《人生成長(zhǎng)軌跡與發(fā)展研究》報(bào)告是由中國(guó)人民大學(xué)教授及研究生提出倡議，并結(jié)合教育專(zhuān)家和一線教師實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，融合了邏輯學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等各個(gè)學(xué)科的精華，經(jīng)過(guò)近30年時(shí)間研究得出的成果，該報(bào)告已申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利。

通過(guò)《人生成長(zhǎng)軌跡與發(fā)展研究》報(bào)告分析判斷，找出孩子現(xiàn)有缺點(diǎn)及阻礙其成長(zhǎng)發(fā)展的隱性因素及成因，根據(jù)成因量身定制的專(zhuān)業(yè)修正彌補(bǔ)方案。方案重點(diǎn)對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題做出修正，并對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題提前預(yù)判并組織實(shí)施。

通過(guò)《人生成長(zhǎng)軌跡與發(fā)展研究》報(bào)告改變并提高孩子的認(rèn)知、思維、行為，完善性格，提高孩子的學(xué)習(xí)能力、自我修正能力，糾正自身的缺陷，阻斷影響孩子成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的不利因素。該報(bào)告是針對(duì)特定的個(gè)體量身定制的綜合分析專(zhuān)著；是適合本人成長(zhǎng)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)分析報(bào)告；是對(duì)個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中優(yōu)劣勢(shì)的綜合性總結(jié)，對(duì)未來(lái)發(fā)展具有指導(dǎo)性意義。

《人生成長(zhǎng)軌跡與發(fā)展研究》報(bào)告作用：

1. 精準(zhǔn)的找到父母?jìng)鞒薪o孩子的優(yōu)缺點(diǎn)；

2. 精準(zhǔn)的分析父母對(duì)孩子未來(lái)的影響；

3. 精準(zhǔn)的找到父母對(duì)孩子心理、行為、認(rèn)知及價(jià)值觀形成的重大影響；

4. 精準(zhǔn)的判斷孩子形成現(xiàn)狀的原因和成長(zhǎng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；

5. 精準(zhǔn)的發(fā)掘阻礙孩子成長(zhǎng)發(fā)展的主要問(wèn)題；

6. 全面的提升孩子的思維能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。

《人生成長(zhǎng)軌跡與發(fā)展研究》報(bào)告在修正孩子性格、思維、行為的過(guò)程中，是對(duì)家庭整體發(fā)展?fàn)顩r的綜合性總結(jié)；是對(duì)家庭現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)狀態(tài)、社會(huì)地位狀態(tài)、未來(lái)發(fā)展?fàn)顟B(tài)等進(jìn)行的一次評(píng)價(jià)和未來(lái)預(yù)估；更是對(duì)父母進(jìn)行的一次人生發(fā)展總結(jié)。對(duì)家庭存在的問(wèn)題，特別是影響家庭整體發(fā)展的不利因素進(jìn)行了詳細(xì)地剖析，為家庭穩(wěn)定和家庭積極向上發(fā)展提供了重要的科學(xué)依據(jù)，使家庭更和睦，更有目標(biāo)性。

《人生成長(zhǎng)軌跡與發(fā)展研究》報(bào)告具有家庭紀(jì)念意義，根據(jù)對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)展中的階段性分析，在未來(lái)的某一時(shí)段，使孩子更懂得了對(duì)父母感恩，也是教育下一代的一個(gè)永遠(yuǎn)的紀(jì)念。