隨著暑假的到來，氣溫升高，教育市場也被燒烤得焦熱焦熱的。在這焦熱的教育市場上，熱度最高漲的還是家長朋友們，他們已經(jīng)被燒得迷迷糊糊，暈頭轉向，不知所措，面對熱鬧的教育景象，心中一片迷茫。

　　三大景點

　　當前教育市場的熱門景點有三類如下：

　　1、課業(yè)補習班類：如培優(yōu)班、作業(yè)輔導等

　　2、托管類：如托教所、寄宿班等

　　3、興趣班：舞蹈、書法等

　　面對此情此景，家長有兩難：一是擇班難，一是擇校難。擇班難的是，孩子是該補習功課呢，還是該選擇興趣班呢。兩者又不可兼得，就左右犯難了。如果考慮興趣班吧，哎呦，更難，什么書法、美術、跆拳道，舞蹈、器樂、架子鼓。五花八門，該選哪個，犯難。論及擇校，那也是一個難。成績好的學生，那要到好學校去上，得好好培養(yǎng)，別讓成績下來了。成績不好的學生，那也要上好學校去，讓老師好好教教，盼望成績能有所提升。成績占中的學生，也要上好學校，在好學校的精心教育下，成績一定能夠逐漸攀升。問題是上哪個學校哪？

三把真火

　　教育本如一鍋豬油，是溫潤平滑的，如今是炙熱燙手，是什么把它燒熱的，有三把真火：一是快餐心理，二是攀比心理，三是從眾心理。

　　科考考的是文化知識，所以家長都把學校教育當成了教育的全部。精力全都集中到學校上，擇校就理所當然地成為了焦點和首要。萬般皆下品，唯有讀書高，課業(yè)成績自然而然成為了孩子成才的標桿。家長怎能不為伊消得人憔悴。由這個出發(fā)點出發(fā)，就引出了三種心理現(xiàn)象。

　　1、快餐心理　　既然學校是教授科學文化知識的地方，那就把孩子交給學校全權負責，寄宿學校便成為了首選。學生能長時間地呆在學校，長時間地接受教育，學習效率自然就高，總比放學回到家，看電視、打電腦、玩手機強得多吧。如此一來，家長不用為孩子貪玩不學習而擔心，可謂省心、舒心，家長可以安心地工作掙錢了。就如進了快餐店一坐，飯端上來，吃飽付錢走人，省時省心還好吃，多美的事啊。把孩子送進寄宿學校，總給人一種進了快餐店的感覺。

　　2、攀比心理　　這個自不必說，如今孩子少，負擔輕，生活又富足，自然孩子的教育不可小覷，能上收費的不上免費的，能上市里的不上縣里的，能上高收費的，不上低收費的。鄰居親戚，你看看我，我望望你，明爭暗比著趕擇校，似乎上個好一點的學校，成績就會好過一點。即使不能如愿以償，也可做到捫心無愧，了卻遺憾。

　　3、從眾心理　　鄰居都走了，獨剩自家孩子獨守村小，沒了小伙伴，沒了同路人，甚是孤獨，甚是可憐。人家走咱也走吧，不走有愧子孫。

輸不起的心態(tài)

　　可憐天下父母心，一片癡情憂子雄。面對子女的教育，家長們?yōu)槭裁磿癜鄵裥７鸽y呢？

　　究其原因，是家長們輸不起??！

　　原先，生活窮，為溫飽奔波，子女教育不能顧及，有些孩子為此做出了讓步和犧牲，那代人現(xiàn)在都成為了孩子的父母，感同身受。如今生活也富裕了，有了財力來承擔子女教育，不能讓悲劇再上演，把原來自己省下來的教育經(jīng)費也都花在孩子身上吧，于是富養(yǎng)孩子成為時尚。富養(yǎng)除了在吃上富，在穿上富，在玩上富，在教育上更要富。所以，就造成了一怪怪的教育觀———什么樣的教育能多花錢，就來個什么樣的教育。畢竟錢多鹽不少，便宜沒好貨。

　　如今，老百姓的鈔票多起來了，可是，孩子卻少了，希望的寄托沒了選擇余地。只此一子，別無所托，全部的心血和希望唯系于此。孩子的教育是終身大事，哪能兒戲，那就如淹咸菜一樣，把孩子悶在濃濃的醬缸里，可勁地淹漬吧。

　　時間是不可逆的，人生不能重來，隨著孩子一天天長大，教育的事一天也比一天緊迫和重要，不能讓孩子輸在起跑線上。孩子成績好了，不敢一日有懈怠，孩子成績差了，不亞百爪撓心，心急如焚，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，不等期末，便思擇校報班。

　　——哎！輸不起啊，家長！

（濟世良藥，且看下文。）