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剛畢業(yè)的老學姐碎碎念，如有不同觀點歡迎吐槽~
原文發(fā)布在公眾號“定風波不定”，原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/r2smg9ggkZFdBPJMZLG86Q
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題記：這個社會的本質(zhì)，是價值的交換
從大三上開始實習到現(xiàn)在，接觸職場一年多了，且關于職場的文章也沒有少讀，原本以為自己應該會很快適應，但現(xiàn)在以全職的身份真正接觸業(yè)務后發(fā)現(xiàn)，從大學到職場的轉變并沒有那么簡單。經(jīng)歷的一些事，走過的一些彎路，使我重新思考學生思維和職場思維。
【1】 利益第一，友誼第二
“職場上有沒有真正的友誼？“。之前的我是相信在職場能交到絕對的朋友的。之前的我一直以為只要真誠待人，就能收獲他人真誠的回應。可能我比較幸運，在多年的學校生活中，我就是這樣實踐，且也得到正面的反饋，收獲了一群很好的朋友，他們能犧牲自己的一些時間精力去為你做一些事，同樣我也會如此對他們。但是一旦在職場，一旦涉及利益交換，這種關系就“變質(zhì)”了。
一方面，一個人在職場中，肯定是有自我實現(xiàn)的基本需求，這種需求在某種程度上是排他的。一個應屆生，teamleader需要花時間來帶你，需要承擔你可能會犯的錯誤；對于同級的同事來說，他需要花時間帶你熟悉業(yè)務，更需要承擔你快速成長后代替他的風險。因此，當帶應屆生不是大老板對teamleader的考核要求時，友誼是否能經(jīng)得住利益的考量，就需要打一個問號。
另一方面，在職場中，完成一件事往往需要他人的配合。而一個人每天工作時間和精力有限，需要配合的工作很多，如何排列優(yōu)先級，除了事情本身的緊急程度和老板對支持方的要求之外，很關鍵的一點就是看對方的交情和你深不深。同樣優(yōu)先級的事情，為什么他人的事就能比你先完成？
其實職場并非像電視劇那樣如此勾心斗角。在職場中，做事能力第一。進入公司工作的一群人，因為公司利益和個人利益綁定而為公司干活，又因為公司利益公共事務的一致性使得一群人走在一起合作。因此，業(yè)務上的利益是第一位，只有工作能力被認可，沒有直接的利益沖突，真誠待人肯定能收獲對方真誠的友誼。畢竟，友誼是人與人之間的正常的情感聯(lián)系，有人的地方，自然就有江湖?？赡芡瑯右粋€人，他對你的好是真的，但當利益發(fā)生沖突時想要用私交去扭轉一些決定，可能就會讓你失望了。
【2】 善假于物
從小到大，我們總是被老師教育“抄作業(yè)是不對的”“作業(yè)要獨立自主完成”等等。我們深信，只有題目只有自己親手做的，定理只有親自驗證的才是自己的，別人告訴你的，終究印象不深，還是要還給別人。且應試教育體系下，對我們能力的考核也往往是考試，尤其是閉卷考試，更需要我們做好充足的準備，獨立自主地完成試卷，從而來衡量我們的能力。因此，很多職場新人總是有種很“自卑”的心理，即不愿意向外界尋求資源，期望獨立自主地去完成任務。
但我自己遇到的問題就是，很多時候我正是因為害怕被別人覺得我很煩，什么都不懂而自己瞎琢磨時，工作往往就這樣被耽誤。在職場，你所完成的任務需要產(chǎn)生價值，即使在過程中體現(xiàn)了你能力很強，一旦沒有按時完成，就是失職。聰明的人會為自己爭取合理的支持資源，工作完成雖然是兩個人的功勞，可能會削減你在此次表現(xiàn)的價值，但按時按量甚至超預期完成工作任務卻突出了你尋求資源的能力。教育往往是過程為導向，但職場永遠是結果為導向。
另外，很多時候，作為職場小白，總覺得需要準備好了才能接手一些項目，從而導致浪費了一些挑戰(zhàn)的機會。有一次我的上級想要安排我負責跟進一個項目，但我表示自己還沒有這個能力去承擔，后來這個機會就給了另外一個同事，我僅成為配合的一員?，F(xiàn)在想來確實有點后悔。很多事情只有被逼著去做，邊做邊學才能讓自己進步，不要總想著等自己有能力了，再去承擔更重要的事?？荚嚹昴暧?，但工作中好的機會不常有。
【3】 善于提問
既然說到要善于借助外部資源，就不得不說一個新人在職場上如何提問。不得不說，提問是一個非常tricky的事情。一方面，我們要避免問一些網(wǎng)上搜索就能搜到的傻問題，節(jié)省對方時間，另一方面，我們也要避免閉門造車，重新發(fā)明輪子這樣事倍功半的事。可能是大學課堂提問人數(shù)太少，有時候即使是一些很傻比的問題也會被鼓勵。但當我?guī)氯藭r（沒想到我這個工齡最小的人竟然還要扛起帶新人的重擔……），感觸真的很深刻。如果不掌握提問的技巧，真的要被回答者在心里畫圈圈詛咒。我們每個人的時間都有限，能耐心回答問題已經(jīng)是非常仁至義盡了。
提問前，要做好功課，第一步看是否能簡單搜索就能解決。擅長用各類搜索工具搜索資料也是一個人的能力的體現(xiàn)；其次可以看一下是否有類似問題解決辦法的匯總。很多企業(yè)都會有公共編輯空間，比如wiki，會將工作的一些情況，問題在上面記錄，可以先找一下是否有類似的結果。如果真的沒法解決的話，預先組織好語言，準備好材料向?qū)Ψ教釂?。（尤其是比較復雜的問題）如此提問才不會浪費回答者時間。我屬于比較耐心的人，很多問題都會回答，但有時候我也會不耐煩，特別是明明有的時候搜索一下就出來的問題還需要問別人。我當時也半開玩笑地對一個新同事抗議過，但他的回答是“問你快啊”……我當時無奈地說：“還好你問的是我，不然別人理也不會理你”
其實對我自己也是一樣的提醒，在向他人尋求幫助時，需要盡可能地為他人考慮。
【4】 善于“邀功”
其實從小到大我都不是一個喜歡邀功的人（也許可能是因為獨生子女的原因，我也不需要向父母邀功獲得偏愛之類的。）且多年的校園經(jīng)歷，我也向來不喜歡和老師搞好關系來獲得關注。
在職場中說“邀功”可能看上去有點功利，但實際并非字面理解那樣真的每做一件事就向老板邀功。說實在的，這個是一個技術活，本質(zhì)是需要給老板量化展示你最近工作的結果和貢獻。
我室友是一個習慣早起且很早到公司的一個人，有一次，我問她，“萬一你老板不知道你每天這么早到呢？你們也沒有打卡？”“我當然會有意讓老板看到我很早工作啊，比如早上回復郵件，在工作群里回復消息啊等等”
最近我有一定的崗位變動，現(xiàn)在的同事千叮嚀萬囑咐告訴我，一定要讓需求方將分析需求以郵件的方式發(fā)出來，并抄送上級。只有這樣，可以避免一些無意義的需求，且讓上級看到我的付出，作為考核的標準。畢竟，老板不會像你一樣，記得你做的每一件事。
【5】 心懷理想，但降低期望
你需要有對未來的有想法，但是同時也得降低過高的自我期望?，F(xiàn)實和自我期望的巨大落差是導致很多畢業(yè)生難以適應的一個常見現(xiàn)象（在名校畢業(yè)生中尤為明顯）
在校園，我們評價一個人的優(yōu)秀是看他的成績，績點，擔任的一些所謂的學生會之類的職務，以及一些特長愛好等（詳見浙大官微吹捧的男神女神）但是在現(xiàn)實中，評價一個人的優(yōu)秀是多維度的，且學校里所宣傳的那些，在職場是不值得一提的評判維度。
大學讓不同社會背景的人坐在了同一課堂，但出校門后，一個人背后的社會背景和資源的力量就顯現(xiàn)出來。同樣作為校招生，我有同事每天開著奔馳上下班，在杭州買好房，如果我和她比較，也期望在一年里做到這樣，顯然是不合常理的。作為普通家庭出身的人來說，實現(xiàn)自我階級的跨越不僅僅需要能力，更需要時機。有的時候，我們懷著不切實際的期許和無盡上進的欲望，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實不斷地打擊你的意志，最終落得終生郁郁不得志。
其實我覺得倒不是說我們不能有理想，反而我覺得現(xiàn)在有太多的自媒體總是給我們“殘酷現(xiàn)實的警告”，以至于很多人不敢有遠大的理想。每個年代的人，都有當下的機遇與困境。而現(xiàn)在的機遇豐富度和更迭度我覺得都是高于從前的，但是重要的是，需要不斷提升自己的能力和格局，且能夠辨別和主動抓住(甚至創(chuàng)造)屬于我們的機會。但這個積累的過程不但是痛苦的，且成功也是一將功成萬骨枯的結果。適當降低自己的期望，承認自己是個普通人，可能會過的快樂一點。
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