期末到了，一學(xué)期也結(jié)束了，很多老師要開(kāi)始寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)了，這時(shí)候，大概也是“令人頭禿”的時(shí)候了，學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)比較好呢？小編整理了一些期末評(píng)語(yǔ)，僅從參考。

借鑒微博用戶“我們1班王悅微”老師的期末評(píng)語(yǔ)心得：

有新老師留言來(lái)問(wèn)我如何給學(xué)生寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)，我來(lái)談?wù)勛约旱男牡冒伞?/p>

第一，要誠(chéng)懇，要從關(guān)愛(ài)孩子的角度出發(fā)，即便是提意見(jiàn)，也要以給對(duì)方希望的口吻來(lái)說(shuō)。

多表?yè)P(yáng)孩子，但不要籠統(tǒng)地表?yè)P(yáng)，多結(jié)合一些具體事例來(lái)說(shuō)，哪怕是很小的事，這樣更能體現(xiàn)表?yè)P(yáng)的誠(chéng)意。這就要求老師平時(shí)多觀察學(xué)生，多積累對(duì)他的評(píng)價(jià)。

第二，稱呼上可以更親切些，比如王建國(guó)同學(xué)，就可以稱呼為“建國(guó)”，或者“小王同學(xué)”，再親切點(diǎn)，可以稱呼為“可愛(ài)的建國(guó)同學(xué)”，或者“勤奮努力的小王同學(xué)”，小孩喜歡這樣的親近，我寫(xiě)的時(shí)候，也真沒(méi)覺(jué)得肉麻。

第三，適當(dāng)使用語(yǔ)氣詞，比如，“你要加油哦！”是不是看起來(lái)就比“你要努力！”來(lái)得距離感更小呢？

以上三點(diǎn)，當(dāng)然，還是第一點(diǎn)最重要啦，第二、三點(diǎn)適當(dāng)配合。

孩子是能在字里行間感受到愛(ài)的。一則妥帖的期末評(píng)語(yǔ)，會(huì)給孩子下學(xué)期很大的成長(zhǎng)動(dòng)力?！?/p>

除了以上王老師的建議，小編還整理了一些簡(jiǎn)單的期末評(píng)語(yǔ)，大家可參考。

傳統(tǒng)派

你是個(gè)聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問(wèn)題，聲音最響的總是你，你還很熱心地為班級(jí)做事，老師和同學(xué)都喜歡你。老師希望你能在課堂上多思考，多發(fā)言，和書(shū)交朋友，讓思考和閱讀時(shí)刻伴隨左右，使自己變得更聰明，成為一個(gè)更出色的孩子！

這學(xué)期，你可以驕傲地說(shuō)，在自律上，取得的進(jìn)步最大。堅(jiān)持寫(xiě)日記，這個(gè)簡(jiǎn)單的事情，需要持之以恒的毅力。把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好就是不簡(jiǎn)單。在去基地的活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了有愛(ài)心并用行動(dòng)來(lái)為大家服務(wù)的XX。老師說(shuō)過(guò)你就是一個(gè)可愛(ài)的小天使。

柔情派

你是一個(gè)聰明、活潑的女孩，在學(xué)校，你尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，大家都很喜歡你，上課時(shí)，你經(jīng)常能大膽地舉手發(fā)言，而且聲音響亮，課后，你能認(rèn)真完成作業(yè)，真好！可惜，最近老師發(fā)現(xiàn)你在課上有時(shí)候喜歡和同學(xué)隨便說(shuō)話，這可不是好習(xí)慣，抓緊時(shí)間改掉吧！希望下學(xué)期能看到一個(gè)更加優(yōu)秀的XX！

你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個(gè)更出色的班干部。

知心派

你已經(jīng)成為一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”了。經(jīng)常能夠看到你坐在位子上徜徉書(shū)海，靠近書(shū)柜的你真是“近水樓臺(tái)”呀！更讓老師感動(dòng)的還有你勞動(dòng)的熱情，你和同學(xué)們快樂(lè)地擦窗臺(tái)、拖地的情景總浮現(xiàn)在我眼前。希望你書(shū)寫(xiě)更加精益求精，優(yōu)秀的你一定不會(huì)降低對(duì)自己的要求，加油！

上學(xué)期，老師在評(píng)語(yǔ)中提出你的書(shū)寫(xiě)退步了。你馬上就能及時(shí)地改掉這個(gè)缺點(diǎn)，這學(xué)期又讓老師看到你工整美觀的書(shū)寫(xiě)。聽(tīng)說(shuō)你每天下午放學(xué)后，已經(jīng)自己坐公交車回家了，老師感到心疼，又同時(shí)為你驕傲。別看你個(gè)子小，可是行動(dòng)和表現(xiàn)卻處處像個(gè)真正的男子漢，真棒！

比喻派

你像一顆耀眼的星星，一學(xué)期來(lái)通過(guò)自己的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象。課堂上你坐得像小松樹(shù)一樣筆直，兩只眼睛閃閃發(fā)光，不停地積極思考老師的問(wèn)題。你的聲音像小鋼炮一樣響亮，回答老師的問(wèn)題時(shí)充滿了自信。

你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長(zhǎng)得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫(huà)在全國(guó)捧回銅獎(jiǎng)，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升昔日潦草的書(shū)寫(xiě)變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽(tīng)講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

名言派

“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，當(dāng)你心想大家時(shí)，不僅能為大家服務(wù)，而且讓人為你的周到、體貼稱贊不已。你對(duì)自己的要求也是嚴(yán)格的，記得老師在作業(yè)中給你提出要注意書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題，你馬上就改進(jìn)了?！斑^(guò)而能改，善莫大焉”，那么虛心地接受長(zhǎng)輩及同學(xué)們的意見(jiàn)，你會(huì)進(jìn)步得更快。

斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎？“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比！

輕松派

老師覺(jué)得你接受知識(shí)的能力還是挺好的。可是你有時(shí)候管不住自己，課上總愛(ài)做小動(dòng)作。字嘛，有些馬虎，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可要不得呀！老師相信你一定會(huì)改掉的，是嗎？利用假期好好練字哦！

我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。你快人快語(yǔ)，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者。

期末評(píng)語(yǔ)是中小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要形式。

1、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專心聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

2、你是個(gè)講文明懂禮貌深受老師喜愛(ài)的好孩子。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事，積極為班級(jí)做好事。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答。作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，這是值得高興的事。希望能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3、剛開(kāi)學(xué)，你就摘走了“算術(shù)大王”的桂冠，讓全班小朋友刮目相看。你的朗讀能力也很好，這次口語(yǔ)還得了滿分呢!可是，上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。做作業(yè)特別馬虎，總愛(ài)丟三落四，所以平時(shí)考試很少拿滿分。希望以后能專心聽(tīng)講，積極積極回答問(wèn)題。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!

4、你生性乖巧、懂事、善解人意。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。課堂上能積極思考老師提出的問(wèn)題。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠撥尖，望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

5、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

6、你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，愛(ài)好體育鍛煉。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得你上課注意力少集中。希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。

7、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

8、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧! 

9、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

10、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎?