其中加州大學(xué)系統(tǒng)最好的公立學(xué)校7月25日（7.25），美國專注排名的大型門戶新聞網(wǎng)站U.S. News《美國新聞與世界報道》申明，有5所學(xué)校因為數(shù)據(jù)問題，不列入他們的排名列表。除了鼎鼎大名的加州大學(xué)伯克利分校，還有其他幾所學(xué)校因為誤報數(shù)據(jù)，- University of California, Berkeley加州大學(xué)伯克利分校- Scripps College斯克里普斯學(xué)院，原全美文理學(xué)院排名30位- Mars Hill University馬爾斯希爾大學(xué)- University of North Carolina-Pembroke北卡羅來納大學(xué)彭布魯分校- Johnson & Wales University強生威爾士大學(xué)根據(jù)報道，考察校友捐贈量占排名的5%，加州大學(xué)伯克利分校（UCB）自2014年以來把承諾捐款（pledge）數(shù)額誤算進了校友捐贈, 數(shù)據(jù)有誤，不符合U.S.News網(wǎng)站要求的算法。用大白話說，加州大學(xué)伯克利分校報的校友捐贈數(shù)據(jù)錯了，因此可能造成學(xué)?？偟梅稚蠞q，排名“被”上升。其實不僅是今年，往年，也有類似因為數(shù)據(jù)出錯，排名受影響的事情發(fā)生。其中：- 2013年，杜蘭大學(xué)Tulan Uni.的商學(xué)院也向USNews錯報數(shù)據(jù)，尤其是新生入學(xué)的GMAT分?jǐn)?shù)，還有學(xué)校的申請人數(shù)。- 2012年，喬治華盛頓大學(xué)因為錯報新生入學(xué)數(shù)據(jù)，被移出那年的排名。喬治華盛頓大學(xué)說自己87%的新生都來自高中年級前105，但實際上只有58%的學(xué)生。- 2012年加州的Claremont McKenna College和亞特蘭大埃默里大學(xué)Emory University也夸大了入學(xué)新生的SAT分?jǐn)?shù)。近年來，各個知名大學(xué)“錯報數(shù)據(jù)”的側(cè)重點都各有不同，那么U.S. News的排名到底是根據(jù)哪些數(shù)據(jù)來綜合評定的？首先要肯定的是絕對不僅僅是學(xué)校學(xué)術(shù)聲望和能力那么簡單。U.S. News 并非美國官方教育排名系統(tǒng)。它所提供的排名，由以下幾種數(shù)據(jù)疊加分?jǐn)?shù)組成，得分越高排名越高。這些數(shù)據(jù)包括6部分，U.S. News的數(shù)據(jù)專家給出了詳盡的解釋：1. 學(xué)習(xí)成果匯總 Outcomes (占比35% 比2018年多了5%）本項調(diào)查一共由三個小項組成，包括社會責(zé)任感(5%)、學(xué)生畢業(yè)和返校率(22%)以及學(xué)生畢業(yè)率表現(xiàn)(8%)。學(xué)生結(jié)果是整個評分中占比最重要的。它側(cè)面衡量了就讀學(xué)生是否能大部分的在4-6年內(nèi)成功畢業(yè)和每年返回學(xué)校的情況。今年，還特意加入了社會責(zé)任這一項。旨在關(guān)注家庭年收入低于5萬美元的家庭的學(xué)生是否能如期畢業(yè)，因為U.S . News 認(rèn)為對于貧困家庭學(xué)生來說讀書和畢業(yè)更具挑戰(zhàn)，如果學(xué)校能幫助到他們這部分人的畢業(yè)率高也說明了學(xué)校的價值所在。2. 師資情況 Faculty Resources (占比20%)班級規(guī)模（8%）、教師薪資（7%）、教師最高學(xué)位（3%）、師生比例（1%）和全職教師比例（1%）是本項考察重點。
各種調(diào)查顯示，學(xué)生接觸高質(zhì)量師資越多，他們的課堂參與度，專業(yè)能力所學(xué)知識都會更多更好。班級規(guī)模是衡量教師資源最重要的指標(biāo)，小班授課比例越大，學(xué)校得分越高。少于20人一個班是最理想的狀態(tài)。側(cè)面反映了學(xué)校對本科學(xué)生的重視度。3. 專家意見 Expert Opinion (占比20%, 比2018年下降2.5%)本項調(diào)查主要來自同行評估和高中升學(xué)指導(dǎo)意見。
學(xué)校的外在聲譽對于學(xué)校很重要，然而，根據(jù)U.S.News自己的數(shù)據(jù)顯示，在接受調(diào)查的上千學(xué)者中(4589人)，只有不到5成的學(xué)者給出了反饋,這些人包括學(xué)校校長，教務(wù)長，招生辦主任等等。也就是說，本調(diào)查還是非常具有主觀色彩，且覆蓋的評估者數(shù)目有限。
4. 財政支持 Financial Resources (占比10%)學(xué)校的財政實力越強大，對于提供多樣性項目和服務(wù)都有積極意義?！睹绹侣勁c世界報道》通過使用過去幾年學(xué)校在教學(xué)、研究、學(xué)生服務(wù)和相關(guān)教育支出上的平均用度來衡量財政資源。
5.入讀學(xué)生優(yōu)秀水平Student Excellence (占比10%, 比2018年降低2.5%）SAT/ACT 標(biāo)準(zhǔn)化考試(7.75%)和高中班級名次(2.25%)是本項的重點。很多名校在這一項標(biāo)準(zhǔn)上卡得非常嚴(yán)格。排名靠前的學(xué)校幾乎都招頂級學(xué)霸。這也側(cè)面反映了學(xué)生的資質(zhì)。
6. 校友捐贈率 Alumni Giving (占比5%)此項調(diào)查主要是畢業(yè)生對于學(xué)校的捐贈率?？梢苑从硨W(xué)生滿意度和參與學(xué)校建設(shè)程度。由此六項我們可以看到排名的具體數(shù)據(jù)占比情況。被推到風(fēng)口浪尖的加州大學(xué)伯克利分校，恰恰是在最后一項校友捐贈中誤報數(shù)據(jù)。當(dāng)然，除了本科排名，U.S. News還有很多不同榜單。這么多的排名，到底都是什么？只看美國名校Top100就能馬上列出選校清單嗎？我們先來看，不被大多數(shù)人重視但卻很重要的兩個排名！綜合性研究型大學(xué) VS. 文理學(xué)院在美國的本科高等教育中，綜合性研究型大學(xué)和文理學(xué)院平分秋色。綜合性研究型大學(xué)(Universities)：四年制，有本科，研究生項目 這樣的學(xué)校學(xué)位設(shè)置一般分為本科，碩士和博士。大U的Stem類專業(yè)強大，學(xué)生數(shù)多，形成了龐大的社區(qū)，學(xué)院之間聯(lián)系緊密，學(xué)生可以在大學(xué)期間參與到很多跨學(xué)科的活動也可以提早了解研究生課程的信息。但不少大U的本科基礎(chǔ)課（大一大二）都是大課堂，很多課程由TA（助教）上課。對個體的“高度關(guān)注”比較少。對比大U，文理學(xué)院（Liberal Arts Colleges) 更關(guān)注本科的通識教育，學(xué)校規(guī)模小而精。學(xué)生人數(shù)可能只有幾百人到幾千人，這些學(xué)校特別關(guān)心學(xué)生的個體感受和內(nèi)在特質(zhì)，即“你是誰”, 專注于人文社科，歷史文化等專業(yè)。不少文理學(xué)院并不表示男女混校，比如著名的女校Smith college，美國總統(tǒng)里根夫人和老布什夫人都是此校畢業(yè)生，又如Wellesley College希拉里和宋氏三姐妹從這里畢業(yè)。這樣的頂尖文理學(xué)院都是以培養(yǎng)新時代女性領(lǐng)導(dǎo)者而著稱。學(xué)校綜合排名 VS. 學(xué)校專業(yè)排名大學(xué)的綜合排名：針對本科階段的指標(biāo)排名，即我們上文提到的6大塊。學(xué)校專業(yè)排名：針對大學(xué)的研究生學(xué)院進行的學(xué)術(shù)型排名。可以看到，這兩種排名針對的學(xué)位不同，有的大學(xué)并不是全能型學(xué)校，所以在本科總排名中并不顯眼，然而，專業(yè)排名就不同了。比如工程專業(yè)特別優(yōu)秀的普渡大學(xué)，雖然本科綜合排名并不高，但他的工程專業(yè)排名穩(wěn)坐前10寶座。讀本科的同學(xué)可以多參考綜排，但讀研究生時，是必須要考慮專業(yè)定位的。這時候?qū)I(yè)排名的意義更大。U.S. News每年的榜單都影響著學(xué)校的國際聲譽，可謂牽一發(fā)而動全身，當(dāng)然，喜歡搞排名的也不止他們一家。除了U.S.News，還有各種媒體也會有排名系統(tǒng)，比如：美國著名金融類刊物Forbes 福布斯，英國泰晤士高等教育(Times Higher Education)也會對世界大學(xué)進行排名等等。在各個排名體系下，是否還會存在排名失準(zhǔn)，排名不夠科學(xué)，我們不得而知。各種排名失準(zhǔn)或者為了排名造假的新聞也是經(jīng)常有的。不難看出學(xué)校乃至整個社會都非?？粗剡@份榜單！一方面，越高的排名能夠提升學(xué)校各種聲譽，爭取到更多資源或者資金支持。
另一方面，學(xué)生和家長們特別是對升學(xué)不太清楚的人，對于排名甚至異常崇拜。甚至完全依靠排名選校?；蛘咴趯ふ覚C構(gòu)幫助申請時，只看重：“保證錄取排名xxx學(xué)?！边@樣的合約。我們不可否認(rèn)學(xué)校排名確實是一項參考標(biāo)準(zhǔn)，但盲目的只參考排名選校就是非常。但其實每所學(xué)校的特質(zhì)絕不是只靠排名就能被完全解讀的。舉個例子，比如同屬理工牛校的加州大學(xué)伯克利分校和華盛頓大學(xué)西雅圖分校。雖然排名差距了差不多30名。但這兩所學(xué)校的畢業(yè)生都非常受當(dāng)?shù)馗呖萍计髽I(yè)的歡迎。這些都是排名不會體現(xiàn)的。最后本科畢業(yè)生的薪資待遇和就業(yè)環(huán)境可能沒有太明顯的差異。一味追求排名，求而不得，最終耽誤的只是自己的前途。選校離不開對目標(biāo)學(xué)校的綜合調(diào)查和評估。那么哪些因素比較關(guān)鍵呢？城市君認(rèn)為，需要綜合考慮的因素至少有:氣候特征，生活方式，城市友好度，安全性和就業(yè)實習(xí)機會。綜合型大學(xué)or文理學(xué)院or社區(qū)大學(xué)，公立or私立。什么類型的學(xué)校適合自己？每個學(xué)校的資源和優(yōu)勢有哪些，需要通過學(xué)校網(wǎng)站，前輩經(jīng)驗等獲得更多信息。學(xué)制，學(xué)術(shù)資源，畢業(yè)難度，經(jīng)濟援助，宿舍餐飲條件，活動社團體育設(shè)施等。都是重要選校因素。這些條件看似沒什么了不起，但卻和我們的日常息息相關(guān)。伴隨我們大學(xué)4年甚至更長時間。更詳細的選校指南：
《 選錯學(xué)校'毀'終身, 申請美國大學(xué) 選校是個技術(shù)活！》 排名不是選校的萬能險。不管加州大學(xué)伯克利分校是否在排名列表上。它多年以來的學(xué)術(shù)聲望是無人能左右的。在不少學(xué)生心里，對它的認(rèn)可度也是無法撼動的。即使是這樣，也希望大學(xué)不要在數(shù)據(jù)上“投機取巧”，重視硬實力，給學(xué)術(shù)界一個良性競爭的環(huán)境。 最后，在這個留學(xué)生和家長都懷有名校情結(jié)的時代，學(xué)校排名成為不少雇主衡量潛在雇員標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)下，申請大學(xué)時不把學(xué)校排名視為選校的唯一重要標(biāo)準(zhǔn)。本平臺原創(chuàng)內(nèi)容
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