一、選擇題（本大題共8小題，每小題3分，共24分）．下列各題的答案中只有一個是正確的。

1．下列估測與實際情況相符的是（ ）

A．人沐浴時水的溫度一般是60℃

B．一個中學生的正常體重約為50N

C．初中生跑100m所需的時間約為8s

D．教室里日光燈正常工作時的電流約為0.15A

2．關于家庭安全用電，下列說法不正確的是（ ）

A．使用驗電筆時，手不要接觸筆尾金屬體

B．一旦發(fā)生觸電事故，應先切斷電源再進行搶救

C．通常情況下更換燈泡時要先斷開燈泡所在支路的開關

D．同時使用大功率用電器前，必須先考慮電能表、空氣開關等的承受能力

3．如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（ ）

A．

初春，湖面上冰化成水

B．

盛夏，草葉上形成“露珠”

C．

深秋，楓葉上形成“霜”

D．

嚴冬，樹枝上形成“霧凇”

4．“猴子撈月”的寓言故事中，猴子看見月亮在井中（如圖所示），就要去撈，結(jié)果什么也沒撈到，關于水中月亮離水面的遠近，以下說法中正確的是（ ）

A．月亮就在水的表面上

B．井有多深月亮就有多深

C．和天上月亮到水面的距離相等

D．和猴子的眼睛到水面的距離相等

5．取質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種液體，分別放入完全相同的燒杯中，液面如圖所示，三種液體密度的關系是（ ）

A．ρ_甲＞ρ_乙＞ρ_丙 B．ρ_丙＞ρ_甲＞ρ_乙

C．ρ_乙＞ρ_甲＞ρ_丙 D．ρ_丙＞ρ_乙＞ρ_甲

6．如圖所示，以下與壓強知識相關的實驗，其中分析正確的是（ ）

A．甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小

B．乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C．丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值

D．丁圖實驗，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗

7．2015年3月19日，我國首次用水下機器人在南海3000m深的海底插上國旗，若不計海水密度的變化及水的阻力，機器人在下潛過程中（ ）

A．受到的重力逐漸減小 B．受到海水的浮力逐漸減小

C．受到的浮力大于重力 D．受到海水的壓強逐漸增大

8．小亮同學想設計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．已知壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的，以下電路不符合要求的是（ ）

A．

B．

C．

D．

二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）

9．日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間，其中影子的形成可以用光的 來解釋，煙花在空中所形成的五彩繽紛的色光是由紅、 、藍三種色光混合而成的。

10．如圖所示是滑雪運動員在雪坡向下滑行的情景，在滑行過程中，運動員的重力勢能越來越 ；滑板和雪面摩擦生熱，是通過 的方式改變物體內(nèi)能。

11．有人形容歌手李健嗓音清澈，辨識度極高，這是指李健聲音的 比較獨特；李健自彈自唱時不斷移動手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是為了改變琴聲的 。

12．魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是 ，如果以河岸為參照物，船是 的。

13．如圖所示是電磁鐵和永磁體產(chǎn)生的磁場，由圖可知，A的左端為 極，電源的左端為 極。

14．升國旗用的旗桿頂上安裝滑輪是為了 ；如圖所示的塔吊中使用滑輪組主要是為了 ，借助圖中的塔吊，用1×10⁴N的拉力F在20s內(nèi)就可將重為1.8×10⁴N的重物勻速豎直提升10m，拉力F的功率是 W。

15．手機已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的通信工具，在使用過程中電池將 能轉(zhuǎn)換為電能，它是利用 來傳遞信息的（選填“電磁波”或“聲波”）．

16．用鹽水腌蛋，過一段時間后蛋會變咸，這是 現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的大量分子在做無規(guī)則運動，相比較而言煮茶葉蛋時，蛋很快就會咸，這說明了該運動與 有關。

17．2015年6月1日，“東方之星”游輪受龍卷風的影響而傾覆，這是因為龍卷風的中心空氣流速大，壓強 ，事故地點水深15米，此處江底受到水的壓

強 Pa。

18．如圖1所示電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為6V，閉合開關S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I﹣U關系圖象如圖2所示：

則小燈泡的額定功率 W；電源電壓 V；滑動變阻器的最大阻值 Ω。

三、作圖、實驗與探究題（本大題共6小題，共31分）

19．如圖所示，刻度尺測得物體的長度為 mm；

20．杠桿的支點在O，作出力F的力臂。

21．如圖所示，是一條經(jīng)水面反射后的光線．請在圖中畫出其入射光線及與入射光線對應的折射光線的大致方向。

22．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，選用的實驗器材如圖所示。

（1）小明同學按圖所示的裝置放好蠟燭和凸透鏡后，左右移動光屏始終得不到燭焰完整的像，其原因是 。

（2）該同學作了適當調(diào)整后，按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中。

實驗序號

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

l

30

15

倒立縮小的實像

2

25

16.7

3

20

20

倒立的實像

4

15

倒立放大的實像

5

5

\

正立放大的虛像

① 實驗序號2中所成像的性質(zhì)為 （選填“倒立”或“正立”）縮小的實像；實驗序號3所成像為 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）倒立的實像；實驗序號5的成像特點，生活中常用的 就是利用這個原理制成的。

②實驗序號4中的像距為 cm。

（3）當燭焰從遠處向凸透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 （選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動。

23．小宇用圖1的電路圖測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖2是未連接完整的實驗電路。

（1）按照電路圖將圖2中的實物電路元件連接補充完整，要求當滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的示數(shù)減小，在連接電路時，導線不能交叉。

（2）在連接電路過程中，開關要 ，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，其目的是 。

（3）閉合開關后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，當電壓表的示數(shù)如圖3所示時，其讀數(shù)為 V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應向 （選填“A”或“B”）端移動。

（4）通過移動滑動變阻器，多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，畫出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖4所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因為 。

（5）小宇最后不僅測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻是 Ω，還測出了小燈泡的額定功率是 W。

24．為了探究滑動摩擦力跟哪些因素有關，小明設計了如圖甲實驗裝置，進行了如下操作：

（1）將表面平整的長木板放在水平桌面上，再把木塊（質(zhì)量為200克）放在木板上，小明沿水平方向緩慢地拉動彈簧測力計，使木塊做 運動，這樣做的目的是為了使拉力等于摩擦力，讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.5N。

（2）分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗．彈簧測力計的示數(shù)分別為1.0N和1.5N，初步得出的結(jié)論為 。

（3）另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側(cè)，細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，當桶和砂的總重為5N時，長木板勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為 N，長木板受到桌面對它的摩擦力為 N，若在砂桶中繼續(xù)加砂3N，長木板將做 （選填“勻速”、“加速”或“減速”）運動，彈簧測力計示數(shù)

（選填“變大”、“變小”、“不變”）。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）

（4）小剛同學認為把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關系．小剛是通過 來判斷出壓力作用效果是否明顯．小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關系時，把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進行對比試驗，你覺得小剛的做法正確嗎？ 。

四、綜合題（本大題共3小題，共25分）（g取10N/kg）

25．飛艇的體積是3000米³，自重5000牛，空氣的密度為1.29千克/米³，試問：

（1）在空氣中，飛艇受到的浮力為多大？

（2）該飛艇勻速升空時，能夠承載的最大重量是多少牛？

26．王大剛同學和家人在郊外野餐，用木炭燒水．鐵鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18℃加熱至98℃，已知水的比熱容為4.2×10³J/（kg·℃）．如果木炭的熱值為3.4×10⁷J/kg，它燃燒放出的熱有10%被水吸收．求：

（1）在這個過程中水吸收的熱量；

（2）在這個過程中用掉多少木炭。

27．如圖，電源電壓為6V，電阻R₀=10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器R上標有“20Ω 0.5A”字樣，求：

（1）當電路中電流最小時，1min內(nèi)電流通過電阻R₀做的功；

（2）為了保證電路安全，滑動變阻器R接入電路的最小阻值。