大家好，我是簽簽。

你們認為：窮人會一直窮，富人會一直富嗎？窮人很難翻身？

有個英國的導演是這樣認為的，為了驗證這個觀點，他花了49年拍了一部記錄片《人生七年》。

節(jié)目跟蹤拍攝14個不同階層的7歲孩子，每七年記錄一次：從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲，記錄他們真實的人生。

縱向追蹤：1964～2012年

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先說一下紀錄片的結果：每個人在56歲時的生活狀態(tài)，基本沒有擺脫7歲時的出身階層。富人家孩子的人生大多更加精彩和順遂，窮人家孩子的人生大多艱難辛苦。

但這并不是簡單粗暴地因為金錢財富上的區(qū)別，造成了這種差異。

富人家庭的孩子從小就更加自律、目標明確，在7歲的時候就開始讀《金融報》了，并早早明確了自己要去名校上學，要做律師或醫(yī)生等等。

最后他們按照既定路線上了牛津大學，做了著名律師，過著上層社會的優(yōu)渥生活，受人尊重、家庭幸福。

相較之下，窮人家孩子在7歲時更為自由散漫，有的在街頭打架，有的孤單寂寞。談到對未來的期望時，有人希望當馴馬師賺錢，有人希望能有機會見到自己的爸爸，吃飽飯、少罰站、少被打。

后來的他們，大多從事著服務型的工作，修理工、保安之類。時常還需要社會的幫助。才能維持生活。

不同的階層和出身，伴隨的是不同的成長環(huán)境、教育質量和見識。這些確實都是生來就不同的東西，也是我們往往抱怨命運不公的部分。

難道，寒門真的無法出貴子嗎？

如果這部紀錄片只是說了這個道理，倒是有些無聊。在這14個孩子里面，有兩個“例外”——逆襲成功的尼克和大起大落的尼爾。

他們并沒有按照人們的預期，走完他們的人生，不管好的預期、還是壞的預期。

尼克來自農村，是他們村里唯一的孩子，每天走三公里去上學，從小面對鏡頭就有些怯場。但他知道自己的興趣，有自己努力的方向。

▼他說：“我對理化有興趣，可是我不要在這里讀?！?/p>

21歲時他考上牛津讀物理，28歲時移民美國，在大學當教授。從鄉(xiāng)下到牛津的這個過程有多艱辛，鏡頭無法記錄下來。但每一集，他的眼睛都愈來愈明亮和堅定。

出身和階層確實是個問題，但是他自身的性格和努力讓他突破了局限。是“讀書改變命運”的典型案例。

其他幾個窮人家孩子沒有做到的原因，是覺得那個叫“出身”的天花板太過強大，望而生畏，索性放棄，自己老老實實待在下面。

走上成功之路的富人家小孩，長大之后對著鏡頭抱怨：你們只看到我依照自己的規(guī)劃順利完成了學業(yè)，但沒看到我深夜埋頭功課的樣子，沒看到我為考大學付出的艱辛努力。我的成就被看作是生來就有的，而你們不知道我平時有多刻苦。

最可怕不是他們有錢，而是他們不僅沒有恃寵而驕，反而付出了更多倍的努力。

對應的，另一個演脫了劇本的“例外”尼爾，是一個來自中產家庭的孩子。

7歲的他自信可人，天真可愛地敘述著他的夢想。14歲的時候也是一個陽光燦爛的少年。

▼7歲時的尼爾

但后來，考大學失利，沒能考上牛津，考上了另一所。但沒有符合父母和他自己的預期，大一便輟學做了建筑工人。之后流浪輾轉在英國各地，居無定所，食不果腹，這種對比真的讓人很心酸。

▼從21歲到42歲，尼爾一直在流浪

從中產淪為了底層，尼爾成為了觀眾最為關心的人物。好在后來他的人生出現(xiàn)轉機，他開始參政做地方議員，騎著自行車一個一個去拉票。生活重新步入正軌。

▼尼爾參加議員競選，在電視上為自己拉票

你看，沒有任何人，能隨隨便便成功。

紀錄片中的14位主角20歲時有過一次聚會，年輕的面孔透著同樣的青春氣息，同樣的意氣風發(fā)充滿幻想。大概所有人的20歲都是相似的，差距在20歲之后慢慢拉開。

他們20歲時的聚會▼

含著金湯匙出生的人在不停的努力，而一無所有的人卻在懶散度日的時候，差距就是這樣被拉得越來越大的。

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紀錄片中的西蒙在56歲的時候說：如果人生可以重來，希望在年輕的時候好好讀書，知識是誰也拿不走的。如果在學校用功了，現(xiàn)在就能過得更好。

可惜的是，人生不能重來。我們只能在每一個當下，為了更寬廣的世界而拼盡全力，為了改寫命運的劇本而奮力起跳。