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閨蜜家2歲多的兒子最近總“找事”：
“娃之前還是小天使，怎么過了兩歲就變成小惡魔了？越大越不聽話！”閨蜜一臉絕望地跟我抱怨。 我了然一笑道：“恭喜你！可怕的2歲到了?！?/p> 什么是可怕的2歲（Terrible Two）呢？ 中國有句俗話說：“小孩子長到和桌子一樣高的時(shí)候，麻煩就開始了?！?/p> 從兒童心理發(fā)展的角度看，孩子2歲左右會迎來第一個(gè)叛逆期，這就是傳說中的“可怕的2歲”。 2歲的孩子們會做什么？ 嬰兒時(shí)期的孩子還沒有“自我”的概念，不能區(qū)分自己和外界，對他們來說，自己和媽媽就是一體的。 2歲左右是“自我意識敏感期”開始萌芽的階段，孩子開始意識到“我”的存在，有了“我”的想法，不想再聽爸爸媽媽的“指揮”。 關(guān)于可怕的2歲，嬰幼兒發(fā)展專家王榮輝總結(jié)道：
自我意識覺醒后，2歲的孩子們會做什么呢？ “不”“不要”是寶寶最常掛在嘴邊的話。 2歲的寶寶說“不”并不是表示拒絕，也沒有對錯之分。孩子說“不”一方面是在體驗(yàn)語言帶來的威力，另一方面是通過這種表達(dá)來建立“我”的概念。 父母這個(gè)時(shí)候不要和孩子較真、讓孩子在不觸碰底線的范圍內(nèi)繼續(xù)用“不”這個(gè)武器，過一段時(shí)間就會自然地過去了。 2歲開始，孩子動不動就會開啟“哭鬧”模式，爸爸媽媽常常束手無策，“又開始了，剛消停兩分鐘”“有個(gè)能讓孩子不哭的開關(guān)就好了，一哭就關(guān)掉”…… 孩子哭鬧其實(shí)是想獲得更多的關(guān)注和理解。 寶寶常常會口是心非，明明想要那條藍(lán)色的裙子，但她不說，直到你拿了一條花裙子，卻開始哇哇大哭。 他們希望爸爸媽媽知道自己的小心思，這樣會覺得自己是被回應(yīng)和傾聽的。 2歲寶寶的世界里，只會把自己喜歡的東西都當(dāng)成是“我的”。 記得侄兒2歲多的時(shí)候，特別喜歡綠色，他以為他喜歡的一切都是屬于他的。 所以，只要家里有綠色的東西，他都會理所當(dāng)然地說：“我喜歡綠色，這個(gè)是我的！” 有時(shí)候真是無奈又好笑。 2歲寶寶什么事情都要身體力行自己去做，來證明自己有這個(gè)能力，可又常常做不好。 一旦他們hold不住了，感受到挫敗感，就會崩潰大哭，發(fā)脾氣，這些行為在大人看來就是實(shí)打?qū)嵉摹白鳌绷恕?/p> 有一次表妹家的孩子出門非要自己穿鞋，結(jié)果跟鞋抗?fàn)幜?0分鐘也沒穿上，表妹急得要伸手幫忙，孩子說啥都不讓，非要自己穿，表妹看時(shí)間來不急了沒了耐心，說了孩子兩句，孩子直接大哭，出門計(jì)劃就這么泡湯了…… 真是孩子自己做主，家長時(shí)常崩潰啊。 如何應(yīng)對“可怕的兩歲”？ 其實(shí)，兩歲以后的寶寶哭、鬧、霸道、不講理、自私、任性等，是正常現(xiàn)象，爸爸媽媽不用擔(dān)心，這是孩子成長的黃金時(shí)期。 這個(gè)時(shí)期寶寶自我意識開始發(fā)展，只要家長好好引導(dǎo)，孩子會有很大的收獲。 當(dāng)寶寶的叛逆讓你想發(fā)火時(shí)，默念三遍：親生的、親生的、親生的...... 有研究證明，寶寶叛逆不講理時(shí)，正是他需要被理解和愛的時(shí)候。 家長要做的就是給孩子提供一個(gè)安全的，讓他能隨意“鬧”的空間。 他要自己穿衣服就自己穿；他想在地上滾就讓他滾著；他把玩具弄亂，那就亂著吧…… 記得孩子平靜下來后，給他個(gè)抱抱。當(dāng)孩子感受到他被理解和愛著，也會慢慢平靜下來，學(xué)著控制情緒。 《媽媽是超人3》中有一期，幼兒園老師要媽媽和咘咘一起準(zhǔn)備一首自我介紹的歌，她無視賈靜雯的精心準(zhǔn)備，無視媽媽的悉心教導(dǎo)，各種拒絕，甚至趁媽媽不備，擦掉賈靜雯好不容易才寫好的歌詞，真是叛逆寶寶的典范。 之后咘咘在賈靜雯唱到“一個(gè)可愛的妹妹”時(shí)，突然起身，一下子把波妞推倒在地。
那一瞬間，賈靜雯是生氣的，但她很快鎮(zhèn)靜了下來，抱起咘咘，柔聲問她：“剛剛為什么要把妹妹推倒？”
咘咘知道自己做錯了，也很愧疚，小聲說：“因?yàn)槲蚁氡妹?，所以我把她推開?！?/p> 賈靜雯沒有斥責(zé)咘咘，而是給咘咘演示了一下什么樣才是真的抱抱，并指出了咘咘錯誤的行為。最后賈靜雯溫和地把兩個(gè)寶貝摟在懷里，家里的氛圍馬上就變得和諧甜蜜。
寶寶犯錯時(shí)，打罵和吼叫都沒什么用，我們要進(jìn)行有效的溝通，語氣堅(jiān)定地告訴他該怎么做。 遇到寶寶打人、咬人、發(fā)脾氣時(shí)，可以試試這樣說：
寶寶讓媽媽抓狂，總是唱反調(diào)，根本不講道理。因?yàn)樗谟谩熬芙^”來和媽媽劃分界限，所以，媽媽不要以自己的邏輯去“命令”寶寶，而是可以試著給他更多自主的選擇權(quán)。
心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)孩子自己可以自由選擇的時(shí)候，他們會最大限度內(nèi)化自己的行為，并且對自己的選擇賦予更多的責(zé)任，這樣行動力也更強(qiáng)。 孩子的2歲其實(shí)并不可怕，把“為什么”“怎么辦”變成“原來如此”“要這樣做”，你還擔(dān)心娃把你折騰的心力交瘁嗎？
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