2017-11-26 08:08

第458期

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本文來(lái)源于｜互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

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2016年12月19日，教育部等11部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，其中明確，中小學(xué)要將研學(xué)旅行活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生參與情況將納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。研學(xué)旅行是由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排,通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)?！斑^(guò)去，書(shū)本是孩子的世界；現(xiàn)在，世界是孩子的書(shū)本”。研學(xué)旅行是近年來(lái)出現(xiàn)的新詞，它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，已成為素質(zhì)教育的一種新方式。

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一、研學(xué)旅游的發(fā)展趨勢(shì)

1、以青少年學(xué)生為主，未來(lái)發(fā)展空間巨大

研學(xué)旅行面向的對(duì)象主要是青少年，這一群體在旅游市場(chǎng)中占據(jù)著重要地位。據(jù)世界旅游組織統(tǒng)計(jì)，青少年游客約占全球游客總量的20%左右。我國(guó)家庭普遍重視教育投資，據(jù)估算，近幾年我國(guó)每年約有20萬(wàn)到30萬(wàn)人參加海外游學(xué)。從國(guó)務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)旅游投資和消費(fèi)的若干意見(jiàn)》中明確提出“研學(xué)旅行”和“夏冬令營(yíng)”的概念后，越來(lái)越多的資源及資金逐漸向研學(xué)行業(yè)傾斜。在巨大學(xué)生存量和消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下，80后、90后育子理念的改變，是游學(xué)夏冬令營(yíng)所代表的校外素質(zhì)教育行業(yè)能夠爆發(fā)性增長(zhǎng)最根本的社會(huì)原因。他們受過(guò)高等教育，有著良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，對(duì)子女的國(guó)際視野、獨(dú)立人格、快樂(lè)心態(tài)等更為看重，游學(xué)消費(fèi)觀更趨個(gè)性、開(kāi)放。

2、以團(tuán)體活動(dòng)為主，帶有很強(qiáng)的目的性

研學(xué)旅行一般以團(tuán)體活動(dòng)為主，由學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介、培訓(xùn)學(xué)校和旅行社等組織。目前，市場(chǎng)上的主要形式是周末或寒暑假期間舉辦的夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、境外游和各種形式的文化交流，旨在達(dá)到提高學(xué)生在科學(xué)知識(shí)、智力能力、情感意志、個(gè)性心理等方面能力的預(yù)期目的。隨著研學(xué)旅行被納入教育范疇，在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的、帶著教學(xué)目的的、以近距離旅行為主的、時(shí)間一般在一至三天的活動(dòng)將得到迅速發(fā)展，這也會(huì)成為一些旅游目的地針對(duì)工作日游客較少的解決方案。

3、產(chǎn)品呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)

發(fā)展初期，研學(xué)旅行的產(chǎn)品比較單一：出境市場(chǎng)主要以語(yǔ)言學(xué)習(xí)或是名?？疾祗w驗(yàn)為主，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)則主要是以名校游為主。如今，隨著市場(chǎng)的逐漸完善，產(chǎn)品越來(lái)越多元化，以學(xué)習(xí)特殊專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主的研學(xué)旅行頻頻出現(xiàn)，并逐漸走向了主題化，比如以動(dòng)漫、影視、體育、科技、文學(xué)、歷史、生物、探秘等為特色的研學(xué)旅行，這將成為以后的發(fā)展趨勢(shì)。

4、市場(chǎng)還需培育 多方共同發(fā)力

國(guó)家在政策上給予了支持，發(fā)展前景雖好，但市場(chǎng)還需要培育。綠維創(chuàng)景認(rèn)為，研學(xué)旅行的順利開(kāi)展除了國(guó)家的支持外，還需要景區(qū)、組織者、學(xué)校等市場(chǎng)主體，發(fā)揮創(chuàng)意，在教育和旅游的結(jié)合上下大工夫，開(kāi)發(fā)出不同主題、不同時(shí)間段、不同特色的真正滿足學(xué)生和家長(zhǎng)需求的產(chǎn)品。我們相信，只要產(chǎn)品能抓住消費(fèi)者的心，研學(xué)旅行的發(fā)展前景一片光明！

二、研學(xué)旅游示范基地規(guī)劃創(chuàng)建

現(xiàn)階段“全國(guó)研學(xué)旅游示范基地”尚無(wú)具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，研學(xué)旅游示范基地作為教育與旅游結(jié)合的新業(yè)態(tài)，承載了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操等方面的作用，一個(gè)優(yōu)秀的研學(xué)旅游示范基地，關(guān)鍵要做好以下幾點(diǎn)：

1、挖掘研學(xué)旅游資源

研學(xué)旅游的開(kāi)發(fā)，需要充分利用區(qū)域內(nèi)的文化資源，通過(guò)旅游資源與文化資源相互融合，提升景區(qū)整體文化品味。其次，一般景區(qū)中應(yīng)用的園林花卉、動(dòng)植物及設(shè)施農(nóng)業(yè)，只要經(jīng)過(guò)配套的多媒體課件開(kāi)發(fā)，即可快速升級(jí)研學(xué)旅行價(jià)值。

2、打造主題品牌、優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)

打造特色鮮明的文化主題品牌，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中將“游”“學(xué)”交融并舉。成功的研學(xué)旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)要能夠引導(dǎo)學(xué)生從旅行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為學(xué)生提供探究、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，融入注重知識(shí)和技能綜合運(yùn)用的課程之中。這就要求景區(qū)通過(guò)確定主題與設(shè)計(jì)線路，以學(xué)生為主體，有針對(duì)性地安排內(nèi)容豐富的參觀、學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力；產(chǎn)品設(shè)計(jì)可以與學(xué)校教學(xué)課程聯(lián)系起來(lái)，形成更有利于探究學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維的課程體系。

研學(xué)旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，不只是針對(duì)青少年的科考培訓(xùn)、拓展、夏令營(yíng)等，也可以開(kāi)發(fā)正對(duì)成年人的研學(xué)產(chǎn)品，例如：瑜伽養(yǎng)生、高爾夫、潛水、飛行等領(lǐng)域，通過(guò)短期的研學(xué)旅游，學(xué)技能類(lèi)課程，從而收獲各類(lèi)證書(shū)，豐富業(yè)余生活。

3、提高市場(chǎng)影響力

提高市場(chǎng)影響力的方法有很多種，首先是創(chuàng)立獨(dú)特有特色的研學(xué)旅游品牌，能夠獲得權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定或業(yè)內(nèi)權(quán)威專(zhuān)家的證明。其次，場(chǎng)地內(nèi)旅游資源要獨(dú)特且豐度有價(jià)值。第三，積極組織承辦或參辦重要的會(huì)議或活動(dòng)，提高市場(chǎng)知名度。最后，服務(wù)配套要到位，有極好的聲譽(yù)，獲得游客和專(zhuān)家的普遍贊美。

4、完善旅游設(shè)施建設(shè)

完善景區(qū)內(nèi)旅游購(gòu)物、旅游住宿、旅游餐飲等各項(xiàng)游服設(shè)施，豐富研學(xué)旅游體驗(yàn)，從而擴(kuò)大景區(qū)旅游收入。

三、研學(xué)旅游示范基地申報(bào)步驟

景區(qū)在深挖特色，打造主題品牌，設(shè)計(jì)研學(xué)產(chǎn)品，完善配套設(shè)施之后，可以開(kāi)始申報(bào)“全國(guó)研學(xué)旅游示范基地”品牌，需要通過(guò)國(guó)家旅游局資料審核、初選、專(zhuān)家審核認(rèn)定程序。

1、首先需要申報(bào)市級(jí)研學(xué)旅游示范基地。

2、批下來(lái)一年后，可以繼續(xù)申報(bào)省級(jí)研學(xué)旅游示范基地，需要滿足省級(jí)研學(xué)旅游示范基地申報(bào)條件（主要有七條，包括運(yùn)營(yíng)良好、產(chǎn)品豐富、主題突出、服務(wù)規(guī)范、安全有序、政策優(yōu)惠等）。

3、各市教育及旅游主管部門(mén)組織開(kāi)展對(duì)照申報(bào)基本條件，對(duì)符合條件的景區(qū)進(jìn)行摸排和遴選。

4、對(duì)于通過(guò)考核的景區(qū)由省旅游局、省教育廳頒發(fā)“省級(jí)研學(xué)旅游示范基地”。

5、由省旅游局根據(jù)認(rèn)定工作部署，對(duì)照申報(bào)條件，推薦內(nèi)容豐富、特色鮮明、服務(wù)良好的參選單位。

6、國(guó)家旅游局進(jìn)行資料審核、初選、專(zhuān)家審核認(rèn)定程序。最后確立頒發(fā)“全國(guó)研學(xué)旅游示范基地”稱號(hào)。