徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》,對我個(gè)人的影響很大。首先是讓我這個(gè)從小視力正常的孩子變成了一個(gè)高度近視眼。別人一定會(huì)懷疑,難道讀一本書就會(huì)讓一個(gè)人患上近視? 事情是這樣的:記得是在1980年讀小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,有一天下午,我在一個(gè)堂弟家的2層閣樓上,偶然看到了《哥德巴赫猜想》這本小書,記得那本書的白色封面上印著一朵綻放的菊花一樣的無線電波雷達(dá)的符號(hào)。 那時(shí)的我對讀書如饑似渴,幾乎找到任何一本書都會(huì)用心地讀下去。《哥德巴赫猜想》這本書深深地吸引了我,我是一口氣讀完的。當(dāng)時(shí)讀完這本書的感受是,陳景潤這個(gè)數(shù)學(xué)家真了不起,做了一件了不起的事情,摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想,推論出了“1+2”的陳氏定理。 這本書對我最直接的影響就是從此我便發(fā)憤學(xué)習(xí),特別是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。而正是在這個(gè)時(shí)候,我所在的福建省仙游縣度尾學(xué)區(qū)舉辦了一次全學(xué)區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,競賽只有四道應(yīng)用題,要求用多種解答方法,每用一種方法解答正確即可得到10分。這次競賽我獲得了120分,榮獲全學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競賽第1名。 1978年,在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用上獲得全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚、華羅庚、陳景潤、陳德泉(從左至右) 于是,我的數(shù)學(xué)老師吳錦彬先生就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天才神童一樣,從此猛澆水狂施肥,在我身上傾注了大量的心血和精力,把他家里收藏的數(shù)十上百冊數(shù)學(xué)習(xí)題集都借給我,讓我一本接一本地演算練習(xí),其中也有許多數(shù)學(xué)競賽題。 那時(shí)的我對解答數(shù)學(xué)難題樂此不疲,堅(jiān)持不懈,宜將剩勇追窮寇,一路窮追猛打,每做完一本數(shù)學(xué)習(xí)題集,每解答出一道數(shù)學(xué)難題,我都有一種很強(qiáng)烈的成就感。那種成就感大約和陳景潤推論出1+2的數(shù)學(xué)定理相似。 接著,我參加了全縣數(shù)學(xué)競賽,也獲得了第1名。后來又代表全縣參加了全省的數(shù)學(xué)競賽,獲得了三等獎(jiǎng)。從此,數(shù)學(xué)從未成為我學(xué)習(xí)的障礙,反而成為助力我取得遙遙領(lǐng)先“學(xué)霸”地位的一塊敲門磚,在每一次數(shù)學(xué)考試中,直至中考、高考,我都取得了滿分。 當(dāng)年的福建鄉(xiāng)村相當(dāng)貧窮落后。在我讀書的整個(gè)小學(xué)時(shí)期,我的家鄉(xiāng)都還沒有通電,夜里只能點(diǎn)著一盞用墨水瓶做成的小煤油燈,一燈如豆,刻苦練習(xí)。每天夜里總要練到12點(diǎn)附近榨糖廠鍋爐放氣的聲音響起,我的父親母親不知催促了我多少遍,我才會(huì)放下手中的數(shù)學(xué)難題,很不情愿地上床睡覺。 昏暗的燈光陪伴我度過了一個(gè)個(gè)充實(shí)的夜晚,同時(shí)也讓我患上了嚴(yán)重的近視。從小學(xué)四五年級(jí)開始,我戴的眼鏡度數(shù)就達(dá)到了450度。 數(shù)學(xué)影響了我的人生,陳景潤影響了我的職業(yè)抉擇。1988年在高考成績不太理想的情況下,我被調(diào)劑到了北京大學(xué)考古學(xué)系。不甘心的我專門給時(shí)任北京大學(xué)校長、著名數(shù)學(xué)家丁石孫先生寫了一封長信,詳細(xì)講述了我的經(jīng)歷,表達(dá)了我希望轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)系攻讀數(shù)學(xué)專業(yè),立志攻克世界數(shù)學(xué)難題的決心。非常遺憾,我一直沒有收到校長的回信。 陳景潤一九六六年解析“哥德巴赫猜想”的論文手稿 在數(shù)學(xué)家的夢想破滅之后,我轉(zhuǎn)向了從事文學(xué)做作家的夢想,轉(zhuǎn)向了報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作和研究,認(rèn)為這是一項(xiàng)有益于世道人心、有助于社會(huì)進(jìn)步的事業(yè)。這使我對《哥德巴赫猜想》這部報(bào)告文學(xué)的經(jīng)典之作有了新的認(rèn)識(shí)。 后來我又因?yàn)楣ぷ餍枰L期從事報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的組織聯(lián)絡(luò)等工作,擔(dān)任了中國報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長,我對徐遲先生也有了更多的認(rèn)識(shí)和了解,知道他是學(xué)會(huì)創(chuàng)會(huì)會(huì)長之一,他和他的《哥德巴赫猜想》都是報(bào)告文學(xué)的一面旗幟,這篇作品在新時(shí)期文學(xué)史上,尤其是在報(bào)告文學(xué)史上具有里程碑式的劃時(shí)代的意義。它參與開啟了一個(gè)新的文學(xué)時(shí)代,推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的思想解放運(yùn)動(dòng)。 我也進(jìn)一步了解到,徐遲早年其實(shí)是一位著名詩人,他的一生就是一個(gè)詩人的一生,一個(gè)充滿詩意、充滿憧憬與夢想追求的一生,詩文人生,他的為人和為文是統(tǒng)一的。 《哥德巴赫猜想》之所以是報(bào)告文學(xué)的里程碑,因?yàn)樗且徊考冋膱?bào)告文學(xué),代表了一個(gè)時(shí)代報(bào)告文學(xué)的高度,鮮明地彰顯了報(bào)告文學(xué)的基本特征和重要的社會(huì)功能作用,亦即實(shí)現(xiàn)了新聞性與文學(xué)性、審美性與思想性的完美統(tǒng)一,積極參與社會(huì)生活,參與推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。 報(bào)告文學(xué)作為新時(shí)期的報(bào)春燕,勇立時(shí)代潮頭,率先發(fā)出了時(shí)代之先聲、人民之心聲。《哥德巴赫猜想》正是在這一特殊時(shí)期,承擔(dān)起了這份特殊的使命與責(zé)任。徐遲作為一位有情懷有擔(dān)當(dāng)?shù)脑娙俗骷?,善于捕捉現(xiàn)實(shí)生活新的脈動(dòng),發(fā)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展新的趨向、新的態(tài)勢,高瞻遠(yuǎn)矚,眺望未來,及時(shí)為人們指出了一條光明的希望的溫暖的美好的新道路。 《哥德巴赫猜想》充滿詩意色彩,具有深刻的思想性,熱情呼喚科學(xué)的春天,呼喚尊重知識(shí),尊重人才,重塑人們的人才觀,重塑人們對科學(xué)家的看法。 在那個(gè)年代,因?yàn)檫@部作品以及其他一批作品的影響,也由于國家政策的重大調(diào)整,尤其是對于科技是生產(chǎn)力這一思想觀念的普及推廣,讓越來越多的人認(rèn)識(shí)到科學(xué)家和科技工作者在我國實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”進(jìn)程中特別重要的地位和作用,于是在20世紀(jì)80年代就出現(xiàn)了這樣一個(gè)著名的口號(hào):“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕?!边@個(gè)口號(hào)深入人心,讓務(wù)實(shí)的青少年都把學(xué)好數(shù)理化,長大后要當(dāng)一名科學(xué)家作為終身的理想。 《哥德巴赫猜想》影響了成千上萬人命運(yùn)的抉擇,也激勵(lì)許多人從此樹立起了一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù),就是有朝一日能夠摘取科學(xué)界皇冠上的明珠——諾貝爾獎(jiǎng)。 徐遲報(bào)告文學(xué)集《哥德巴赫猜想》,人民文學(xué)出版社一九七八年初版 《哥德巴赫猜想》刻畫的主人公,是一個(gè)原先被人視為書呆子的數(shù)學(xué)家陳景潤,這個(gè)科學(xué)怪才此前在人們的印象中一直是一個(gè)古怪的可憐的小人物,但是通過這部作品,人們重新認(rèn)識(shí)了陳景潤,重新認(rèn)識(shí)了人才和科學(xué)的重要性。 它也深刻地改變了人們傳統(tǒng)的思想觀念,參與推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的思想解放運(yùn)動(dòng)。同時(shí),它也昭示人們:每個(gè)人都可以專注于做自己喜歡的事情,人生就是要自由地選擇自己的職業(yè),執(zhí)著地去追求自己的理想和夢想,走自己的路,讓別人說去吧。 陳景潤就是這樣做的,他十幾年如一日,鍥而不舍,孜孜以求,就是為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。他心無旁騖地做好一件事,全力以赴地去追求理想,從而做出了卓越的成就。他的為人為事,都為一個(gè)時(shí)代的人們樹立了榜樣。陳景潤和他的精神感召了一代又一代的青年。 最為可貴的是,徐遲刻畫陳景潤,注重表現(xiàn)他的科學(xué)精神和人格魅力,用他的精神激勵(lì)后人,這就是“科學(xué)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過關(guān)”“世上無難事,只要肯登攀”“有志者,事竟成,苦心人,天不負(fù)”。這種堅(jiān)韌執(zhí)著專心致志的精神,也對我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 記得上中小學(xué)時(shí)在每一本課本封皮上,我都抄上了這樣一句話:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!焙髞砦也胖肋@是《聊齋志異》的作者蒲松齡為了激勵(lì)自己不斷發(fā)奮讀書和創(chuàng)作,在自己的鎮(zhèn)尺上刻下的一副用于自勉的對聯(lián)。 《哥德巴赫猜想》自1978年1月在《人民文學(xué)》上發(fā)表距今已41年,至今它仍然擁有無數(shù)的讀者。這是文學(xué)經(jīng)典的魅力。經(jīng)典都是立得住、傳得開、留得下的優(yōu)秀作品,具有無比的豐富性和無限的可解讀性和可言說性。《哥德巴赫猜想》是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物和映像,也是一個(gè)時(shí)代的杰出代表。這篇里程碑式的報(bào)告文學(xué),至今對人們有著深刻的啟迪意義。 (作者:李朝全,系中國作協(xié)創(chuàng)研部副主任、研究員) |
|