作文是語(yǔ)文試卷的必修課，比例很高。如果一個(gè)學(xué)生寫了一篇好的作文，他每次高分，他的語(yǔ)言成績(jī)就不會(huì)很差。但這很難寫。很少有學(xué)生獲得滿分。特別是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的限制，一些漂亮的句子是無(wú)法自行組織的，而且字?jǐn)?shù)也不多?？吹剿?，一些老師和家長(zhǎng)想知道孩子是否自學(xué)。畢竟，這些答案實(shí)在太富有想象力了。

小學(xué)生作文窮但三代變得憤怒，老師給了100分，家長(zhǎng)們非常生氣，他們踩著腳。

在過(guò)去，我一直認(rèn)為貧窮，但三代意味著三代以后，我就不會(huì)再貧窮了。當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我才知道當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，我知道當(dāng)我貧窮到第三代時(shí)，我是如此的窮以至于我甚至不能嫁給我的妻子，也不會(huì)有第四代人。看完后，媽媽們會(huì)不會(huì)特別用心呢？這個(gè)孩子到底經(jīng)歷了什么，年輕的時(shí)候開始寫關(guān)于生活的感覺(jué)，這是多大的年齡?。吭谖议L(zhǎng)大之前，我開始考慮娶一個(gè)妻子，然后看著老師的評(píng)價(jià)太強(qiáng)大了，多么痛苦的理解，也給了他100分！

這個(gè)小學(xué)生寫的這篇文章是一個(gè)接一個(gè)的！我有一個(gè)鄰居馬云，他可以給每個(gè)人錢，但我叔叔不需要用錢來(lái)幫助窮人。我認(rèn)為這三個(gè)中的一個(gè)已經(jīng)是一個(gè)奇怪的想法。但這個(gè)學(xué)生想的太多了。很有趣。難怪老師說(shuō)：校長(zhǎng)已經(jīng)同意給你脫班了。去做你鄰居的工作吧。但是，孩子們，你的鄰居杰克·馬可能想說(shuō)你數(shù)學(xué)不好，讓你再算一次吧！

孩子的思想很獨(dú)特，原來(lái)的理想是當(dāng)一個(gè)民間神去偷，不同的是他要偷一些壞人的錢，然后把錢給一些窮人，這樣他們才能過(guò)上幸福的生活?？赐旰?，你覺(jué)得這個(gè)孩子看了太多武打電影了嗎？老師做得很好。他首先贊揚(yáng)了同學(xué)的做法，但最后寫下了這件事的不恰當(dāng)之處。他及時(shí)糾正了孩子的思想，傳播了積極的能量。

同學(xué)很好，在他的作文中有一個(gè)非常豐富，非常恰當(dāng)?shù)男稳菰~。而這些詞也是四字成語(yǔ)，每一個(gè)都是非常恰當(dāng)?shù)?，正是這一點(diǎn)非常值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這并不是說(shuō)成語(yǔ)的使用比較多，作文的水平很高，關(guān)鍵是作文的內(nèi)容也要有趣。同學(xué)做得很好，皮膚很穩(wěn)，老師看到大家都笑出來(lái)了。

學(xué)生的作文使老師害怕，因?yàn)閷W(xué)生的作文漏掉了臉這個(gè)詞，但這會(huì)使人誤解。老師看到父母在批改作業(yè)時(shí)的回答，不禁笑了起來(lái)。但是，當(dāng)孩子寫完作文后，一定要仔細(xì)檢查，反復(fù)閱讀，否則就會(huì)開玩笑。

現(xiàn)在的小學(xué)生都很聰明，不但會(huì)說(shuō)話，寫作文一點(diǎn)也不差。年輕時(shí)的閱讀量是驚人的，許多古詩(shī)可以朗誦。此外，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，小學(xué)生可以更快地從外部世界接收信息。思考也會(huì)更加活躍，因?yàn)槭挛镉凶约邯?dú)立的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)。可以說(shuō)，如果現(xiàn)在的小學(xué)生受過(guò)良好的訓(xùn)練，他們都是潛在的人才。這一點(diǎn)可以清楚地反映在小學(xué)生的組成上。