【原文】桑園公社

作者：[四]張一文

最近，我們學校舉行了一次①重大的活動——去桑園公社研學，在這活動的舉行的②昨天,同學們都睡不著覺了，個個幻想著②明天會發(fā)生什么新鮮事。

第二天，同學們陸續(xù)來到操場集合，③突然，幾輛大班車從我們眼前掠過，停在校門口不遠的④路上。

等了幾分鐘，終于⑤到我們了，同學們疾步地向車跑去，車上響起了雜亂的腳步聲，我們的目的可不是為了先走，而是為了占位置，過了好久，雜亂的腳步聲才漸漸平息。

在去往桑園公社路，同學們個個⑥生龍活虎，可精神了！有的在看書，有的在聊天，還有的在唱歌，車上真是熱鬧非凡。

過了半個小時，我們到達了目的地。映入眼簾的是幾棵高大的桑樹，上面結著又大又紫的桑葚，有的同學看得⑦“口水直流三千尺”，有的家長老師都過去摘了，正當我們看得入迷的時候，⑧一個震耳欲聾的聲音從耳邊響起，把我們嚇了一大跳，有的同學還被嚇到了呢！我們心想：什么東西呀，把我們嚇了一大跳！我們抬頭一看，有一個人站在一個臺子上，我們的目光“唰”的一聲就集中在那個人的身上，沸騰的人群一下子安靜下來了，只見那個人個子很高，身上穿著一件橙色的衣服，上面有幾個字，因為離得遠，所以看得不清楚，隱隱約約好像是“桑園公社”這四個字。

講了5分鐘后，他帶我們一起去看蠶，在看蠶的地方，他給我們講了一些關于蠶的⑨故事，他也告訴了我們一些養(yǎng)蠶的方法，我們還喂蠶了呢！可能是天氣太熱了，同學們的興致不怎么高，突然，給我們講解的那個人對我們說：“臨走的時候我會贈給你們一盒蠶，一人一盒，誰都有份”我們的興致一下子長了起來，一些沒有力氣的同學，一聽到這個消息一下子有了力氣。

看完蠶，我們來到了一大片桑樹前，讓我們來摘，不一會兒，我們就采滿了一大筐。

采完了以后，我們就來到的班車的地方。

到了中午，我們就滿載而歸了。

⑩這次活動告訴了我，我們要節(jié)約資源，讓養(yǎng)參值桑的文化源遠流長。[747字]

【評語】

1.太多的廢話，真是做到“想到什么寫什么”！這一條方法是對那些“沒的寫”同學，先從字數(shù)上解決不會寫作文的問題；對于你，就得要做到，力求出精品，無論在語言上、選材上，還是在結構布局上，都要有突破，要出彩。不可面面俱到，亂寫一氣，片面地追求字數(shù)多。

2.這篇文章有失重點，寫文章總要確定我想表達什么，我要表達的是否說清楚了，寫了這么多字，沒有重點，沒有表達清楚什么。就是在記“流水賬”。所以，字數(shù)雖然多，卻是很失敗?？v觀這個活動，看蠶摘桑葚應該是重點的部分，就要對這兩個環(huán)節(jié)多下筆墨，還要發(fā)掘出有意義的“感受”或“覺悟”來。

3.很顯然，開始時寫得太多了，最后由于時間不夠，后面的幾段只能匆匆結束。給人一種“頭重腳輕”的感覺，這在考場上就是低分的作文。習作謀篇布局不合理，時間分配不合理?？磥砜慈ィ裁炊紱]寫，一些“無用”字的拼湊。

【評改】

①重大的活動，一般指國家規(guī)模的，一個學校的不能稱為“重大的”，可以用“大型的”；②明天、昨天，是相對于“今天”而言的，這地方的意思，要用“前一天”和“第二天”；③此處與具體情形肯定不一樣；④“路上”改為“路邊”更確切；⑤“到”是口語，“輪到”是書面語，很多口語是書面語的簡化；⑥第四自然段，第一句話是該段的中心句，第二句話就是接下來對中心句的分開闡述。但是從后文來看，“看書”“聊天”并不能體現(xiàn)出“生龍活虎”不氣象來。

在第一、二、三、四自然段中，小作者有話可說，這是好的，但是描述情形有失準確和嚴密。其中出現(xiàn)的“掠過”、“疾步地”、“雜亂的腳步聲”、“生龍活虎”等詞匯，本身是不錯的、好詞好句子，但是否是當時真實的情形呢？就得仔細考量，選用更準確的詞語來表達（用詞準確）。

⑦此處的雙引號有誤，只引起來“三千尺”就行了，表示引用李白詩中的詞語；⑧此部分純屬多余，不僅與表達主題沒關系，還有故弄玄虛之嫌；其中幾處用語也不準確，如：“目光‘唰’的一聲”，目光怎么會有聲音呢？！

⑨講的不是“故事”，是“知識”或者“常識”。

⑩文章的主旨挖掘得不好，還是病句，最后一段應該是對前述的總結和升華。

【改文】“桑園公社”研學活動

最近，我們學校年級部舉行了一次大型的活動——去桑園公社研學。在活動的前一天，據(jù)說有些同學就睡不著覺了，想象著第二天會遇上什么稀罕事。

坐在大巴車里，在去往桑園公社路上，同學們興致勃勃，可精神了！我們有的在玩“三國”游戲，有的在聊天說笑，還有的在唱歌，車廂真是人聲鼎沸，熱鬧非凡。

經(jīng)過半個小時的車程，我們終于到達了目的地。映入眼簾的是幾棵高大的桑樹，上面結著又大又紫的桑葚，十分誘人，有的同學看得口水直流“三千尺”了，我也情不自禁地咽了幾口唾沫。我們在一塊寬闊的場地上集合好后，公社的工作人員就向我們介紹了場地情況以及上午的活動安排，還提前教了我們摘桑葚的動作要領。

我們在講解員的帶領下，沿著林間的小道，一路來到了春蠶飼養(yǎng)室。為了讓大家看得方便，飼養(yǎng)員們已經(jīng)把裝有蠶的幾個大笸籮搬到了室外。一看到可愛的蠶寶寶，同學們就失去了秩序，爭先恐后地沖過去，圍起來，嘰嘰喳喳地討論起來。講解員不得不放大音量給同學們講有關蠶的知識，拿出了大量的桑葉，告訴我們喂蠶的方法，還讓我們親手喂給蠶吃，并讓我們安靜下來聽聽蠶吃桑葉的聲音。那聲音真是有趣——唰唰唰的，就像春雨滋潤著田野。臨到轉(zhuǎn)場的時候，看著同學們戀戀不舍的樣子，講解員對我們說：“臨走的時候我會贈給你們一盒蠶，一人一盒，誰都有份！”這一下子，同學們可高興了，興致更高了。

看完蠶，我們來到了一桑樹園，低矮的桑樹上掛滿了紅的、紫的、白的桑葚。同學們早就急不可耐了，在每人領到一個籃子后，便迅速地沖進了桑園，首先來一個大快朵頤，吃不了了，然后再摘在籃子里帶回去。等一個個捧著籃子再從桑園里出來，早已變成了“青面紫牙”的怪獸了！

等中午在公社吃完飯，我們就踏上了歸程，看著左手里的一盒蠶寶寶，右手里的一籃子桑葚，我們的臉上都洋溢著滿足的笑容。這真是一次收獲滿滿的研學活動呀！[752字]