（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

昨天晚上，表弟到家里，晚飯后聊天，其中一件事讓我感觸頗深。表弟的孩子上二年級，所在的學(xué)校老師安排的作業(yè)超多，一般孩子都得做到晚上十點、十一點。表弟的處理方式讓我驚訝，他讓孩子用心做做到8:30，如果后面有沒做完的，表弟直接代勞。開始我很不解，為什么父母要去替孩子做作業(yè)？后來表弟分析說：“孩子在成長階段，就得八點半前上床睡覺，不能讓作業(yè)影響了孩子需要的正常休息。而且，孩子小的時候就應(yīng)該有充足的時間去享受玩樂，而不是天天泡在學(xué)習(xí)上。”

孩提時代，應(yīng)該怎么過？應(yīng)該是以玩為主，通過玩各種游戲來認識世界，鍛煉體質(zhì)意志，從而為今后的學(xué)習(xí)打下興趣和身體的好底子。

但我們的孩子，現(xiàn)在在幼年時期都在干什么？小小年紀(jì)就在玩命地學(xué)習(xí)。一句極具煽動性的口號，把全國的兒童都推進了深淵，那就是：絕不能讓孩子輸在起跑線上！于是，你家孩子兩歲學(xué)唐詩，我家必然一歲就學(xué)，你家孩子一歲學(xué)外語，我家孩子胎教就學(xué)外語！總之，恨不能把孩子的起跑線劃到媽媽的肚子里。

一個兩三歲的孩子，又是畫畫，又是彈鋼琴，凡是天下的知識，恨不得三歲前全部灌到孩子的肚子里。孩子在玩的過程中鍛煉的機會和天性被生生剝奪，太多的孩子還沒上學(xué)，就已經(jīng)戴上了眼鏡。誰都知道這不對，但誰都不會帶頭糾正。因為變態(tài)的社會競爭必然帶來變態(tài)的被動適應(yīng)，人人覺得危機，便人人不能自拔。