《人生成長(zhǎng)軌跡與發(fā)展研究》報(bào)告是根據(jù)本人現(xiàn)狀及本人存在的顯性問(wèn)題和隱性問(wèn)題，通過(guò)全面的調(diào)查研究，找出阻礙人生成長(zhǎng)和發(fā)展的不利因素，通過(guò)分析論證制定一對(duì)一修正方案的前期專著，主要用于指導(dǎo)家庭在現(xiàn)有條件下如何教育糾正、彌補(bǔ)不足，落實(shí)修正結(jié)果，讓孩子達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)的專業(yè)文書(shū)。

《人生成長(zhǎng)軌跡與發(fā)展研究》報(bào)告是根據(jù)現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)、研究、論證、制定方案一個(gè)過(guò)程，通過(guò)全面的調(diào)查研究，分析論證孩子性格、社會(huì)認(rèn)知、思維、形成各個(gè)階段的行為結(jié)果、論證本人對(duì)自己、家庭、社會(huì)及周圍的危害性，制定相對(duì)應(yīng)的修正方案。該方案的制定具有預(yù)見(jiàn)性、公正性、可靠性、科學(xué)性的特點(diǎn)。

主要包括以下兩個(gè)方面: 研究報(bào)告對(duì)于現(xiàn)有問(wèn)題糾正彌補(bǔ)過(guò)程乃至對(duì)今后成長(zhǎng)發(fā)展都有非常重要的意義，為了保證報(bào)告的科學(xué)性、客觀性和公正性，有效地防止錯(cuò)誤和遺漏。

1、首先必須站在客觀公正的立場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究，做好基礎(chǔ)資料的收集工作。對(duì)于收集的基礎(chǔ)資料，要按照客觀實(shí)際情況進(jìn)行論證評(píng)價(jià)，如實(shí)地反映客觀成長(zhǎng)規(guī)律，從客觀數(shù)據(jù)出發(fā)，通過(guò)科學(xué)分析，得出是否修正的結(jié)論。

2、研究報(bào)告的內(nèi)容深度必須達(dá)到家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)，基本內(nèi)容要完整，應(yīng)盡可能多地占有數(shù)據(jù)資料，避免粗制濫造。

在做法上掌握好以下四個(gè)要點(diǎn):

①先論證，后判斷;

②處理好論證和修正、這二個(gè)階段的關(guān)系，哪一個(gè)階段出現(xiàn)問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)停止修正方案的執(zhí)行;

③要將修正報(bào)告貫徹始終。一定要掌握切實(shí)可靠的資料，以保證資料選取的全面性、重要性、客觀性和連續(xù)性;

④多方案比較，擇優(yōu)選取。論證的內(nèi)容及修正方案應(yīng)該保持一致性。

報(bào)告主要內(nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，修正為核心，圍繞影響成長(zhǎng)發(fā)展的各種因素，運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證本人的修正性，提出綜合分析評(píng)價(jià)，指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。為了結(jié)論的需要，需要加上一些附件，如試驗(yàn)數(shù)據(jù)、論證材料、計(jì)算圖表、附圖、照片等，以增強(qiáng)說(shuō)服力。

在此基礎(chǔ)上，綜合論證本人修正的必要性，修正的合理性，思維的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及彌補(bǔ)、糾正、修正的可能性和可行性，從而為孩子優(yōu)秀提供科學(xué)依據(jù)。

報(bào)告分為研究分析和判斷修正報(bào)告。研究分析報(bào)告主要是根據(jù)孩子和父母現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)研究分析確定孩子的顯性問(wèn)題和隱性問(wèn)題，為修正方案提供依據(jù)。修正方案為落實(shí)結(jié)果提供依據(jù)，保證組織實(shí)施的順利性。