|
金政基，相信不用編者過多介紹 大家早就久仰其大名 他素有“人肉打印機(jī)”之稱 一張紙，一支筆 一部大作就可信手拈來
對(duì)于這樣一位大師，大家除了膜拜外 當(dāng)然也存在很多好奇的問題 如：他是如何做到不打草稿就下筆？ 是如何練就作畫不用參考的？ 數(shù)碼繪畫如此流行，為什么還堅(jiān)持手繪？ 這些問題，今天金政基都會(huì)為大家解答
金 政 基 來自韓國(guó)的知名大師，國(guó)際多維空間創(chuàng)作藝術(shù)家 。因其作畫落筆之前從不打草稿，故被稱為人肉打印機(jī)。構(gòu)圖布局、章法考慮全在心中，筆觸之快，畫面感、故事性之強(qiáng)叫人驚嘆。
如何理解“參考”和“草圖” 金政基：首先要明確的是，雖然我在現(xiàn)場(chǎng)作畫時(shí)可以做到無參考、無草圖創(chuàng)作，但事實(shí)上， “對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的參考”是一切創(chuàng)作的根本，是靈感和想象力的源頭。沒有人能完全脫離對(duì)“存在”的依賴而“憑空創(chuàng)作”。 金政基：我每天的工作中有很大一部分都是尋找現(xiàn)實(shí)的參考，用以激發(fā)我的創(chuàng)作靈感，比如看海量的圖片，也包括欣賞和借鑒其它創(chuàng)作者的作品，甚至去各種有趣的地方，用嗅覺、觸覺、聽覺來輔助視覺，沉浸式的感受和體驗(yàn)美。 然后我努力去記住這些體驗(yàn)，儲(chǔ)存在腦中和心里，久而久之，我就不必非要每次創(chuàng)作時(shí)都把參考擺在手邊，我讓那些素材和經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)在了我的腦中。 金政基：至于打底稿，畫草圖，這本來就是非常自然的事，草圖是思考過程在紙面上的呈現(xiàn)，是創(chuàng)作的提示，是創(chuàng)作者的工具和拐杖。 早期我也是一直這么干的，只不過有次我為了節(jié)省時(shí)間，當(dāng)時(shí)為了給學(xué)生示范上色，就這樣偶然發(fā)現(xiàn)我似乎可以不用再把草圖在紙上畫出來，這又快又酷，后來就一直這樣，直到成為了習(xí)慣。“無草圖"絕對(duì)是繪畫量累積的自然結(jié)果, 是熟能生巧，而不能簡(jiǎn)單用“天才”來概括，它更與“畫風(fēng)”沒有任何關(guān)系。
局部大圖
金政基：準(zhǔn)確地講，創(chuàng)作本身無論如何都是需要參考和草圖的，我只不過把他們都隱藏了起來，下筆前就在腦中解決了，這似乎與中國(guó)繪畫講究的“胸有成竹”是差不多的事情。 如何做到無參考和無草圖？以下是我為大家進(jìn)行的方法論拆解： 1、在大腦的思維層面：帶著什么樣的觀念和心態(tài)創(chuàng)作，在能指向脫離參考和草圖； 2、在肌肉控制力層面：需要什么樣的訓(xùn)練項(xiàng)目和訓(xùn)練強(qiáng)度，才能達(dá)成脫離參考和草圖。
局部大圖
如何理解“明確” 金政基：如果從美術(shù)史的縱向?yàn)槲业睦L畫成就定位，其實(shí)我一直在"古典主義"階段，所謂的新奇的靈感和創(chuàng)意的成分，也是在古典主義范圍之內(nèi)的。 古典主義 講究的就是“對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確再現(xiàn)”，簡(jiǎn)單說就是，強(qiáng)調(diào)理性，強(qiáng)調(diào)素描的嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)透視和結(jié)構(gòu)等的明確表達(dá)。
金政基：我的創(chuàng)作理念就是強(qiáng)調(diào)明確表達(dá)，大眾喜歡我的作品應(yīng)該也是源于我“對(duì)現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確呈現(xiàn)”，有人稱我是“人肉打印機(jī)” （笑~），我把它看作是一種褒獎(jiǎng)，即使我覺得我不僅僅是臺(tái)"打印機(jī)"。 我就是要把所有的東西都畫的很準(zhǔn)，很像，很明確。我希望人們看到我的作品時(shí)，能瞬間相信“他們看到的就是真實(shí)存在的”。
金政基：我的所有繪畫作品，不論是現(xiàn)場(chǎng)或非現(xiàn)場(chǎng)的，都會(huì)把所有細(xì)節(jié)呈現(xiàn)得盡量清晰和準(zhǔn)確。我會(huì)非常強(qiáng)調(diào) “明確”這個(gè)概念，必須“清楚并且準(zhǔn)確”的畫出透視和結(jié)構(gòu)。 在我創(chuàng)作漫畫的時(shí)候，我甚至?xí)牙L畫作為“模擬攝影機(jī)”和 “賦予演員表演”的語言或工具，我會(huì)非常強(qiáng)調(diào)存在的真實(shí)感。
金政基：如何做到"明確”，即清晰并準(zhǔn)確的再現(xiàn)真實(shí)感的方法論如下: 1、在大腦的思維層面：創(chuàng)作時(shí)必須要以“明確”作為最高原則。 2、在肌肉控制力層面：必須從簡(jiǎn)單概括入手，循序漸進(jìn)。
如何理解“球面透視” 金政基：我得到過很多關(guān)于我作品中“大透視”的反饋和問題，其實(shí)我的繪畫所運(yùn)用的就是所謂的"球面透視”系統(tǒng)，這是西方的焦點(diǎn)透視體系的極限應(yīng)用。
金政基：想準(zhǔn)確掌握并靈活運(yùn)用透視原理 的確有一定的難度。據(jù)我所知，很多的創(chuàng)作者，尤其是專業(yè)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)師都開始運(yùn)用3D軟件 作為透視的輔助工具。往好處想，技術(shù)讓創(chuàng)作更容易，我們就能省出更多的精力來應(yīng)對(duì)創(chuàng)新，這無疑是好事。 但技術(shù)通常是把雙刃劍，真實(shí)場(chǎng)景往往是，對(duì)于厲害的創(chuàng)作者而言，他的創(chuàng)作效率會(huì)成倍提高，而對(duì)于入門級(jí)的創(chuàng)作者而言，軟件工具，往往會(huì)成為大家的退路、依賴，甚至遮羞布，這就比較可怕了。
金政基：比如在當(dāng)下的CG數(shù)碼繪畫時(shí)代，很多人都進(jìn)入了“筆刷決定論”的誤區(qū)，這會(huì)使新人把珍貴的注意力放錯(cuò)地方，誤以為“學(xué)習(xí)軟件、技術(shù)”才是首要解決的，其實(shí)真正最值得投放精力的地方往往是“技術(shù)之外的繪畫的功夫和對(duì)基礎(chǔ)概念的認(rèn)清”。 所以我認(rèn)為還是有必要把透視原理作一個(gè)系統(tǒng)化的梳理，至少幫大家搞清楚一些基礎(chǔ)層面的問題，比如“畫面”的概念，“視平線”的概念和應(yīng)用，比如“直線透視”的局限性，“曲線透視”的所長(zhǎng)等等。
金政基：如何做到在畫面中熟練運(yùn)用“球面透視”？ 方法論如下: 1、在大腦的思維層面：創(chuàng)作時(shí)必須要時(shí)刻想著透視系統(tǒng)中的基本概念和這些概念的應(yīng)用局限。 2、在肌肉控制力層面：記住攝影資料，為自己創(chuàng)造更多的使用透視原理的機(jī)會(huì)。
如何理解“互動(dòng)”和“布局” 金政基：我經(jīng)常創(chuàng)作有一定“情節(jié)”的大幅畫面，其中被問到最多的問題，一個(gè)是角色間的互動(dòng)如何做到和諧；另一個(gè)就是如何全面布局整幅畫面。我認(rèn)為要理解這兩個(gè)問題的核心，都是對(duì)“和諧感”的評(píng)判。這對(duì)于初學(xué)者而言，是有些困難的，但依然有方法可以解決。
金政基：對(duì)于角色的“互動(dòng)”問題，除了繪畫本身的功力外，尤其要重視“以什么樣的眼光來看待筆下的角色”，“把他們都當(dāng)作是有血有肉的生命”就是核心的理念，他們是誰，為什么聚到一起，在交流什么，為什么交流，劇情是怎樣的…… 帶著這樣的心態(tài)去畫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于“和諧感”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和注意力方向發(fā)生了變化，至少不會(huì)只關(guān)注結(jié)構(gòu)、著裝和筆觸。 局部大圖
金政基：對(duì)于畫面的整體“布局”問題，其實(shí)我們有很多被藝術(shù)家群體所共同認(rèn)可的審美規(guī)律和邏輯可以遵從，比如“黃金分割”，比如“變化和重復(fù)”等等。 我并沒有特別發(fā)明什么規(guī)律，只是不斷積累和遵從那些已被大多數(shù)頂級(jí)創(chuàng)作者所共同認(rèn)可的邏輯罷了，不首先了解、遵從經(jīng)典的規(guī)律，“創(chuàng)新”又從何談起呢？ 局部大圖
金政基：如何做到“互動(dòng)”與“布局”的和諧，我也歸納了方法論： 1、在大腦的思維層面：創(chuàng)作時(shí)必須時(shí)刻重視“生命感”的重要性；必須遵從“不得不遵循的”規(guī)律。 2、在肌肉控制力層面：必須通過針對(duì)性的訓(xùn)練，優(yōu)先用簡(jiǎn)單的模型化的訓(xùn)練解決核心問題。
局部大圖
金政基-中國(guó)首次線上直播課程 以上是金政基老師針對(duì)大家比較感興趣的問題做的分享，這個(gè)夏天，金政基將帶來國(guó)內(nèi)首次線上直播課，粉絲們不要錯(cuò)過了哦~~
這個(gè)課程的重點(diǎn)在于首先向你“完整的呈現(xiàn)創(chuàng)作方法論”，其次向你展示系統(tǒng)訓(xùn)練的結(jié)果——金政基老師在實(shí)際創(chuàng)作時(shí)的大腦思維方式和肌肉的控制力。
掃下圖二維碼報(bào)名課程
每個(gè)人的理解和掌握能力一定會(huì)與其他人有所不同，金政基老師無法做到“強(qiáng)迫你進(jìn)行訓(xùn)練”，但他會(huì)給出大家盡可能實(shí)用和易操作的方法論。 金政基老師認(rèn)為“在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)”是效率最高的，所以，作業(yè)和反饋的重要性就顯而易見。為此課程專門設(shè)立了教學(xué)輔助機(jī)制，金政基老師會(huì)向所有的教輔人員講述每節(jié)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便即使在你作業(yè)期間，依然能幫助你理解和消化每節(jié)課的方法論要點(diǎn)。
有興趣的朋友可掃上圖二維碼報(bào)名課程~~ 希望報(bào)名學(xué)習(xí)的各位有所收獲，不負(fù)時(shí)光！ 如果大家對(duì)課程有什么疑問的，可直接在本文【評(píng)論處】留言提出哦，會(huì)為大家一一解答的喲
|
|
|
