育鄰夢

孩子是上天安排到每個家庭中的小天使，引導(dǎo)天使【孩子】健康、快樂的成長，就需要父母用積極陽光之心去照耀。針對家庭教育中的一些小問題，育鄰人 就2019年7月13日回答的10個今日頭條家長提問與各位家長一起探討：

十、重慶大學(xué)的經(jīng)管專業(yè)如何？

每個學(xué)校既然開設(shè)了的專業(yè)，就一定具有一定的社會資源。但是學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，是人。是否能學(xué)有所成關(guān)鍵在于學(xué)生，學(xué)校最大的貢獻就是為您學(xué)習(xí)的行為“背書”。

常言道：“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”，學(xué)習(xí)也是如此，大學(xué)學(xué)習(xí)更是如此。老師起到的更多是“畫龍點睛”的功效，龍畫的如何，關(guān)鍵還在畫師【學(xué)生】

九、小學(xué)一年級期末考試，考了多少分給獎勵，考了多少分給懲罰？你們家的分?jǐn)?shù)線是多少呢？

孩子學(xué)習(xí)主要的是興趣，無論考多少分都需要讓孩子認(rèn)識都學(xué)習(xí)是有意義【可以是實物獎勵，也可以是精神獎勵】。所以，考試成績無論多少分，家長要做的就是針對具體的成長點【比如會寫多少字、能流暢的讀一篇文章、會自己買東西計算付款與找補】給予獎勵。

每個孩子成長都是獨特的，分?jǐn)?shù)并不代表孩子成長的準(zhǔn)確水準(zhǔn)。通過考試這個點，激活孩子成長、學(xué)習(xí)的興趣才是引導(dǎo)孩子成長的關(guān)鍵，千萬別"迷戀"考試成績，要"迷戀"孩子成長進步的過程

比花朵更美的是花朵長成至開放的過程

八、教育孩子需要采取打孩子的方式嗎？

教育孩子需要放權(quán)，不需要強制。給孩子“甜頭”，使其自主學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)比強迫他學(xué)習(xí)效果好

放權(quán)【參照秦國的崛起】

古代朝廷放權(quán)管理最杰出的代表莫過于“秦”，秦國是周朝初期最小、最下等的諸侯國之一，西周時的秦人首領(lǐng)秦非子因給周王室養(yǎng)馬有功，被周孝王封在秦地，秦成了他們的正式族稱。

可見秦國建國初期是何等的弱小和低位，您再看看您懷里的寶貝，他不正是剛剛出生的“秦國”嗎？孩子初到人世間與周邊事物相比又是何等的弱小。但他和秦人一樣，唯一的職責(zé)就是養(yǎng)馬【養(yǎng)好自己、成長自己】。那么接下來就不用 育鄰人多講了，您自己回去看看“秦國”的成長史，或許能悟出“生育”大道。

七、為什么，假期還讓孩子學(xué)習(xí)?我們忘記了走出去，也是成長的必要課程嗎？

孩子的成長、學(xué)習(xí)，如同國家建設(shè)，需要請進來也需要走出去。

請進來 這就是目前社會、家庭、學(xué)校主推的教學(xué)方式，主要方法就是讓孩子被動式的接收課本和課外知識。也就是俗稱的"填鴨式教育"，主要目的是把知識填進孩子的大腦，把孩子"灌"成知識巨人。

走出去 孩子成長中如同經(jīng)濟發(fā)展，每個階段都會出現(xiàn)閃光點，這些閃光點就需要走出去試探試探，閃光點是不是真的閃光點；走出去還有一個重點就是去主動學(xué)習(xí)，現(xiàn)在流行的企業(yè)游學(xué)就是如此。通過學(xué)習(xí)主體的主動，抵達學(xué)習(xí)對象，能夠更好的觀察學(xué)習(xí)對象的生存環(huán)境。比如走出去才能實地弄清為何:“橘生淮南則為橘， 生于淮北則為枳”，小麥和韭菜有何不同

六、暑假來了，有沒有問過孩子最想去哪里玩？

和孩子一起計劃假期怎么度過，是與孩子建立成長伙伴關(guān)系的重要組成部分。民主的前提就是與事件的當(dāng)事人商議決定怎么處置他們的“財產(chǎn)”，對于孩子最大的“財產(chǎn)”就是時間。

我們家孩子現(xiàn)在幼兒園中班，我們家每次需要孩子參與或者涉及到孩子的事件時，都提前與孩子溝通。比如孩子的爺爺現(xiàn)在住重慶，外公外婆住云南，春節(jié)先去哪里，或者直接去哪里一起過春節(jié)，都是提前與孩子商議的；2019年的春節(jié)，孩子放假時間做什么？孩子想去昆明滇池看紅嘴鷗，但是不能每天都只去看紅嘴鷗，于是我和孩子商議，一起去看紅嘴鷗的同時做一件愛護環(huán)境有意義的事情。于是我們整個假期【春節(jié)那幾天除外】就去昆明滇池邊和翠湖旁看紅嘴鷗，外加撿拾路邊的煙頭等垃圾，整個假期之后，孩子遇見有抽煙的鄰居抽煙都會提醒“請將煙頭丟進垃圾桶”

垃圾分類的關(guān)鍵在于每個人都不制造路邊垃圾......

愛護環(huán)境從不亂丟開始

五、作為教師，您覺得在幼兒園中可能會遇到哪些困難？

孩子在上幼兒園階段時，是好奇心、探索欲最強的時期。大多數(shù)幼兒園都有園內(nèi)行為規(guī)則，規(guī)則就會束縛某些行為。所以，幼兒園遇到的最大困難就是保持孩子好奇心、探索欲的同時，如何引導(dǎo)孩子建立規(guī)則意識。

現(xiàn)在大部分幼兒園老師都是女老師，女老師自然偏向于溫柔型，對于男孩子陽剛志氣的培養(yǎng)會有影響。再有現(xiàn)在的工作都是社會分工的結(jié)果，有些幼兒園老師也并不是因為喜歡孩子而從事幼教的，所以就會比較急躁，以至于出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的幼兒園老師“虐童事件”。

任何一個行業(yè)，進入都比較容易，真正要落實到做出對行業(yè)有貢獻的事情，還是需要落實到個人的興趣所愛好的方向。作為幼兒園老師，最重要的點就是愛孩子的好奇心、探索欲，包容有個性的孩子，用耐心、童心、愛心、細(xì)心陪伴孩子

四、孩子四歲，剛上完課，問:老師講了什么，想也不想，說不知道？類似事情很多我該怎么辦？

對于這個問題，您可以換個角度思考一下。不妨回想一下，當(dāng)年您父母問同樣問題時，自己的感受是什么？

所謂：“己所不欲勿施于人”，和孩子互動需要不斷的重復(fù)、練習(xí)。您大可回想一下當(dāng)初引導(dǎo)孩子講話的場景，是不是您一遍又一遍“不厭其煩”的重復(fù)呢？

詢問孩子在學(xué)校的情況，如同您問你的愛人在公司都干了什么類似，成年人對于詢問自己干了什么有天然的抗拒心理，孩子也一樣。您問:老師講了什么，孩子的理解多數(shù)會是，我是不是又被老師說我不聽話了，還是......

如果真想知道孩子都學(xué)了什么，您可以請孩子教您他在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識。比如和孩子說：今天學(xué)校一定發(fā)生了很多有趣的故事，你想想給爸爸媽媽講講吧；可以翻看課本，對孩子說：今天老師講了這篇課文，爸爸/媽媽還不知道怎么學(xué)，老師【孩子】你愿意給我們講講嗎？......

總之，每個人都希望自己的行為被認(rèn)可，而不是被“跟蹤調(diào)查”。所以和孩子相處的最好辦法就是顯示出向孩子學(xué)習(xí)的欲望，這樣孩子會想盡各種辦法“教”您，比如做鬼臉、筆畫手勢、講故事、唱歌等等

育鄰人現(xiàn)在能兩分鐘以內(nèi)與陌生孩子建立互信伙伴關(guān)系，基于的就是向孩子學(xué)習(xí)

下面這個賽事的抽簽是主持人幫忙的，主持人就是一位小學(xué)四年級的同學(xué)

潛行中

三、孩子的老師讓假期去她推薦的培訓(xùn)班補課，你會怎么做？

這個問題需要一分為二的看待：

1、老師推薦的課程是孩子的興趣所在，剛好孩子也喜歡，那么自然聽從老師的建議；老師推薦的課程可以，但孩子的興趣不明確，家長也需要有一個給孩子練習(xí)的場所，或家長沒時間陪伴孩子，也是可以接受老師建議的。

2、老師推見得課程不是孩子喜歡的，家長也有時間自己帶孩子或者有更適合孩子、孩子也喜歡的課程，那么就可以婉拒老師的推薦。

二、什么是邏輯思維能力，如何提高表達能力？

邏輯思維：就是對事物發(fā)展脈絡(luò)分析的能力，比如A從.......到B,中途的過程就是邏輯，而想到這一系列內(nèi)容過程的能力就是邏輯思維能力。

如何提高表達能力？表達能力不是孤立的存在，它是思維、鑒賞和語言組織能力的綜合體現(xiàn)。提高表達能力的途徑有且只有一種，那就是多看、多聽、多分析、多思考，最后落實到多講。

古語言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！薄膀U驥一躍,不能十步；駑馬十駕,功不在舍?！弊阋妼W(xué)識與能力都是日積月累、不斷堆砌而成的

天道酬勤

一、你什么時候覺得生活特別難？

如果您生病住院過，那么體會更透徹。

我覺得最難的時候就是將要昏迷，但還沒有昏迷的時刻。曾經(jīng)在ICU病房，在哪里全程有人陪護【護士24小時值守】，當(dāng)時的我一閉眼就“漫天星光”。很多時候是想要和醫(yī)生說些什么，但是就像“噩夢”中一樣，感覺嘴張開使勁喊，但卻沒有聲音......

經(jīng)歷過生死的人，估計覺得活著就是美好的。我就是這樣認(rèn)為的，活著就是最大的幸福，無論貧或是富。有鑒于此，現(xiàn)在在北京推動育鄰人項目，目前項目正在發(fā)芽，期待您持續(xù)關(guān)注，共同成長

期待對您有所幫助！歡迎您繼續(xù)留言！每個人心目中都住著一位“大師”，引導(dǎo)孩子健康快樂成長，須要成年“大師【父母】”與未來的“大師【孩子】”有更多的交集。交集才能產(chǎn)生融合，融合才能和諧、出新。

與孩子一起“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。 育鄰人 致力于踐行文明禮儀【適合當(dāng)代社會的】，從小事、從現(xiàn)在、從我做起，做中國好鄰居、做好中國鄰居，為中華民族復(fù)興的中國夢添磚加瓦，還孩子一片健康快樂成長的樂土。歡迎您持續(xù)關(guān)注，關(guān)注 育鄰人 共同育鄰

育鄰有約