很多人的善其實(shí)不是真正的善，而是看不見自己正傷害別人的偏見。

我們很容易越俎代庖地幫別人做很多事，然后將其定義為“我這是對(duì)你好”“我這是在幫助你”，在心理學(xué)上，這叫“虛假同感偏差效應(yīng)”。www.67677.com

同樣，我們也容易被越俎代庖，無(wú)緣無(wú)故就“得到”了很多自己沒(méi)有請(qǐng)求就獲得的幫助與關(guān)心。而有時(shí)候，這種關(guān)心并不是我們需要的，這使得我們常常在無(wú)盡的痛苦和遺憾里掙扎。

在這樣的心理揣測(cè)之下，我們很容易在無(wú)意間參與“集體屠戮”，給他人帶來(lái)莫大的傷害。

比如農(nóng)家女孩嫣雪，她家有姐弟三人，弟弟是全家的寶。在那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小山村，“重男輕女”的思想還很嚴(yán)重，家里的所有家務(wù)雜活兒，母親都會(huì)安排給她做，要她照顧弟弟，要她吃苦耐勞，要她好好學(xué)習(xí)，以拯救這個(gè)貧窮的家。等她能掙錢了，母親還要她為弟弟花錢造房娶媳婦。

所有的這一切，都被母親美之名曰“孝順”，仿佛只有她愿意“孝順”，愿意犧牲，才能解救全家于水火之中。

從小被逼著以這種方式盡孝的人，往往是家里最倒霉的、最懦弱的孩子，家里的其他人也會(huì)模仿母親教育你的方式來(lái)欺壓這個(gè)孩子，讓他/她生活在無(wú)窮無(wú)盡的壓迫之中，得不到須臾快樂(lè)。

反之，那些性情頑劣卻被母親寵愛的孩子，倒有著愉快的童年，他們不必背負(fù)任何“重務(wù)”，四處游玩，十分快樂(lè)。前者就像曾經(jīng)的熱播電視劇《都挺好》中的女主角蘇明玉，后者就像她的哥哥蘇明成和蘇明哲。

自私偏心的刻薄母親，對(duì)蘇明玉總是不滿，卻格外寵愛她的哥哥蘇明成和蘇明哲。

童年的蘇明玉是不被愛的。

為了籌錢給她的大哥蘇明哲出國(guó)留學(xué)用，母親把正在準(zhǔn)備高考的蘇明玉的房間賣掉了，卻沒(méi)有問(wèn)過(guò)她一句。

當(dāng)二哥蘇明成向家里借2000塊錢去畢業(yè)旅行時(shí)，蘇母一口答應(yīng)，而當(dāng)成績(jī)名列前茅的蘇明玉說(shuō)想去清華讀書，想要1000塊錢參加清華的特訓(xùn)營(yíng)時(shí)，母親卻冷冷地說(shuō)：

“你去讀家附近的師范吧，不用學(xué)費(fèi)，還可以回來(lái)幫家里干活。”

所以，我們可以從后來(lái)的劇情中看到，蘇明玉的一生都生活在對(duì)母親的恨中。

有句話說(shuō)：

“幸運(yùn)的人，一生都被童年治愈，不幸的人，一生都在治愈童年。”

所以，若你善良，請(qǐng)離開那些只想絕對(duì)控制你的人吧，在你還有健康的思想和身體時(shí)。

人際關(guān)系的最大殺手，是很多人只想控制另一方，而不是將對(duì)方當(dāng)成和自己一樣具有健康的人格的人。

也就是說(shuō)，絕大部分人對(duì)另一方的關(guān)心，不過(guò)是希望對(duì)方變成自己想要的樣子，而不是讓對(duì)方成為他想成為的樣子。

以“關(guān)心”之名發(fā)泄控制欲、責(zé)罵欲和暴力欲，不過(guò)是因?yàn)檫@些人的精力終日不得合理發(fā)泄，沒(méi)有能力去做其他更有價(jià)值的事，所以只好盯著別人。

他們喜歡盯著別人，但并不是看著別人。

他們喜歡跟別人說(shuō)話，但并不交流。

他們的心里只有“我想如何”“我想你如何”，而不是在合適范圍內(nèi)“做自己的事，允許別人有自己的愛好……”他們覺得這是為你好，你不準(zhǔn)有不同意見。你要敢反抗，敢要求，敢有自我意志，那你就是“良心壞透了”。

他們看不見自己給別人造成的傷害，看見了也拒不認(rèn)錯(cuò)。他們傷害了你，卻表現(xiàn)出很無(wú)辜的樣子。反正痛的是你，他們可不管。

很多禪修大師告訴我們：

在遭遇痛苦和他人的不友善對(duì)待時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，要學(xué)會(huì)理解別人，只有自己變好，世界才會(huì)變好。

可是，從來(lái)沒(méi)有人告訴我們：

為什么要一味地去要理解別人，為什么沒(méi)有人來(lái)理解自己？

如果我們連自己的傷口都無(wú)法治理，又如何為他人著想？

如果我們自己都還沒(méi)有爬起來(lái)，如何去扶起別人，治愈別人的傷口？

所以，如果你生活在被欺負(fù)和逼迫里，唯一的選擇是離開，離開所有人都強(qiáng)迫你承擔(dān)他們的焦慮的地方，離開那些逼你承擔(dān)他所有焦慮的人。只有離開了你才有機(jī)會(huì)包扎自己的傷口。

雖然征途上什么情況都有可能出現(xiàn)，使你舉步維艱，時(shí)有退意，但那膽戰(zhàn)心驚里的風(fēng)風(fēng)雨雨，是我們做回自己的唯一途徑。你必須承擔(dān)自己的焦慮，但你只承擔(dān)自己一個(gè)人的焦慮就可以了。

錦上添花天下有，雪中送炭世間無(wú)。

當(dāng)你強(qiáng)大時(shí)，你的身邊都是捧著鮮花敬獻(xiàn)給你的人；

當(dāng)你脆弱時(shí)，不會(huì)有人關(guān)注你的柔弱和善良。

一個(gè)人是否成熟，看他被欺負(fù)時(shí)的樣子。

從前，蛇在草叢里經(jīng)常被人踩，它覺得不公平，于是找上帝訴苦。上帝對(duì)它說(shuō)：

“如果你咬了第一個(gè)踩你的人，以后就再也沒(méi)有人敢踩你了。”

上帝的話雖然有點(diǎn)言重了，但道理是一樣的。

當(dāng)施害者利用欺壓行為作為控制手段，試圖混淆利益分配政策，使自我利益最大化時(shí)，你要勇敢站起來(lái)，采用正義的方式去反擊，才能有效遏制施害者的行為。

情緒不成熟的人往往會(huì)困在認(rèn)知陷阱里，心里總想著“我并沒(méi)有做錯(cuò)什么，所以不該如何如何”。

在被欺負(fù)時(shí)也只會(huì)問(wèn)：

“我做錯(cuò)了什么，為什么這么對(duì)我？”

這就是典型的弱者思維。

只有弱者才會(huì)通過(guò)“示好”來(lái)指望別人對(duì)其公平對(duì)待，而這種方式往往并不如愿。羚羊跑得過(guò)獅子才能生存，跑不過(guò)獅子卻抱怨獅子殘暴無(wú)情，是沒(méi)有任何作用的，最后只能淪為獅子的口中餐。

而成熟的人在受到欺負(fù)時(shí)，從來(lái)不會(huì)抱怨，而是會(huì)采取必要的手段，讓自己遠(yuǎn)離傷害。

在我童年的時(shí)候，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得瘦小，所以在學(xué)校里總是容易被同學(xué)欺負(fù)，回到家后又會(huì)挨父母打。

當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有對(duì)這種“霸凌”進(jìn)行反擊的概念，只是指望著老師能夠發(fā)現(xiàn)并批評(píng)欺負(fù)我的同學(xué)，結(jié)果換來(lái)的是更多次的被欺負(fù)。當(dāng)時(shí)，我除了經(jīng)常獨(dú)自抹眼淚外，沒(méi)有任何其他的辦法。

后來(lái)，我從書中看到關(guān)于如何對(duì)付惡人的辦法，給了我與“惡勢(shì)力”進(jìn)行斗爭(zhēng)的勇氣，當(dāng)他們?cè)俅纹圬?fù)我時(shí)，我就向他們發(fā)出了勇敢的“斗爭(zhēng)宣言”，以正義的力量威嚇?biāo)麄儭?/p>

從此之后，那些經(jīng)常欺負(fù)我的女生在見到我后就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不敢欺負(fù)我。

所以，真正決定你是否容易被欺負(fù)的因素，是你被欺負(fù)后的反應(yīng)——你是否敢于勇敢反抗，是否能以理性而合適的方式進(jìn)行反擊。

“為什么別人敢在你身上做壞事，是因?yàn)槟阕屓擞X得，在你身上做壞事可以不付出任何代價(jià)”

這是電影《黑名單》的臺(tái)詞，如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到迷惑，推薦你看看這部電影。相信你能夠從中受到啟發(fā)。