準(zhǔn)確把握政策，逐步篩選定位

正確認(rèn)識(shí)自我，圈定報(bào)考院校

中國大學(xué)這么多，專業(yè)這么多，要讓自己在未來幾年對(duì)當(dāng)初的選擇不后悔，志愿填報(bào)必須由考生自己拿主意，老師和家長的建議僅供參考，而這就要求考生對(duì)自己必須有清醒的認(rèn)識(shí)。

1、興趣愛好就是自己的職業(yè)方向。根據(jù)自己的興趣愛好選擇一個(gè)自己喜歡的，自己感興趣的專業(yè)，一來學(xué)起來不怎么吃力；二來今后做自己喜歡的事，專業(yè)道路上發(fā)展必有成就。只有這樣，自己才不會(huì)后悔。

2、鑒定自我的人才類型，明確自己未來所處的社會(huì)角色，必須從心底里剖析自己，是以技術(shù)立身、服務(wù)管理為主，還是以經(jīng)商、自主創(chuàng)業(yè)為主？自己有哪些特長？有哪些社會(huì)關(guān)系？只有這些都厘清了，才能堅(jiān)定選擇的決心，將來才會(huì)成就自己的特長，成為行業(yè)專家和領(lǐng)軍人物。

3、客觀地分析自己的高考成績?cè)谡麄€(gè)群體中的位置和在全省的排名，結(jié)合自己準(zhǔn)備填報(bào)的學(xué)校前三年的高校投檔線、大致排名和年度間志愿上下波動(dòng)規(guī)律，側(cè)面了解該學(xué)校在本校和本地區(qū)的填報(bào)情況，做出正確的預(yù)判，最終圈定填報(bào)的學(xué)校，盡可能避免“撞車”和“蕩空”。

做好綜合平衡，增加成功幾率

考生填報(bào)志愿，是考生依據(jù)自身的實(shí)力，在整個(gè)考生群體中參與競(jìng)爭(zhēng)。因此，還必須充分估計(jì)別人志愿選擇的動(dòng)向，慎重處理好以下幾種關(guān)系，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

1、正確處理“熱門”與“冷門”專業(yè)的關(guān)系。現(xiàn)在很多學(xué)生選擇專業(yè)都是以就業(yè)為目的，“熱門”專業(yè)是目前緊俏、供不應(yīng)求的專業(yè)，報(bào)考人數(shù)多，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)激烈；“冷門”專業(yè)則反之。需要提醒考生的是“熱門”與“冷門”專業(yè)是相對(duì)的，會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展和人才需求的變化而變化，因此，填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)兩者結(jié)合，相互兼顧。

2、妥善處理好學(xué)校與地域兩者的關(guān)系。有的學(xué)校層次很高，專業(yè)也不錯(cuò)，就是所在地區(qū)離家遠(yuǎn)，擔(dān)心適應(yīng)不了；條件好的地區(qū)和名校自己分?jǐn)?shù)又夠不上，本地院校離家近、雖然招生計(jì)劃多，但填報(bào)的人“扎堆”等多方面的矛盾?？忌谔顖?bào)志愿時(shí)，從各方面綜合考慮，采取內(nèi)外兼顧的原則。

3、深刻領(lǐng)會(huì)平行志愿設(shè)定的目的和功效。確保每批次填報(bào)的8所平行院校志愿保持適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，一般來說，A院校志愿應(yīng)高于B院校志愿，B院校志愿應(yīng)高于C院校志愿，以此類推，從A到H呈下降的梯度，H院校為保底志愿。如果A填得過低，一投即中，就不能最大限度地發(fā)揮平行志愿的優(yōu)勢(shì)；如果從A到H缺乏“梯度”，要求都很高，就有可能掉檔和退檔。選擇兩到三所穩(wěn)一穩(wěn)的學(xué)校是關(guān)鍵，保底校一定要確保有足夠多的招生計(jì)劃，最好選擇本省的學(xué)校來進(jìn)行保底。專業(yè)選擇時(shí)，根據(jù)個(gè)性特長，兼顧選修學(xué)科等級(jí)折分和專業(yè)級(jí)差合理排序，充分發(fā)揮平行志愿的最大功效。

最后還得提醒大家，志愿的填報(bào)是反復(fù)比較，甚至全盤推到的動(dòng)態(tài)過程，不論怎么填，必須堅(jiān)持以考生本人意志為主。平行志愿的實(shí)施一次性投檔成功幾率很大，建議廣大考生無論學(xué)校選擇，還是專業(yè)選報(bào)都盡可能服從調(diào)劑，慎用不服從，征求志愿的學(xué)校和專業(yè)可能更不如意。

指對(duì)進(jìn)檔考生按總分排序，當(dāng)總分相同時(shí)，再參考考生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)排序。

指按選測(cè)科目等級(jí)將進(jìn)檔考生分成若干等級(jí)檔次，在同等級(jí)檔次內(nèi)再按總分排序。

指將進(jìn)檔考生的選測(cè)科目等級(jí)折算成等級(jí)級(jí)差分，在考生總分的基礎(chǔ)上加上等級(jí)級(jí)差分后進(jìn)行排序。

高校也可在上述排序辦法的基礎(chǔ)上，采取其他排序辦法。高校對(duì)考生排序后，再結(jié)合考生的專業(yè)志愿和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等其他指標(biāo)，決定考生錄取與否及所錄專業(yè)。

即“專業(yè)優(yōu)先”,它是指先將考生按照其第一專業(yè)志愿分成不同的隊(duì)列，然后將每個(gè)隊(duì)列內(nèi)的考生按照上述排序方式排序后，按專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)依次錄取。對(duì)于院校第一專業(yè)志愿未能錄滿的專業(yè)，將依次從第二、三、四、五、六專業(yè)志愿報(bào)考的考生以及服從專業(yè)調(diào)劑考生中按上述方法錄取，直至錄滿。

即“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”,它是指對(duì)所有進(jìn)檔考生按照上述排序方式排隊(duì)，然后逐個(gè)按考生專業(yè)志愿錄取。如果考生所填第一專業(yè)已滿，則順序考慮該考生的后續(xù)專業(yè)志愿；若該考生所填六個(gè)專業(yè)都已錄滿，又不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。該考生安排完畢后，才考慮成績僅次于他的考生，依次類推，直至錄滿。

指錄取非第一專業(yè)志愿（即第二至第六專業(yè)志愿以及專業(yè)服從志愿等）考生時(shí)，比錄取前一志愿考生需高出一定的分?jǐn)?shù)差額。如某高校規(guī)定專業(yè)級(jí)差為5分，則在錄取時(shí)，會(huì)先將第二專業(yè)志愿的考生成績減去5分，然后和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定是否錄取。