我見(jiàn)過(guò)身邊許多讀書多的人，感覺(jué)讀書和不讀書還是會(huì)有很多外貌氣質(zhì)上的區(qū)別的，這可能就是人們所說(shuō)的長(zhǎng)期在讀書中滋養(yǎng)的氣質(zhì)吧。

蘇軾曾在《和董傳留別》的詩(shī)句中說(shuō)：腹有詩(shī)書氣自華。一個(gè)人即使沒(méi)有物質(zhì)上的鑲嵌和襯托，但是通過(guò)長(zhǎng)期讀書培養(yǎng)出來(lái)的氣質(zhì)和聰慧，總是能散發(fā)出很多獨(dú)特的魅力。

一經(jīng)說(shuō)話，長(zhǎng)期讀書和不讀書的人之間的表象特征就會(huì)明顯的區(qū)分開(kāi)來(lái)，例如談吐。

除此之外，還有其它可以區(qū)分的特征。

第一：長(zhǎng)期讀書的人大多沉穩(wěn)。

很多偉大的名人，都是喜歡讀書的人，比如古代名人大家諸葛亮，曾國(guó)藩；近代因?yàn)樽x書而被大家熟知的錢鐘書，楊絳、林徽因、胡適等，他們不僅代表著中國(guó)文化人的形象，更因?yàn)橥庠诘臍赓|(zhì)，讓人們欣賞和崇拜，他們給人的印象總是看起來(lái)沉穩(wěn)冷靜，沒(méi)有談吐粗俗的感覺(jué)，而是有一種舒適感。讀書滋養(yǎng)出來(lái)的東西，已經(jīng)不僅僅是滲透在其外表上，而是融入到了他們的性格里。

第二：長(zhǎng)期讀書的人多數(shù)看起來(lái)自信。

物質(zhì)貧乏的人，未必精神貧乏。熱愛(ài)讀書的人，都有自己內(nèi)心豐富的精神世界，他們可以隨時(shí)在現(xiàn)實(shí)和虛擬的精神世界里切換角色，然后不斷的完善自己。而在現(xiàn)實(shí)世界里，他們總是有自信和善于自我欣賞的一面。讀書豐富了讀書人的靈魂，增長(zhǎng)了讀書人的見(jiàn)識(shí)。作為精神貴族，他們?cè)谄胀ǖ纳钪芯褪菚?huì)比不讀書的人更顯得自信，并且有篤定的信念和各自的精神信仰，這信仰也許是樂(lè)觀的心態(tài)，也許是長(zhǎng)期的對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活的方式?？傊蠖鄷r(shí)候會(huì)用讀書的方式去自我調(diào)節(jié)，排解寂寞和壓力。

第三：長(zhǎng)期讀書讓讀書人的生活習(xí)慣細(xì)致并自律。

書籍就像一會(huì)老朋友，也像一位知己，總是能在你生活雜亂無(wú)章的時(shí)候，給你指引方向，教給你做事的方法和做人的很多道理。長(zhǎng)期被書籍這樣馴養(yǎng)的人潛移默化的就會(huì)被影響和改變，漸漸的改掉了很多陋習(xí)和缺點(diǎn)，也逐漸會(huì)變成一個(gè)細(xì)致并自律的人。在生活中做事細(xì)心，處理問(wèn)題相對(duì)考慮全面和多角度；在習(xí)慣上也有自律的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。

當(dāng)然，讀書人也會(huì)有缺點(diǎn)和各自的性格，比如有些讀書人性格上會(huì)太敏感，又自尊心強(qiáng)，不能太接受別人的意見(jiàn)。這可能是讀書人經(jīng)常會(huì)遇到的壁壘，所以在古代，人們老是會(huì)說(shuō)“窮酸書生”。而現(xiàn)代，讀書人大多都因?yàn)闀r(shí)代的發(fā)展和變化變得成為了另外一種特殊的群體，成為了所謂的“知識(shí)網(wǎng)紅”或者“知識(shí)IP”。

無(wú)論如何，讀書人這個(gè)群體都有著自己與其它人的不同之處和明顯的特征。

以上就是我的回答，希望對(duì)你有用！