣?!?/span>
媽媽說:“是的,你自己那個內(nèi)心真正的感覺,很重要。我們會有被別人誤解的時候,但自己要相信自己。媽媽非常不同意今天給你的這樣的評價,但如果你的內(nèi)心,就非常清晰地有對自己的看法,別人的誤解,可能就沒有那么重要了?!?/span>

兒子說:“是的。我不太在意剛才那位阿姨了?!?/span>
媽媽說:“那我們現(xiàn)在出去,你覺得還需要和那位阿姨說一下嗎?”
兒子說:“不需要了,我已經(jīng)不生氣了。我們可以出去玩了。我不需要和這個阿姨說什么了?!?/span>

接著,媽媽和孩子從房間出去,孩子照樣和其他小朋友一起玩。
 
 
我們沒有辦法控制外界怎么對待我們的孩子,但這不代表我們在養(yǎng)育孩子時,碰到這些不如意就束手無策,或者只能跟對方硬剛。我們可以做的是,給孩子正向的解讀,讓孩子知道,我們左右不了別人的評價,但是我們內(nèi)心要有對自己的評價。

(文/付娟娟)

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