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【青春語文?馮燕課堂研究】雨落紅塵意入境——課堂偶得

 亮文瑤瑤 2019-06-27

雨落紅塵意入境

——課堂偶得

文/馮燕

 “八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅?!贝藭r六月初的課堂(在周四上午第一節(jié)課上),教室里的我們正在談?wù)撝柦械目耧L(fēng)時,室外忽的風(fēng)起,撩撥著正在上課的每一位同學(xué)?!岸眄曪L(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑?!笔覂?nèi)書中風(fēng)已止,云如墨;室外同步:黑色壓來,天地一體。風(fēng)來了,云來了,雨來了……正上著杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩時,外面忽的云壓來,風(fēng)肆虐,雨急躁地趕來湊熱鬧,想為此詩再添一筆。

這就是中華古典詩詞文化的魅力,她可以呼風(fēng)喚雨呢!既然天公作美,何不就景看景聽景?于是,我們不談文中天氣,不談文中作者的住處,“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕?!敝徽勈彝狻帮L(fēng)乍起” ;只談室外“云煙雨”。于是,靜觀、細(xì)聽、慢品,與風(fēng)雨同行。

門窗為風(fēng)雨讓路,心兒為此景打開,外面的世界被雨簾如夢似幻的隔著,彌漫于塵世似煙如霧的夢幻之美,好朦朧……

我與同學(xué)們佇立窗前、站于廊沿,與外面的風(fēng)啊、雨呀親密接觸 ,視線與銀簾對接,享受風(fēng)雨的洗禮,享受雨霧飄潤我顏、浸潤我心的美妙。

教學(xué)樓后面的水杉松樹美美的享受雨水的浸潤,腰身不動,枝條搖曳,葉兒輕舞,相互呢喃、它們在雨中互為傾訴著……枝,在風(fēng)中無力地擺動著。地面水起,隨著風(fēng)一波又一波地翻起一層又一層的水紋或一道又一道水霧……         

我的思緒隨著室外的風(fēng)聲雨聲、小草的扭捏、月季的搖擺、樹葉的嘩啦嘩啦聲中不斷地起伏著,眼前這種“突?,F(xiàn)此屋”的情境再現(xiàn),驀然回首向來蕭瑟處。想著杜甫深秋夜晚遇雨的困境,想到他徹夜難眠的無奈,更為濕了被褥、淋了床頭的他輕輕灑上一把紅顏淚……

“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。”孩子們看雨聽雨的感受,與杜甫當(dāng)時的感受或許是不同的吧,此時的他們可能是在感受風(fēng)雨為寫文尋找靈感,也可能是為了有助于對杜甫詩句的理解在細(xì)觀、在傾聽;而此時的我又在想:即便人生風(fēng)雨再猛烈,我亦“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴。”

我讓同學(xué)們靜心聽雨,用手接雨,觸摸雨,感悟雨,和雨對話,融入雨的世界……之后再來寫寫雨,這一堂課雖沒有深入解析“詩圣”杜甫草堂留下的不朽詩篇,卻讓學(xué)生們感受了另一番別樣的風(fēng)景,我們都有新的發(fā)現(xiàn)新的收獲,課堂新作給大家?guī)砹瞬恍〉某删透小?后有附文)

后記:

心里想著在深秋之季再上一上《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,那時屋外再來一場大雨,讓學(xué)生們再次感受風(fēng)雨飄搖大雨來襲的滋味;,再比對“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕?!钡奶幘?、作者的無奈;再更深的體會“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!钡臐狼閼眩?/span>

附:

精選學(xué)生看雨聽雨后的幾篇當(dāng)堂作:

01

落雨瀟瀟

文/王智賢

萬千銀絲攜風(fēng)來,落雨愁緒彌漫,零零落落飄灑歸,只道尋常不見傷。

——題記

窗外有雨飄灑,“啪噠”一聲吵醒了世間。

明明是那樣纖弱的雨絲,卻連成了漫天霧霾,朦朧了視線,鬧醒了世界,打濕了心間。斜風(fēng)細(xì)雨歸,有水汽彌漫,是一場兀自洶涌的淚雨,洗凈了一切。青翠欲滴的葉,隨波逐流的萍,還有飄于水面的一瓣棠花,是浸在了那樣朦朧的雨霧中的,卻又被雨淋得溢彩流光,即便是這般朦朧的雨霧之下,仍遮不住萬物澄澈的色彩。

窗頭積了點雨珠,搖搖欲墜,終于“啪嗒” 一聲落下來,濺起一朵銀花,星星點點起,閃閃爍爍落?!岸!钡匾宦?,世間卻忽地靜下來了,明明滅滅的雨幕,吵鬧喧囂的世間,只剩下這一瞬濺起的銀花。

雨來欲摧城,那漫天的雨霧中攜著憂傷撲面而來,讓人從心底里升起一股愁緒。這雨怕也是誰人傷心落淚,只不過那傷心中纏著眷戀的溫柔,只是用了一場澄澈的淚雨,洗刷了世間的骯臟。可有人想過,地上那一灘灘雨水,用身軀渡盡了世間,惡皆留于自己。雨是上蒼的心殤,但雨從未薄待人間。

置于這般雨中,心境到底不一樣了,蔣捷《聽雨》有“老來聽雨屋檐下,一任階前、點滴到天明。” 今日所見之雨并非微雨,但誰人知道那日階前之雨并非大雨?“點滴到天明”,怕是在說心中之雨了,傘遮得的了天上的雨,心中的雨卻要自己來擋。

一場雨終了,還未有余韻。想著剛才漫天朦朧雨霧,卻是期盼著光照亮,一地雨水粼粼波光。

雨落紅塵茫。

02

夏日的雨

文/張耀壬

我喜歡雨,特別是夏天的雨。它奔放、狂熱,像蒙古的漢子,但它有時又捉摸不定,像一位喜怒無常的少女,我喜歡,更多的是它讓我聞到了老家的味道。    小時的我,經(jīng)?;乩霞?,一到那,就會像野孩子一樣,跳到這里,蹦到那里。忘不掉的還是夏雨,老家的夏雨迷蒙中夾有那升起的縷縷炊煙……

老家的夏雨是最特別的。熱烈、溫情,那時的我會跑到田野躺在田里,與大地親近,與泥水交流,土地的味道讓我覺得安心。在細(xì)如絲的雨霧里,聽著雨聲,聞著麥香,觸摸泥土的柔軟直抵心靈深處的清揚,感受著老家的一切,想著她的模樣,一遍遍描繪著、勾勒著……

我還會一屁股坐在田埂上,一遍一遍改著我的隨口小詩:

風(fēng)煙若狂卷珠簾,條條路地潤塵綿。

六月初始聞此景,雨后初晴無蹤煙。

腦海中那未變的夏雨呵,那是我兒時的夢幻,浸潤了我童年的時光。

夏雨是我的朋友,此時再見你,亦有老家見你時的親切。很高興,遇見你!

雨緩緩地停了,你讓風(fēng)與我道了別。

揮一揮手,呢喃輕語:再見——我的玩伴!

03

夏 雨

文/陳思雨

斜雨溢輕塵,朝雨爭柳色。夏盛暖清風(fēng),雨來沾夏意。

——題記

六月是夏,陽光早早地臨世,清晨便是一片明媚。今日的天氣卻有所不同。天空灰塵,似那清水著了點墨汁恰到好處,陰陰的。完全遮住了水藍(lán),一直從天穹傾撒到遠(yuǎn)方。風(fēng)穿過小巷,帶著點涼意,又浸了點雨露的味道,拂過面上也是極舒服的。正是昨夜雨來潤染的結(jié)果,便心中期望一會也能下點雨,將夏的熱烈融化掉一些。

心有所愿,竟成真了。時鐘的指針旋轉(zhuǎn),停在十分,一場大風(fēng)呼嘯涌來,輕開小窗,彌漫著六月從未有過的涼意,匆匆涌來了,帶著股沖勁,嘩然一下,攜著晨雨,飄飄灑灑,明明滅滅,搖搖曳曳。萬物都朦朧在這濕隱的霧氣中,影影綽綽。

只是那夏雨涌現(xiàn),撒在窗,撒在窗,撒在棚上,“嗒噠”檐上的晶瑩落下,驚然綻開數(shù)點水花,是玉露繁華?窗外翻曳綠光呈現(xiàn)在眼前,在這雨中肆意搖擺,頂枝的綠葉也有了靈性,葉尖輕點,似在舞動,傾訴著樹聲,聆聽雨意,驚破了一月的靜默,只將它一枝葉的所有親密都獻給雨,落給風(fēng),融于霧。沾了水,凈了塵,一切都在這雨中明亮,在雨中輕狂。

草色青青柳色新,仿佛世間寬闊了萬分,不禁想起那“遼闊江天萬里霜”的景色。此時卻是雨,映透萬物的雨,包容江水的雨,融化夏意的雨。

雨聲漸息,微雨輕撒,帶來些溫柔,一瓣花落,海棠輕語,便想書中一把油紙傘,墨雨海棠,映滿傘間,白衣輕嘆,朦朧在六月的雨中,慢慢走遠(yuǎn)……

04

雨 意

文/秦子顏

像是上天聽到了我們的心聲,幾天來的炎熱,瞬間驅(qū)散殆盡。

暴風(fēng)傾盆,狂風(fēng)肆虐,熱情的大雨趕走了上一秒的炎熱,“呼~”“嘩~”風(fēng)兒將大雨吹成了近50度角,開窗的那一霎,一股股涼盈盈的風(fēng)便扶上我們的臉面,卻絲毫感受不到預(yù)想中的刺骨的冷風(fēng),那溫和的風(fēng)兒是吹進了我們的心房了啊!

我們貪婪地享受著這新鮮的空氣,仿佛心情也好了大截,起身觀望,那天空卻是一樣的亮,藍(lán),美麗地讓人窒息,讓人心碎,就如眨眼之后,這一切便會煙消云散。

這明亮的天空,卻有下著如此連雨絲都清晰可見的“簾幕”。一點兒不同于以前的幾場,他它沒有昏黃的絲帳,沒有沉悶壓抑的氛圍,有的只是活力,生機和無限樂趣。

一根根細(xì)線從天自上而下,明明滅滅,分分離離,真真切切,似有“沉醉不知歸路”之感。此時此刻,天地間仿佛沒有什么再能去干擾這放任自由的風(fēng)聲雨聲。

雨下起來的一剎那,世界都安靜,唯有雨聲在這三無世界喧嘩,竟有被瀑布沖崖時的震撼!

仿佛置身夢境,我伸長了手臂,它停止了下降,再次縮回,它又繼續(xù),虛無而又真實的存在感,讓每個人都了解到,它正在無限下墜,它不喜歡“云里霧里”,單純想要呼吸,逃離那片天地,就像迷路的天鵝游失在水面。它用那天使般的“手”,緊緊抱住大地,一直到耗盡精力。

真有“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng),邀游四海其求凰”的感覺,的確,那雨絲不也是穿過萬里路程才墜落大地的嗎?而生靈們也都用那治愈般的微笑迎接,擁抱它們。

煙暖雨初收,落盡繁花小院幽……

05

文/ 楊心蕊

六月伴隨著轟轟烈烈的雨聲踏塵而來……

一陣突如其來的暴雨擾亂了正在上課的我們,同學(xué)們都被拍打著窗邊的雨滴吸引而去,老師也無心再繼續(xù)下去,于是就和我們一起觀賞這來自六月的專屬禮物——暴雨。

先是淅淅瀝瀝的幾滴,跌在枝上,翻個身再跌進池塘,和魚兒一起嬉戲玩鬧;落在葉上,再順著葉的脈絡(luò)滑進土壤,為六月的新綠,添一筆墨色。

應(yīng)是天仙狂醉,亂把白云揉碎。當(dāng)雨點正這般暢暢快快地飄零著時,突然一陣狂風(fēng)呼嘯而來,好似一頭雄獅,發(fā)怒著,嘶吼著,不覺使人打了一個寒噤。望著窗外搖搖欲墜的花朵,心生憐憫,這與如此無情,讓我心頭一顫,思緒萬千……時鐘停留在這一刻,世界仿佛只有這雨聲在咆哮,雜念頓時煙消云散,此時像是只有我一人在聽雨,觀境……

再由喧鬧回到最初的滴答聲時,已經(jīng)十分了。再望向窗外,紅瓦白磚,綠樹和青苔,過去和現(xiàn)在都一個樣,我想以后也會這樣。雨點在減少,雨聲在減小,魚兒也爭相露出水面,惹得荷花羞紅了臉。

屋檐下,兩個人并肩走著,雨滴滴在頭上,順著發(fā)絲流到了臉頰,一只手輕輕將雨水撫去,接著就是嘴角上揚,眉目相對,最后,背影消逝。這幅畫描繪了多少人的青春啊??闪髂暌资牛且彩莻€雨季,不過怎么也分不清那臉上流著的到底是雨水還是淚水……

青春懵懂,年少輕狂,就如這場雨一樣易逝,且行且珍惜……

作者介紹:馮燕,安徽淮南潘集實驗中學(xué)語文老師,愛教育、愛學(xué)生,與學(xué)生共生、共長、共逐夢。棲居于語文濕地這片沃土,汲取營養(yǎng),豐碩自我。

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