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大家都知道，在《人民的名義》之中，一開(kāi)始都覺(jué)得高育良是一個(gè)正面角色，但是到后來(lái)，他的真面目才展現(xiàn)在大家生前，他在劇中的老婆吳老師原來(lái)早就和他離婚了，只是名義上還是在一起而已，劇中吳老師一直都是一個(gè)師者的形象，為什么高育良要選擇和老婆離婚呢？原來(lái)全都是因?yàn)閰抢蠋煹囊粋€(gè)“壞習(xí)慣”。
吳老師一開(kāi)始的時(shí)候，也是校花級(jí)別的美女，高育良是她的老師，后來(lái)兩人在一起之后，吳老師便嫁給了自己的老師，正式成為了高太太，還成為了漢東大學(xué)的老師，高吳兩人的結(jié)合在外人看來(lái)是非常羨慕的，在結(jié)婚之后不多久，他們便有了自己的女兒高芳芳。
即便如此，幸福恩愛(ài)的兩人還是出現(xiàn)了問(wèn)題，高育良無(wú)情拋棄了吳老師，之前的恩愛(ài)，都成為了回憶，在很早之前，高育良便和吳老師選擇了離婚，之所以沒(méi)有公布出來(lái)，就是為了各自工作上的利益問(wèn)題，雖然兩人同在一個(gè)屋檐下生活，但是早已經(jīng)形同陌路，過(guò)著相敬如賓的生活。
隨著高育良位子越來(lái)越高，他和吳老師離婚對(duì)于自己的工作是非常不利的，那么為啥高育良還是要堅(jiān)持離婚拋棄她呢？其實(shí)就是因?yàn)閰抢蠋煹囊粋€(gè)“壞習(xí)慣”，吳老師是漢東大學(xué)的一個(gè)歷史學(xué)教授，對(duì)于明朝歷史的研究分享透徹，是人們非常尊重的一位學(xué)者。
正因?yàn)樽约豪蠋煹纳矸荩瑢?dǎo)致她沉浸在傳播知識(shí)不能自拔，高育良對(duì)于明史也是非常喜歡的，特別是《萬(wàn)歷十五年》，他們兩人在家的時(shí)候肯定會(huì)經(jīng)常聊到明朝歷史，在歷史方面，吳老師是有著絕對(duì)的權(quán)威的，在夫妻交談的時(shí)候，就會(huì)演變成自己在演講，高育良就成為了她的說(shuō)教對(duì)象，這讓身處高位的高育良非常的不舒服。
與其與這樣非常熟悉明史的吳老師，他更喜歡對(duì)歷史沒(méi)那么有研究的高小鳳，因?yàn)樵诤透咝▲P在一起的時(shí)候，高育良可以為她排憂解惑，也可以和她一起探討問(wèn)題，這樣一來(lái)，兩人相處的氣氛就不會(huì)那么僵，而且高育良還會(huì)有一種成就感，是非常有興趣是探討歷史的。
每當(dāng)吳老師在詢問(wèn)高育良為啥喜歡高小鳳的時(shí)候，其實(shí)高育良的心中早就已經(jīng)有了答案，只是不愿向吳老師點(diǎn)明，這樣只會(huì)讓兩人都不痛快，所以小編覺(jué)得，高育良和吳老師的離婚，就是因?yàn)閰抢蠋煹倪@個(gè)“壞習(xí)慣”，對(duì)于這個(gè)“壞習(xí)慣”，大家有什么想法呢？
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來(lái)自： 952952 > 《他才是拐杖 辦事要害》
