廢話不多說。今天我要分享的學(xué)習(xí)方法，叫【一頁紙】整理法。用一頁紙，打通記筆記、看教輔、背課本三個環(huán)節(jié)。
這是我最核心的學(xué)習(xí)方法，也是我使用過的、最高效的學(xué)習(xí)方法，也是你能從初中用到大學(xué)，乃至工作中仍然有大用的方法。
寫作不易，若感覺有用，請不吝轉(zhuǎn)發(fā)支持。
這一方法，能有效解決如下問題：
記憶力不好，總覺得自己背書、記知識點比別人慢很多。
基礎(chǔ)不扎實，口頭上說自己要抓“重點”，實際上重點知識沒學(xué)明白，非重點更是一問三不知。
做題很多，但總是有疏漏的知識點。
復(fù)習(xí)的時候總是在糾結(jié)，是多看幾遍書好，還是多做一些題好？
復(fù)習(xí)資料琳瑯滿目，根本復(fù)習(xí)不過來。
眼高手低，不想動筆總結(jié)。
初中時，我在邢臺七中讀書。當(dāng)時，我的語文老師朱云霞老師，經(jīng)常給我們布置一項任務(wù)，那就是把本單元需要掌握的生字生詞，整理到一小張紙上，貼到語文課本對應(yīng)單元的第一頁。
受此啟發(fā)，我開始主動地整理，把每一課的知識點整理到一頁紙上，貼到對應(yīng)位置，復(fù)習(xí)時，就不要看課本原文和課堂筆記了，直接看那一小頁紙就可以了。特別是初中英語，我能把一本書需要掌握的知識點，全部寫到兩張4開的紙上，大概是16張A4紙那么多。
到高中時，這一方法被我用于各科。坦誠地講，除了高中物理，我認為剩下的八個科目，語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理，都可以運用這一方法，實現(xiàn)知識點的高度集中，真正讓學(xué)生超脫于書山題海，在漫山遍野的刷題后積累下真正的收獲和重點。
那么，具體如何做呢？
首先，需要裁剪好需要的白紙。有的課本是32開大小，有的課本是16開大小，這都無所謂，能夠保證這張紙能夠貼進書里就可以了。
其次，準備好剪刀、膠棒，以及黑紅藍三種顏色的筆。
寫什么呢？
寫什么呢？
具體來說，應(yīng)該綜合手頭上的各種資料，整理出一份綜合版知識點，主要包括三方面。
第一，你課堂上所記的筆記。
理想狀態(tài)下，在預(yù)習(xí)后，優(yōu)秀的學(xué)生能夠記錄下來，老師從進入班級教室起，到老師離開教室后，所說的每一句跟課堂講授有關(guān)的話。不一定是一字不差，也可以把老師兩句話三句話所講述的內(nèi)容，用一句話，甚至幾個關(guān)鍵詞概括下來。
但是，更常見的是，聽課時會碰上難懂的知識點。這個時候，記筆記就應(yīng)該讓位于聽課，盡力在課堂上聽懂，課下再補上筆記。
另外，有的老師語速快，講授內(nèi)容多，這時，記筆記很難保證工整干凈，能完整記下來就很不錯了。為了未來復(fù)習(xí)的方便，我們也需要重新整理一遍筆記。
第二，你手頭上的各類教輔，特別是講解類教輔。
相信我，題是永遠也做不完的，教輔資料也是永遠也看不完的。一般來說，學(xué)一門課程時，能做完用好兩套教輔，已經(jīng)是學(xué)霸級別的了。
如何最大化利用教輔呢？我的建議是，把教輔中的精華部分，整理下來，對應(yīng)課時，寫到相應(yīng)的“一頁紙”上。
第三，答案解析中的點睛之筆。
沒有答案解析的教輔都是垃圾資料，建議直接燒掉。
在對應(yīng)的課時訓(xùn)練中，優(yōu)秀的教輔資料，在答案解析部分，總是能寫出幾句“點睛之筆”，要么幫助你理解，要么幫助你串聯(lián)知識點，要么幫助你聯(lián)想題干中的各種條件。總之，讓你恍然大悟、拍案叫絕的話，都應(yīng)該記錄下來。
最后，把這一頁紙，貼到課本對應(yīng)位置，大功告成！成品大概如下圖所示。
有哪些好處呢？
第一，提前為初三中考復(fù)習(xí)/高三高考復(fù)習(xí)準備好復(fù)習(xí)材料，鋪平道路。
打個比方，這就好比一個愛吃肉的孩子，先把飯桌上的所有肉先統(tǒng)統(tǒng)盛到自己的盤子里，再開始大口吃肉，大快朵頤，效率自然大大提升，不用你再一次次伸長脖子去夠著吃了。
有的老師盲目主張把知識點、重難點都寫在筆記本上，我認為，這是不現(xiàn)實了。一門學(xué)科一個學(xué)期用一個筆記本，試問，到了初三/高三，你積累下了多少筆記本？你有空看嗎？你要整天帶著幾十本筆記上下學(xué)嗎？實際上，絕大多數(shù)人不會再翻閱過去的筆記。
更何況，哪個學(xué)生不愛買新的漂亮的本子？有幾個學(xué)生能扎扎實實用完一整個筆記本？哪個學(xué)生不丟筆記本？當(dāng)你到了初三/高三，再想在故紙堆里翻到筆記本，這可太難了，丟一兩本是非常正常的。
假如你按照我的做法，把重難點寫到一張紙上，貼到書上的對應(yīng)位置，那就根本不存在丟筆記的風(fēng)險，因為絕大多數(shù)同學(xué)都會保存好課本。
到時候，別的同學(xué)需要重新記筆記，你只需要在舊有筆記的基礎(chǔ)上刪刪補補就行了，能節(jié)省下大量的時間做更多的練習(xí)題。這能大大減輕你的復(fù)習(xí)壓力。你不覺得這樣很爽嗎？
有的同學(xué)會問，某某學(xué)科考試時開卷，不讓粘貼夾帶，咋辦？辦法很簡單，到了初三，你再去新華書店買全新的教材，復(fù)習(xí)時，每講到一課，你就把舊的筆記謄抄到新書上。相信我，扎扎實實寫一遍，比搖頭晃腦背半個小時的書，強太多了。
第二，綜合各路教輔，實現(xiàn)對知識點的整合梳理。
如果說當(dāng)年的筆記本都保存不好的話，那就更不能指望你留著當(dāng)初的教輔資料了。所以，該撕的撕，該剪的剪，不用珍惜，把你最需要的部分，統(tǒng)統(tǒng)貼到那頁紙上。
更何況，老師備課，其實也是綜合各路教輔，濃縮成一份教案。如果你能把兩本教輔的內(nèi)容精華歸納到一頁頁紙上，做難題不一定全對，但論起知識點的扎實程度，你，不會比老師差。
第三，方便背誦記憶，方便補充內(nèi)容。
背課本，難點在于重點不突出。你可能還得先用各種記號筆畫出重點，再記憶，否則會記憶大量的廢話。要知道，課本上大部分內(nèi)容是引導(dǎo)你學(xué)習(xí)和理解，并不需要你記憶，精華往往只有幾句話。
背筆記本，難點在于細節(jié)不到位。姑且不論你能否保存好當(dāng)年的筆記本，你會多了一份沉重的負擔(dān)，因為你的筆記本可能只寫了重點，課本上的一些細節(jié)內(nèi)容，你沒法全部寫到筆記本上。
假如你背我說的這“一頁紙”，又能記重點，還能看課本的細節(jié)之處，還能看看教輔上的“點睛之筆”，三者全面兼顧，
另外，好記性不如爛筆頭，你這么扎扎實實寫一遍，背起來會快更很多。
如果期中期末復(fù)習(xí)時，又碰上了舊有知識點的新變化新拓展，你完全可以隨手記在書中的“一頁紙”上，補充知識點，而不用翻開厚厚的筆記本，花時間找到對應(yīng)位置，再補進去。
還有一個常人難以看出來的好處是，“一頁紙”整理法能讓你熟悉課本的框架結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)課與課、單元與單元之間的聯(lián)系統(tǒng)一。這一點講起來過于玄妙，假如你能堅持一個學(xué)期，你一定能培養(yǎng)出對應(yīng)的學(xué)科思維。
幾點提醒和補充
最后，還有幾點想提醒大家的是：
1、寫這“一頁紙”的時間，建議放到當(dāng)天晚上的復(fù)習(xí)計劃中。可以再晚一點，但是不能拖到下一周。
2、整理過程全程自己用筆寫，可以剪切粘貼，但絕對不允許家長代勞。
3、正常書寫用黑筆，重點難點易錯點用紅筆，補充知識點用藍筆。
4、基礎(chǔ)不好的同學(xué)，建議把數(shù)理化相關(guān)公式、方程式整理到一頁紙上，貼到課本的第一頁，天天看。一周后，我不信你還記不住公式定理。
5、語文學(xué)科，除了基礎(chǔ)的生詞、古詩詞、成語、病句積累外，可以單獨積累名人名言、好詞好句，貼在語文課本的第一頁上。
另外，文言文方面，建議全面過一遍課文，把注釋抄一遍，把所有可能考到的實詞、虛詞過一遍，考試絕對沒問題。
6、數(shù)學(xué)學(xué)科，不要覺得數(shù)學(xué)就靠大量做題，先把基本的原理公理定理寫一遍，再刷題。
另外，我只說了這“一頁紙”主要用來積累和梳理知識點，你也可以用來記錄各種低級錯誤，比如計算錯誤。把這些低級錯誤寫到一張紙上，貼在數(shù)學(xué)書的第一頁，每天看一遍，我看你臉紅不紅！紅多了，下次就不錯了。
7、化學(xué)和生物，是理綜中比較偏文的學(xué)科。建議過一遍細小的知識點，高三就有時間大量刷題了，否則還得一遍補漏洞，一遍向前行駛。物理學(xué)科，這一方法用處不大，我個人更側(cè)重做題后的總結(jié)改錯和反思升華。
8、歷史學(xué)科，建議總結(jié)大事年表，按照時間順序，從元謀人記到十九大。這個過程不過一遍，歷史成績無法突破。
9、地理學(xué)科，有時課本過于枯燥，考點知識點全在課本外。這個時候，可以把這頁紙貼到地圖冊上。
10、本方法的難點在于需要強大的啟動力。
好比騎自行車，第一下蹬，總是最費力的?；A(chǔ)打好了，做題錯得少了，總結(jié)改錯花的時間就少了，也就有更多的時間做題，或者多讀書，發(fā)展自己的興趣愛好，最終形成正向循環(huán)。
這些天，有太多人問我，還有100天就高考，還有四個月就中考，我還有救嗎？還能翻身嗎？
說實話，難。
黑馬的誕生，需要上天賜予你的運氣，更需要你持之以恒地付出，而不是總想去別人那里索要偏方技巧。與其得了大病后病急亂投醫(yī)，處處找偏方，不如從現(xiàn)在開始鍛煉身體。
一步快，步步快；一步遲，步步遲。很殘酷，很不講情面，但這不僅是學(xué)校的學(xué)習(xí)法則，也是社會的生存規(guī)律。早明白這一點，就會少幾分拖沓和僥幸，多幾分踏踏實實的付出。
與其等著初三高三再搏一把，等著大四考研再洗白學(xué)歷出身，不如從你讀完這篇文章的下一分鐘開始，想想你可以先從哪門課開始，嘗試我的“一頁紙”整理法。
機會，總是留給有準備的人。僥幸越少，運氣越好。
