7月18日，合山鎮(zhèn)第二小學(xué)同學(xué)們的服裝設(shè)計(jì)課程已經(jīng)發(fā)展到了高潮，一件件飽含創(chuàng)意的衣服正如火如荼地產(chǎn)生中。

同學(xué)們按照分組坐好后，立馬就開始分工合作。他們按照選出來的設(shè)計(jì)圖，拿著不同的材料對著模特不停地比劃。同學(xué)們?yōu)榱擞脠?bào)紙做出蓬松的裙擺，在老師的幫助下，他們合力把一張大報(bào)紙不停地折疊、拉直，然后緊緊握住了報(bào)紙的一端，把另一端張開來，經(jīng)過這些處理后再用彩帶綁在模特的身上，頓時(shí)，原本一張平滑的報(bào)紙?jiān)谀Ｌ氐纳砩蠐瘟似饋?，全場都響起了熱烈的掌聲?/span>“蓬松裙”的成功，更是激發(fā)了同學(xué)們不斷嘗試各種想法的好奇心。

每個(gè)人的天賦是無限的，尤其是小學(xué)生更是擁有許多寶貴的創(chuàng)造力。服裝設(shè)計(jì)課不僅提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的合作能力，發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)意能力。同學(xué)們在課堂上通過不斷地討論、發(fā)表自己的意見，逐步完成共同合作的作品。