在教師資格考試中，教育學部分歷年都是重要考察部分，下面給大家列舉出一些教育學部分的習題，看看大家掌握的怎么樣，一起來吧!

一、單選題

1.教育起源論正確的是( )。

A.心理起源論 B.勞動起源論 C.生物進化論 D.生物起源論

2.學校產生的時期是( )。

A.原始社會時期 B.奴隸社會時期 C.封建社會時期 D.資本主義社會時期

3.教育學研究的對象是( )。

A.教育現象 B.教育方針 C.教育政策 D.教育理論

4.下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的教學組織形式是( )。

A.個別教學 B.班級授課制 C.分組教學 D.道爾頓制

5.標志著教育學作為一門獨立的學科開始形成的教育論著是( )。

A.《學記》 B.《課程論》 C.《大教學論》 D.《教育論》

6.“一把鑰匙開一把鎖”遵循人身心發(fā)展的( )。

A.階段性 B.差異性 C.不平衡性 D.互補性

7.教育要適應人發(fā)展的個別差異性，要做到的是( )。

A.循序漸進 B.因材施教 C.教學相長 D.防微杜漸

【參考答案】

1.【答案】B。解析：勞動起源說代表人物：米丁斯基、凱洛夫。主張教育起源于勞動過程中社會生產需要和人的發(fā)展需要的辯證統一。直接批判生物起源說和心理起源說的基礎上，在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的。蘇聯的教育學家以及我國的教育學家大都認可這一觀點。

2.【答案】B。解析：學校萌芽于原始社會末期，產生于奴隸社會初期。

3.【答案】A。解析：教育學是研究教育現象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學。

4.【答案】B。解析：班級授課制的優(yōu)點：(1)有嚴格的制度保證教學的正常開展，達到一定質量;(2)有利于大面積培養(yǎng)人才;(3)能夠充分發(fā)揮教師的主導作用;(4)有利于發(fā)揮集體教育的作用。

5.【答案】C。解析：1632年，夸美紐斯的《大教學論》的并發(fā)表標志著教育學作為一門獨立的學科開始形成。

6.【答案】B。解析：“一把鑰匙開一把鎖”強調的是教師的教育對象是千差萬別的，教師必須靈活地針對每個學生的特點，對他們提出不同的要求，采用不同的教育教學方法，是因材施教的表現，體現了身心發(fā)展的差異性。

7.【答案】B。解析：個別差異性在不同層次上存在。既包括群體與群體之間的差異，又包括個體與個體之間的差異。因此帶給我們的教學啟示是做到因材施教，充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素，有的放矢地進行教學，使每個學生都得到最大的發(fā)展。

以上是對教育學的部分練習題，希望對大家有所幫助。