近日將這幾年畫(huà)的寫(xiě)意牡丹整理了一下，并選了些作品結(jié)成畫(huà)集，便于日常查閱方便。牡丹大紅大綠的，不好畫(huà)，畫(huà)不好就俗氣?，F(xiàn)在不少畫(huà)店有牡丹畫(huà)幅賣，大多是行畫(huà)類，紅紅綠綠蠻熱鬧，但多俗過(guò)頭。我少年時(shí)曾向老父親學(xué)過(guò)畫(huà)牡丹，但沒(méi)有學(xué)好。三十后喜歡八大山人一路冷逸的花鳥(niǎo)，再不畫(huà)牡丹了。直到退休后在南昌市老年大學(xué)擔(dān)任花鳥(niǎo)班教師，才感到有必要好好學(xué)學(xué)牡丹，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)員喜歡牡丹，作為花鳥(niǎo)畫(huà)教師不教畫(huà)牡丹似乎說(shuō)不過(guò)去。但我不想畫(huà)市面上常賣的牡丹國(guó)畫(huà)，想畫(huà)格調(diào)高的牡丹。但牡丹就是因花開(kāi)得紅艷才被人喜歡，強(qiáng)調(diào)高格調(diào)就要追求筆墨美為好，這恰恰是對(duì)矛盾。于是我想起了吳昌碩畫(huà)的牡丹，筆墨雄強(qiáng)，色調(diào)古艷，格調(diào)極高。但試著參照畫(huà)了些，發(fā)現(xiàn)這樣畫(huà)自己叫好但不叫座，原因是牡丹花頭過(guò)于概念化。最后想到是不是在學(xué)習(xí)吳昌碩的風(fēng)格基礎(chǔ)上，花頭參照現(xiàn)實(shí)中的牡丹來(lái)畫(huà)，突出牡丹花頭的真實(shí)感。有了這一思路，我便從兩方面努力，一是努力學(xué)習(xí)吳昌碩牡丹畫(huà)法，先后去上海吳昌碩紀(jì)念館、浙江安吉吳昌碩紀(jì)念館、上海博物館、上海美術(shù)館等觀賞研究吳昌碩牡丹畫(huà)原作。另外，又去洛陽(yáng)和上海等地參觀牡丹花展，并拍攝寫(xiě)生。在這兩方面功課做了的前提下，再利用半年多的時(shí)間關(guān)門(mén)突擊畫(huà)了一批牡丹。今天發(fā)的這組牡丹里面有些就是突擊時(shí)畫(huà)的，不過(guò)多數(shù)還是近些年陸續(xù)畫(huà)的。這組牡丹雖然還不夠理想，但還是有自己獨(dú)立思考和探索的。