大家是否有過這樣的經(jīng)歷，一本書看得挺投入，完全被書中的內(nèi)容所吸引，很快就讀完了，但合上書讓你講一講書里的內(nèi)容，你卻不知道從何說起，茶壺煮餃子有貨倒不出來。再比如看完一本書，當(dāng)時(shí)記住了里面的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)，可是時(shí)間一長忘得一干二凈，回頭想復(fù)習(xí)一下，不得不拿起書來重頭再來，既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力。最后的結(jié)果就是熊瞎子掰苞米，學(xué)得快忘得也快。

我認(rèn)為造成記不住的主要原因就是缺乏深度思考，說白了就是沒走心。那么到底什么是深度思考呢？簡(jiǎn)單來說就是建立聯(lián)系，加工處理。

所謂建立聯(lián)系，是你在閱讀的時(shí)候?qū)械母髡鹿?jié)內(nèi)容建立聯(lián)系，作者先寫什么，后寫什么，之間有什么關(guān)系，為什么這樣寫，搞清這些東西，你就會(huì)從整體上把握書中內(nèi)容，而不是從局部對(duì)知識(shí)死記硬背。聯(lián)系的另一層含義是指新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，每個(gè)人的理解能力與知識(shí)結(jié)構(gòu)都是不同的，讀書實(shí)際上將書中的思想觀點(diǎn)通過自己的理解加以消化，最后鏈接在已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)上，如此循環(huán)反復(fù)，知識(shí)存量才會(huì)不斷增加。打個(gè)比方，知識(shí)就像一粒粒珍珠，必須找到一根合適的線，把這些珍珠都串起來，這樣才能穿戴漂亮使用方便。

所謂加工處理，是用大腦對(duì)信息進(jìn)行重新整理與輸出。書上的文字是經(jīng)過作者構(gòu)思排列的，那是作者思想的輸出，想要把書讀懂，變成自己的東西，必須要把書中的語言轉(zhuǎn)化成自己的語言。這就要求我們?cè)诶斫饣A(chǔ)上還要進(jìn)行分析歸納，語言組織，最終用自己的話表達(dá)出來。這也非常符合費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的中心思想，用最簡(jiǎn)潔的語言教會(huì)一個(gè)外行，那么你就學(xué)會(huì)了。

能夠自覺做到深度思考不容易，因?yàn)樯疃人伎紩?huì)消耗大腦能量這不利于原始人類生存，這是人類進(jìn)化結(jié)果。但思維導(dǎo)圖的出現(xiàn)使深度思考不再那么艱難。用思維導(dǎo)圖做讀書筆記解決了建立聯(lián)系和加工處理兩個(gè)問題。因?yàn)樗季S導(dǎo)圖只有一個(gè)主題，所有的分支標(biāo)題都是服務(wù)一個(gè)中心主題的。你會(huì)在閱讀的同時(shí)將書中各部分的內(nèi)容標(biāo)注在各分支主題上，并按照一定層級(jí)排列出來。當(dāng)把一本書讀完之時(shí)，書中各部分內(nèi)容之間的關(guān)系你也一目了然，是從屬關(guān)系，還是并列關(guān)系，論點(diǎn)是什么，論據(jù)有幾條，思維導(dǎo)圖的層級(jí)能夠讓邏輯關(guān)系變得簡(jiǎn)潔明了。我們?cè)谧鏊季S導(dǎo)圖時(shí)不能將書中的文字原封不動(dòng)的搬運(yùn)到筆記上，需要梳理結(jié)構(gòu)，提煉關(guān)鍵詞，并對(duì)觀點(diǎn)歸納總結(jié)，這就倒逼著大腦要對(duì)紛繁復(fù)雜的信息進(jìn)行濃縮提煉，深度思考自然而然地發(fā)生了。另外思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞還提供了很多思維活口，讀者可以根據(jù)這些思維活口進(jìn)行延伸閱讀，以消除自己的思維盲區(qū)。

這里我推薦兩種用思維導(dǎo)圖做筆記的方法，一種是提示筆記，一種是心得筆記。提示筆記適用于閱讀教材、學(xué)術(shù)論文、知識(shí)類書籍，這類書籍的特點(diǎn)是書中內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行分類，結(jié)構(gòu)體系嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)相對(duì)清晰。思維導(dǎo)圖的階層可以按照書中的章、節(jié)、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行劃分。提示筆記的作用一方面是給書中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)建立聯(lián)系，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是建立了一幅知識(shí)地圖，方便日后的查閱和修改。心得筆記適用于小說、傳記、暢銷文學(xué)等書籍，閱讀書籍正文前先看看前言或自序，明確自己的閱讀目的，給自己預(yù)設(shè)幾個(gè)問題，將問題作為思維導(dǎo)圖的分支，在閱讀中不斷總結(jié)豐富思維導(dǎo)圖的內(nèi)容，比如對(duì)于小說可以按照5w2h進(jìn)行主題分解，即Who、Where、When、What、Why、How、How much，閱讀時(shí)隨手記下該主題下的信息和自己的心得，這樣讀下來，你對(duì)小說中的人物、場(chǎng)景、故事情節(jié)印象想忘都忘不到。

另外用思維導(dǎo)圖作讀書筆記更有利于提高記憶效率，眾所周知人的大腦分為左腦和右腦，左右腦在處理信息時(shí)分工不同，左腦是側(cè)重于理性思維，善于推理，邏輯性強(qiáng)，屬于科學(xué)腦。右腦側(cè)重于感性思維,善于創(chuàng)新，跳躍性強(qiáng)，屬于藝術(shù)腦，而思維導(dǎo)圖在記憶中則調(diào)動(dòng)了左右腦同時(shí)工作，通過關(guān)鍵詞、線條、位置、顏色、圖形等各種方式加深記憶，用思維導(dǎo)圖作筆記要比普通的提綱式筆記、條文式筆記更有利于記憶。