“我要做一個(gè)沒(méi)人做過(guò)的主題！”

幾乎每個(gè)來(lái)漢藝的同學(xué)都這么雄心勃勃，于是我每年都會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)次“性”、“女權(quán)”、“暴力”、“環(huán)保”、“人性”、“和諧”、“政治”、“平等”、“人權(quán)”，再高級(jí)一點(diǎn)的還有“人與自然”“治愈心理疾病”“消費(fèi)欲望”……

且不說(shuō)這些高大上的選題曾被多少藝術(shù)家設(shè)計(jì)師反復(fù)剖析，就算你碰巧提出一個(gè)我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的（？）的選題，全球70億人口，哪怕小范圍內(nèi)舉世無(wú)雙，就真的沒(méi)人做過(guò)嗎？因此我要斃掉的，不是俗的選題，而是俗的角度。

也就是說(shuō)，好選題不一定是沒(méi)人做過(guò)，重要的是你如何從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，用最真誠(chéng)的態(tài)度深入挖掘這個(gè)選題，以及你將從什么樣的切入點(diǎn)去發(fā)揮。

|本期分享導(dǎo)師|

X.Li

漢藝國(guó)際（HART）視傳學(xué)部 資深導(dǎo)師

EESAB 不列塔尼歐洲高等藝術(shù)學(xué)院 造型藝術(shù) 碩士

Exagona 攝影&后期，巴黎

電影《淺?！?，美術(shù)指導(dǎo)，預(yù)告剪輯

天禹國(guó)學(xué)，概念設(shè)計(jì)師

參展《動(dòng)物》藝術(shù)展，法國(guó)，2016

策劃并參展《出軌》展覽，法國(guó)，2015

當(dāng)我們查閱歐美頂級(jí)院校的選拔標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)幾個(gè)詞常常會(huì)出現(xiàn)在其中——洞察力、調(diào)研深度、創(chuàng)造力、作品的實(shí)現(xiàn)能力。那些被我斃掉的選題，大多是因?yàn)樗鼈儾蛔阋哉故就瑢W(xué)們的這幾項(xiàng)能力。

#1

洞察力—洞察生活的選題

好的選題并不是越晦澀越好，也不是看起來(lái)越奇怪越好。那些看似高大上的作品選題，由于缺乏最真實(shí)的體驗(yàn)，其實(shí)可能只是假大空的泥塑佛像而已，看似普度眾生卻絲毫沒(méi)有個(gè)人情緒。

高大上選題的相關(guān)結(jié)果這么多，但與你有哪些具體聯(lián)系呢？

事實(shí)上，好的創(chuàng)作選題來(lái)自于你觀察生活后所得到的靈感。靈感可能是一瞬間的感受，可能是一個(gè)人生疑問(wèn)，也可能是你一直不敢直視的成長(zhǎng)問(wèn)題，甚至可能是生活中的一個(gè)巧合。而恰恰是這種直接的、個(gè)體化的生活經(jīng)驗(yàn)才可以避免選題進(jìn)入陳詞濫調(diào)和大俗套，即便是最平庸的角度，也會(huì)因?yàn)槎床焐畹莫?dú)特個(gè)人體驗(yàn)而成為與眾不同的作品。

例如C同學(xué)一個(gè)很有意思的作品就來(lái)自于他賴(lài)床的習(xí)慣，從不想起床到自動(dòng)起床裝置，進(jìn)而發(fā)展到人應(yīng)該如何用理性對(duì)抗自身的惰性。好的選題是由內(nèi)而外而非由外而內(nèi)的，一個(gè)深刻而鮮活的作品往往來(lái)自于同學(xué)們對(duì)生活真實(shí)體驗(yàn)的深入挖掘。

▽ 漢藝學(xué)員C同學(xué)，獲牛津大學(xué)、SAIC offer(MFA）

#2

在深度調(diào)研中重新思考選題

優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作通常來(lái)自于豐富的調(diào)研，而調(diào)研成果是否豐富，除了與調(diào)研方法有關(guān)，更重要的是選題的微小角度。

調(diào)研過(guò)程其實(shí)就是模糊的靈感向?qū)嶓w作品轉(zhuǎn)化的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們分析靈感、查閱相關(guān)資料、對(duì)靈感進(jìn)行進(jìn)一步的理解和思考，從而不斷推進(jìn)作品實(shí)現(xiàn)。如果選題本身十分寬泛、創(chuàng)作方向和角度模模糊糊，或者自己對(duì)選題興趣缺缺，自然很難有動(dòng)力深入了解。寬泛的話題再加上粗淺的理解，你要靠美貌打動(dòng)考官嗎？

比如我每年都要聽(tīng)到100次的選題“人與自然”，有的同學(xué)認(rèn)為通過(guò)調(diào)研把這個(gè)選題具體到“人與自然的沖突感”就已經(jīng)別出心裁了，但實(shí)際上你還需要繼續(xù)研究沖突感來(lái)自于哪里，甚至具體到一只鴿子在房頂上拉屎，對(duì)屋檐下的人造成了影響，才算得上合格的選題。

順便提醒小同學(xué)們，作品集進(jìn)度把握好，別做鴿王…

#3

選題限制了你的創(chuàng)造力

從靈感產(chǎn)生到深度調(diào)研，之后就是作品具體產(chǎn)出，也就是同學(xué)們正式發(fā)揮創(chuàng)造力的時(shí)候。

其實(shí)創(chuàng)造力無(wú)非是物與物的聯(lián)覺(jué)，我們通過(guò)調(diào)研思考了什么？聯(lián)想到什么？可以通過(guò)什么方式表達(dá)？有效信息是否能夠被傳達(dá)？在這個(gè)過(guò)程中，如果選題缺乏個(gè)人興趣和真實(shí)生活體驗(yàn)，創(chuàng)造力很容易被限制在文獻(xiàn)和搜索引擎中無(wú)法延展，作品自然難以迸發(fā)出足夠感染觀眾的創(chuàng)作熱情。

Salcedo，unland

來(lái)源于日常生活的藝術(shù)作品

我最近看到的這幾個(gè)選題——“消費(fèi)欲望”、“大眾文化”、“原始生活與現(xiàn)代心理疾病”等，本身選題方向很有意義，但同學(xué)們需要結(jié)合自身體驗(yàn)深入挖掘這些宏大命題，才能避免作品變成干巴巴的學(xué)究論文。

而像“產(chǎn)后抑郁”、“育兒焦慮”、“孩子撫養(yǎng)”等個(gè)人感情色彩更豐富的選題，就更容易激發(fā)你的創(chuàng)造熱情，它和你的經(jīng)歷有關(guān)，和你的感受有關(guān)，就更容易產(chǎn)生探索的動(dòng)力，之后的成果自然更能打動(dòng)人心。

#4

選題引導(dǎo)材料，而非材料決定選題

作品的媒介材料應(yīng)該是自然產(chǎn)生的，而非提前設(shè)定。

有些同學(xué)在提出選題的時(shí)候就決定好要用某材料，甚至出于對(duì)某種材料的喜愛(ài)而逆推作品選題，但在這種選題指導(dǎo)下完成的作品，還能稱(chēng)得上藝術(shù)創(chuàng)作？

藝術(shù)最看重的并非結(jié)果，而是藝術(shù)家在創(chuàng)作中思考和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，過(guò)于在意結(jié)果就很容易出現(xiàn)為了作品效果而犧牲部分創(chuàng)作過(guò)程的情況。一件藝術(shù)作品應(yīng)該是連貫的，它是從你的思維方式、生活方式、觀察方式中流淌出來(lái)的。

“Twentytwo Less Two”， Pistoletto，2009

為了表達(dá)情感和觀點(diǎn)而使用鏡子，而非為了鏡子而尋找情感

沒(méi)有哪個(gè)選題天生就該被斃掉，甚至可以說(shuō)任何選題都有可能成為打動(dòng)人心的藝術(shù)作品。關(guān)鍵在于我們能否脫下面具，用最真實(shí)的狀態(tài)去面對(duì)問(wèn)題、思考問(wèn)題，同時(shí)不斷對(duì)選題進(jìn)行探索與深入了解。

畢竟所謂的選題，無(wú)非是一個(gè)打動(dòng)你的瞬間，想要表達(dá)的瞬間，思考的瞬間或，者是一次偶然的遇見(jiàn)。

測(cè)測(cè)你的選題會(huì)不會(huì)被斃掉

▼