提示：

1979年，“科學的春天”生機勃勃，

莘莘學子胸懷報國之志，

匯入改革開放的時代洪流。

以青年學生當事人的身份完成寫作。

1979年9月15日，

參加新生開學典禮后寫給同學的信。

要求：結合材料，自選角度，確定立意；

切合身份，貼合背景；符合文體特征；

不要套作，不得抄襲；

不得泄露個人信息；不少于800字。

阿洋同學：

你好！

家里一別，已經過去一個星期。

你考上××工業(yè)大學，我也考上××師范大學。

自從我倆在家里別離，我很想念你。

從1970年開始，

我和你一起讀小學一年級，一直讀到1979年高中畢業(yè)。

我和你同村、同班，班中尖子，成績優(yōu)異，相差無幾。

因為我倆志趣相投，相互比學鼓勵，結下了深厚情誼，

也才成就了我們也算輝煌的今日。

我今天給你寫信的目的是告訴你：

1979年9月15日（昨天），

我校舉行新生開學典禮的情況，

分享我的感悟和欣喜。

昨天，我們學校一年級新生近二千人集中在學校的小禮堂，

舉行新生開學典禮。

小禮堂主席臺上方，掛著一條橫幅：

××師范大學七九級新生開學典禮。

新生們人頭攢動，臉上洋溢著天真、燦爛的笑容。

透過新生們的快樂心情，

我感受到了“科學的春天”已經開啟。

主席臺上，坐著大學的劉校長和級里的一批領導同志。

他們雖然上了年紀，

但他們仍然精神抖擻，熱情洋溢。

在同學們的熱情掌上中，

劉校長開始了他的發(fā)言。

他發(fā)言的題目是：

努力學習 報效祖國 實現(xiàn)自我價值。

下面文字是他發(fā)言的大概意思。

尊敬的同學們：

熱烈歡迎你們到××師范大學學習。

今年，是打到“四人幫”后，

1977年恢復高考之后的第三個年頭。

你們是高中應屆畢業(yè)生，

是未來的人民教師。

你們應該努力學習，報效祖國，

實現(xiàn)自我人生的最大價值。

去年（1978年）3月31日，在全國科學大會上，

郭沫若發(fā)表了《科學的春天》的致辭。

他回憶了從事科學文化事業(yè)的人們不幸的往昔，

歌頌了打到四人幫后科學春天的到來，

對老中青科技工作者給予厚重的寄語。

他“祝愿全國的青少年從小立志獻身于雄偉的共產主義事業(yè)，

努力培育革命理想，切實學好現(xiàn)代科學技術，

以勤奮學習為光榮，以不求上進為可恥……”

去年（1978年）12月18日至22日，

黨中央召開黨第十一屆中央委員會第三次全體會議。

“把全黨的工作重點轉移到經濟建設上來”，

這是全會的中心議題。

改革開放正在開啟。

改革開放的時代洪流滾滾向前去！

改革開放需要大量人才，

更需要大量培養(yǎng)人才的人民教師。

…………

聽著劉校長的致辭，同學們不斷鼓掌，非常欣喜。

我心潮澎湃，激動萬分，多了幾分沉思與回憶。

對于愛好學習的你我，

如果不是打到“四人幫”恢復高考，

你我，就像籠里的鳥，永遠也飛不出去！

今天，我和你都考上了心儀的大學，

必須趁著“科學的春天”，胸懷報國之志，

匯入改革開放的時代洪流里！

我和你都很熟悉保爾柯察金的名言：

人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，

人的一生應當這樣度過：

當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨；

也不會因為碌碌無為而羞愧，

當他臨死的時候，他能夠說

我的整個生命和全部精力，

都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為解放全人類而斗爭。

我和你也熟悉雷鋒的那句名言：

人的生命是有限的，

可是為人民服務是無限的，

我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！

無私奉獻社會和國家，

才能充分體現(xiàn)一個人的生命價值。

篇幅有限，言語到此。

你能把你大學新生開學典禮的情況告訴我嗎？

你有什么感悟和啟迪？

致禮！

祝你天天向上，好好學習！

你的摯友阿石。

1979年9月16日

作者：追夢一往無前

2019年6月24日