選詞填空既考查了學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)水平,又檢測(cè)了考生的分析判斷能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)踐能力,今天給大家分享一些小學(xué)語(yǔ)文選詞填空的方法技巧,希望對(duì)您有所幫助! 選詞填空的技巧 學(xué)生應(yīng)拿捏詞語(yǔ)的程度來(lái)適應(yīng)語(yǔ)義和語(yǔ)境。 近義詞雖然表達(dá)的意思是相近的,但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上,往往有輕重之別。我們辨析時(shí)就要注意區(qū)別。 例如:“損壞”“毀壞”“破壞”其表現(xiàn)的程度就層層升級(jí),依次加重。再如:“陌生”與“生疏”,兩個(gè)詞都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示對(duì)一個(gè)人或事物因初次接觸而不熟悉; “生疏”則可表示對(duì)一個(gè)人或事物以前熟悉或曾經(jīng)有過(guò)接觸,因相隔時(shí)間長(zhǎng)變得不熟悉了,或者因接觸時(shí)間不長(zhǎng)次數(shù)不多所以不熟悉。 有些近義詞雖指同一事物,但所指范圍卻有大有小,這種分別也是辨析近義詞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 例如:“邊疆”“邊境”“邊界”范圍是越來(lái)越小?!斑吔敝高h(yuǎn)離中心的地方,靠近國(guó)界的領(lǐng)土,范圍大,同時(shí)這個(gè)概念比較抽象;“邊境”指靠近國(guó)界的地方,范圍較小,同時(shí)這個(gè)概念比較具體?!斑吔纭眱H指一條界限,范圍最小。 再如:“年紀(jì)”與“年齡”?!澳昙o(jì)”專(zhuān)指人的年齡,詞義范圍小,“年齡”指人或動(dòng)物植物已生存的年數(shù),詞義范圍大。 有些近義詞雖指意義相似,但由于詞素構(gòu)成不同往往所指的側(cè)重點(diǎn)不同,使用就有所不同。 例如:“景色”與“景點(diǎn)”,“景色”側(cè)重指景象、情景。“景點(diǎn)”側(cè)重指景物的地點(diǎn)。再如:“詭辯”與“狡辯”都指無(wú)理強(qiáng)辯,但“詭辯”著重在“詭”,即欺詐、怪異,“詭辯”就是用欺詐的手段,奇怪的言辭,似是而非的論證來(lái)為自己的謬論辯護(hù)。 “狡辯”著重在“狡”,即不老實(shí),耍花招,“狡辯”是歪曲事實(shí),狡猾的為自己的錯(cuò)誤言行辯解。 近義詞一般詞性相同,但也有詞性不同或不完全相同的。 例如“誕生”與“誕辰”,前者為動(dòng)詞,后者為名詞,詞性不同,用法自然就不同了。也有因詞性不同,表達(dá)的意思也就不同,如“突然”(形容詞),“猛然”(副詞)。 如:2005年2月10日下午3時(shí),朝鮮外務(wù)省突然發(fā)表(),鑒于美國(guó)絲毫沒(méi)有改變對(duì)朝敵視政策,朝決定無(wú)限期中止參加六方會(huì)談,并采取措施進(jìn)一步擴(kuò)充核武庫(kù)。此句中需要一個(gè)名詞性的詞語(yǔ),應(yīng)該填“聲明”。 選詞填空題還考察我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累,許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法,憑借語(yǔ)感即可做出答案。 學(xué)生在一定要相信自己的積累,不要耗費(fèi)兩大量時(shí)間迂回于一道試題。此外,有些詞語(yǔ)習(xí)慣搭配我們也需要注意,這些就是考察我們的詞語(yǔ)積累了。 近義詞在實(shí)際運(yùn)用時(shí),使用對(duì)象也有區(qū)別。主要是談話人或陳述對(duì)象所處的地位不同而使用的詞語(yǔ)不同。 例如:“愛(ài)戴”與“愛(ài)護(hù)”都可一用于人,但“愛(ài)戴”只用于下對(duì)上,“愛(ài)護(hù)“用與同志之間或上對(duì)下,有時(shí)還用于物。 如“愛(ài)護(hù)公物”。如“他是一個(gè)深受群眾愛(ài)戴的好干部”中的“愛(ài)戴”就不能換成“愛(ài)護(hù)”。再如:“希望”與“期望”。“希望”可用于別人,也可用于自己;“期望”只用多用于對(duì)別人,且多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩,組織或集體對(duì)個(gè)人。 詞語(yǔ)的色彩分為感情色彩與語(yǔ)體色彩。 感情色彩即要區(qū)分是褒義詞、貶義詞、還是中性詞。根據(jù)句意的不同,我們要辨別詞語(yǔ)的詞性然后選擇。 如“妄想”“夢(mèng)想”“理想”作動(dòng)詞都有打算的意思,做名詞時(shí)都有想法的意思。但“妄想”是貶義詞,是狂妄的打算,是不能實(shí)現(xiàn)的打算。 “夢(mèng)想”是中性詞,是妄想、渴望是難以實(shí)現(xiàn)的打算;“理想”是褒義詞,是對(duì)未來(lái)事物的理想或希望,是符合希望的,使人滿意的。 如:敵人妄想卷土重來(lái)。他天生殘疾,卻夢(mèng)想成為一名航天員。共產(chǎn)主義是人類(lèi)的偉大理想。 練習(xí)闖關(guān) ▼元、 園、 原、 圓、員 1.公( )里的花好看極了。 2.爸爸給我兩( )錢(qián),讓我買(mǎi)鉛筆。 3.地球是( )的嗎? 4.羊兒在草( )上吃草。 5.我爸爸是共產(chǎn)黨( )。 ▼知、只、支、枝 1.小鳥(niǎo)在( )頭高興地唱歌。 2.我有許多( )鉛筆。 3.樹(shù)葉上長(zhǎng)了許多( )小蟲(chóng)子。 4.你( )道他上哪兒了嗎? ▼城、成 1.春天到了,我們村( )了花園。 2.天安門(mén)( )樓真高??! ▼十、石、時(shí)、識(shí) 1.早上,( )針指向6點(diǎn),我就起床了。 2.?huà)寢屨f(shuō)她不認(rèn)( )這個(gè)人。 3.哥哥今年( )歲了。 4.司馬光用( )頭砸破了大水缸。 ▼常常、長(zhǎng)長(zhǎng) 1.小軍( )幫助李奶奶取報(bào)紙。 2.大象有一個(gè)( )的鼻子。 ▼后、候 1.小明小時(shí)( )學(xué)過(guò)游泳。 2.( )天是星期五。 ▼近、進(jìn) 1.王力走( )了學(xué)校。 2.我家離公園很( )。 ▼塊、快 1.假山下有一( )石頭。 2.火車(chē)開(kāi)得很( )。 ▼一把、一頭、一口、一個(gè)、一只、一支 1.?huà)寢尳o我( )蘋(píng)果。 2.( )水牛在田里走。 3.天上飛著( )小鳥(niǎo)。 4.文具盒里放著( )尺子。 5.院子里有( )井。 6.我有( )筆。 ▼嗎、呢、啦、啊 1.你知道天要下雨了( )? 2.大自然的語(yǔ)言多奇妙( )! 3.浪花為什么又要跑回家( )? 4.這本新書(shū)可好看( )! ▼更、很 1.我有( )多好朋友,特別開(kāi)心。 2.一場(chǎng)大雨過(guò)后,空氣( )清新了。 ▼近、 進(jìn) 1.王力走( )了學(xué)校。 2.我家離公園很( )。 ▼塊、快 1.假山下有一( )石頭。 2.火車(chē)開(kāi)得很( )。 ▼喜歡、 高興 1.小猴子找到一些桃子,非常( )。 2.動(dòng)畫(huà)片是我最( )看的。 ▼專(zhuān)心、關(guān)心、愛(ài)心 1.小紅在教室里( )地做作業(yè)。 2.王老師對(duì)同學(xué)很( )。 3.每個(gè)人要有( )。 ▼新鮮、清新 1.雨過(guò)天晴,( )的空氣迎面撲來(lái)。 2.?huà)寢屬I(mǎi)了許多( )的水果。 ▼芽、牙、呀 1.他的( )齒真白。 2.春天,小草發(fā)( )了。 3.這朵花多好看( )! ▼汽、氣 1.這是一輛國(guó)產(chǎn)( )車(chē)。 2.下雨了,空( )真清新! ▼話、畫(huà)、化 1.春天來(lái)了,冰雪( )了。 2.你會(huì)用“應(yīng)該”寫(xiě)一句( )嗎? 3.這是一幅名( )。 ▼語(yǔ)、羽、雨 1.窗外下著?。?)。 2.我最喜歡上( )文課。 3.天鵝有潔白的( )毛。 ▼創(chuàng)舉 創(chuàng)造
▼節(jié)省 節(jié)儉
▼堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)決
▼杰出 突出
▼美麗 美妙 (1)那些( )的詩(shī)句深深地打動(dòng)了我的心。 ▼紀(jì)念 懷念
▼可惜 惋惜 (1)這么漂亮的碗打碎了,真( )! ▼盤(pán)旋 盤(pán)繞
▼機(jī)靈 機(jī)警
▼夸獎(jiǎng) 夸耀
▼仍然 依然
▼維持 堅(jiān)持 保持 (1)我們只有( )每天打掃的好制度,才能( )校園環(huán)境的美麗清潔。 ▼屹立 聳立 挺立 站立
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來(lái)自: 維_珍 > 《語(yǔ)文重點(diǎn)常識(shí)積累》