自從我兒子上了小學(xué)之后，我都不敢再把朋友聚餐啊、工作安排啊擱在非周末的晚上——因?yàn)槊康皆赂咝窍?，我要從白天里的“精英女性”，搖身變成吃人的狐貍精陪讀的老母親。

當(dāng)然，偶爾出去浪一晚，和三五酒肉朋友聚聚也是為了安撫久未歸位的人性。只是那一頓晚餐，還沒有吃到最后一份甜點(diǎn)，我舉起手腕一看表，臥槽，是不是表壞了？咋就這么快到晚8點(diǎn)了？

草草收場，還好酒肉朋友都知我懂我，說：“你滾吧滾吧，我們繼續(xù)浪到十二點(diǎn)，等下群里發(fā)照片給你過過眼癮~！”

哎，誰讓她們一個小孩幼兒園，一個瀟灑丁克族，一個家有雞爹不用愁。

我來不及送她們一個白眼，就提了背包和外套狂奔到路上攔出租——我必須得趕在21點(diǎn)前回到家，給我兒子檢查作業(yè)、檢查書包、簽名作業(yè)本，以及，開電腦給他做學(xué)校布置的網(wǎng)上口算——最最晚21：30前他必須睡覺，不然他第二天早上6：30爬不起來……

01

緊趕慢趕回到家，還好只有20：45。我一進(jìn)門就沖著兒子問：作業(yè)本拿出來簽字，快快快。

結(jié)果，我看到我兒子從故事書上抬起了一張迷茫的小臉。

“哎呀，媽媽，我忘記做作業(yè)了……”

我僵在離開他大概5米處的距離，充分感受到了“遠(yuǎn)交近攻”的內(nèi)心翻滾。

我正要發(fā)飆，但一下子不知從何下口——只怪這種突發(fā)狀況太過稀少，畢竟小冊老才剛剛一年級，開學(xué)還只有3個月不到。

“你外婆呢？她沒有讓你做作業(yè)？！”我知道我媽靠不住，她當(dāng)年管作業(yè)的滅霸造型早就在對第三代的寵愛面前潰散得灰飛煙滅。至于豬隊(duì)友……哼哼，他自然不是在加班，就是在去加班的路上，不過回家了也不知道語文練習(xí)冊是哪一本……

“媽媽，我忘記做作業(yè)了，但我看了14本書……”

然后，啪，我兒子攤給我看了他今天一晚上的閱讀戰(zhàn)利品。

然后，他拿著一本本告訴我：

這個故事叫《火絨甲》（火絨匣）、這個叫《瞎眼的酒長》（瞎眼的酋長）、這個叫《變成鶴的國王》（變成鸛的國王）……

02

那天，我最后并沒有發(fā)火。

我糾正了兒子讀的錯別字，然后收起了他看的故事書，把它們和沒有看過的那一堆分開放——這套60冊的《彩色世界童話全集》我買于3年前，一直在書柜里積灰，最近我整理家中藏書，把它們?nèi)×顺鰜?，隨手堆在了沙發(fā)上。

我家的書，基本覆蓋了除了床和馬桶以外的所有家具的水平表面。自從我兒子“自以為”識字開始，他就喜歡亂翻各種印刷產(chǎn)品，包括報(bào)紙里夾著的廣告和水電煤繳費(fèi)單……

但是今天，我不能表揚(yáng)他愛讀書的好習(xí)慣，而是非常嚴(yán)肅地告訴他：我們得馬上把作業(yè)做了，不然明天你就要吃批評。

我打開電腦給他做網(wǎng)上口算，打開書包找到作業(yè)本簽上名字，一年級基本都是口頭作業(yè)，我們以最快的速度完成了所有的作業(yè)，也就用掉了20分鐘的時間。

等一切收拾停當(dāng)，兒子跟我說晚安關(guān)燈睡覺的時候，是21：15分。

03

作為一個從小做事都非常高效的人，我本以為handle兒子的小學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該沒有任何問題。但從實(shí)戰(zhàn)了2個半月來看，我果然小看了陪作業(yè)的“瑣碎性”和小朋友的“拖沓度”。

而作為一個魔都公辦小一生的陪讀媽媽，我遇到了無數(shù)“小問題”（將來我會一樁樁寫出來），而這次的這一樁，就牽扯了一個矛盾：

如果小孩非常喜歡做一件事情（是指好的“興趣”，比如閱讀），它占用了大量的時間，甚至影響了必做事件，是不是應(yīng)該制止它的發(fā)生？

一、讓小孩知道，興趣愛好很重要，但“任務(wù)”更重要

我后來想，如果我沒有提前結(jié)束聚會回家“督導(dǎo)”，我兒子是不是那天晚上作業(yè)就不做了？或者也不會按時睡覺？

7歲的小孩，本身自控能力就差，更遑論自我管理時間的能力。

我是一個崇尚自然養(yǎng)育的家長，幾乎沒有特別push過兒子的學(xué)習(xí)。他愛看什么書就隨他看，從漫畫到文字書，反正家里“遍地是書”；他有一陣特別迷戀“秩序感”，喜歡做數(shù)學(xué)題，我就找出數(shù)學(xué)書讓他自己琢磨；他有時又很喜歡亂涂亂畫，我把家里最好的素描本拿給他練筆……

所以，兒子從小活躍自由，但卻缺乏規(guī)則意識。如今當(dāng)了“小一生”，他可能并不知道“做作業(yè)”是他必須每天要完成的任務(wù)，就像他還不理解爸爸媽媽上班，每天完成工作量，才能拿工資一樣。

所以，我第二天，花了整整半個小時的時間，心平氣和地跟他解釋了什么是他讀書的“任務(wù)”。

小家伙還狡辯說：“媽媽，你們不是說，愛看書這么好的事情！多看一會兒也很好?。　?/p>

我直接回答他，再好的事情也要看時機(jī)，如果時機(jī)不對，好事也會變成壞事。

為了看書，通宵不睡，對一個長身體的小孩來說，就不是好事。為了看書，作業(yè)不做，那小學(xué)生也別當(dāng)了。

二、上學(xué)以后，學(xué)習(xí)內(nèi)容很重要，但學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要

與兒子談話的后半段，便從學(xué)習(xí)內(nèi)容談到了學(xué)習(xí)習(xí)慣上。雖然我覺得他不一定完全理解。

其實(shí)我想告訴他，回家作業(yè)可能會簡單也可能會難，內(nèi)容并不重要，重要的是養(yǎng)成回家要做作業(yè)，對當(dāng)天的學(xué)習(xí)有個鞏固總結(jié)的習(xí)慣。

就像放學(xué)回家第一件事情是換鞋洗手，這就是衛(wèi)生的習(xí)慣；每天晚上9點(diǎn)上床，養(yǎng)成早睡早起按時作息的習(xí)慣；每天放學(xué)回家看書半小時以上，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣……

很多教育專家都說，在一個小孩的學(xué)習(xí)之初，如果把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了，以后學(xué)什么做什么都不難。這話真對。

有句話講，這世上人的努力程度，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到拼智商的地步。其實(shí)，義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)教育就是這樣：這些孩子間的優(yōu)勝劣汰，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到拼智商的地步——大家拼的也就是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣：作業(yè)是不是不拖沓，遇到不懂，能不能當(dāng)天搞清楚絕不拖過夜。

三、聰明的人會提高效率，只有傻子才打持久戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)

我反復(fù)跟兒子說：你只有爭取把效率提到最高，才能留出更多的自由空間，做自己愛做的事情。

陳默老師在她的課程“不做焦慮的小學(xué)生家長”里就說，很多小孩作業(yè)效率不高，因?yàn)樗麄儧]有玩夠。

我覺得特別有道理。而對于父母，其實(shí)只有讓孩子玩夠了，鬧夠了，才可能靜下心來好好學(xué)習(xí)。效率一旦提高，就不會出現(xiàn)本該30分鐘做完的作業(yè)，拖上整整3個小時。

其中關(guān)鍵的一步就是：明確告知+反復(fù)強(qiáng)調(diào)，只有完成了今天份額的學(xué)習(xí)任務(wù)，你才能有權(quán)去玩掉屬于你的“玩樂項(xiàng)目”。

比如，這次我兒子因?yàn)榭戳?4本書，他看夠了，“玩”夠了，所以作業(yè)做得特別快。

四、適當(dāng)?shù)姆攀?，喚醒小孩的“求好的自我?/strong>