最近，青果君收到一個初三學生問題，她說每天老師留的作業(yè)寫不完，也沒時間刷中考套題，然后每天就一直處于作業(yè)沒做完計劃沒完成的焦慮之中。想調整狀態(tài)，但不知道到底具體的要怎么改變？

其實這個問題，也是很多學生的問題，不用說我們也知道，各科的題海浩瀚無比，而且還是“可再生資源”，刷題的時間永遠不夠用。

那怎么辦呢？難道題就不做了嗎？不是！我先講一個我們老師的故事：

這個孩子月考數(shù)學考了91分，老師就驚訝了，以為他在外面上了什么補習班惡補數(shù)學。

這是真實的故事，可能你還在疑惑，但我這樣做是有根據(jù)的。

在青果我們把這種刷題的方法叫做走題訓練，概括起來就是無需將每一道題按部就班詳細計算，只需最快的說出解題思路，將錯誤的問題改正，將正確的思路熟練，慢慢變成對一類題型條件反射的解答。

每道數(shù)學題都有一個“命門”，就是題目中最關鍵的一步。

比如：幾何證明中只要說出添加哪個輔助線，這個題目的難度就由原來的10變成1了。而一個學生在給老師講解思路的過程中，一旦能說出這個破題的命門，就意味著這道題目已經(jīng)掌握，無需動筆精算。

流程如下：

在走題訓練法的指導下，對于簡單的題目大概只需要10秒，稍難的題目大概一分鐘左右。

有很多人，只顧低頭拉磨，不知抬頭看路，很多學生都不知道為什么每天要做題，其實，做題的目的就是為了發(fā)現(xiàn)自己到底哪些題不會做。

既然發(fā)現(xiàn)了，為什么不把這些做錯的題目好好做一遍？放棄錯題的學生，考試基本上沒有太好的結果。

在教學過程中，青果把這種高效練習方法升級為2.0版：基于錯題的“走題訓練法”。

流程如下：

錯題直觀的反映了學生自身的知識漏洞，因此不得不練，不但要練，還要把錯誤的具體細節(jié)精確找到。再找到錯題的類型題，進行針對性的刻意練習。

在這個過程中，整理錯題本是繞不過的一環(huán)，錯題的增刪過程，也是對知識提煉精髓的過程。

這位老師真是道出了學習的真諦，每次考試錯題的整理真的非常的重要，錯題集是學生的寶貴財富。學習既困難又簡單，無非就是找到不會的，然后對癥下藥，反復練習，把不會的變成會的。

那么，如何才能擁有一本個性化的錯題集，讓孩子遨游學海、高效學習呢？

說到這里，很多同學也許會說道理都懂，可錯題那么多，沒時間抄呀！

確實，學生作業(yè)還來不及做，哪來時間不停整理錯題本？

然而，青果錯題本想在了我們前面，以上整個流程借助技術手段可以變得特別輕松：

告別手抄，走出題海，從青果錯題本開始。

你還在毫無方法的刷題嗎？

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文 轉自多學多問