很多人在開始準(zhǔn)備sci論文寫作的時(shí)候，往往會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，猶如心有千言，下筆無(wú)言。這時(shí)候我們自然而然的會(huì)想要去看看sci論文“高分”文，學(xué)習(xí)他們的方法。就像練習(xí)毛筆字一樣，得先去臨摹大師的書法作品，有些人學(xué)的是形，經(jīng)不起仔細(xì)揣摩，有些人學(xué)的是神，成為新的大師，而有些人形神都沒(méi)學(xué)到。那如何在模仿的過(guò)程中去抓住“范文”的精髓呢？每個(gè)人在不同的階段需要模仿的東西不一樣，模仿的程度與能力不一樣，寫出來(lái)的文章檔次也會(huì)不一樣。但處于這個(gè)階段的人，有一個(gè)共同特點(diǎn)就是：要想寫出能看的論文，無(wú)法完全擺脫對(duì)文獻(xiàn)的臨摹，當(dāng)然絕大多數(shù)人其實(shí)英語(yǔ)也都不太好。這是寫論文的初級(jí)階段，也是會(huì)長(zhǎng)期存在的一個(gè)階段。

最差的處于“貧困”期，只知道需要模仿，但是不知道該怎樣正確地模仿，這屬于連形都沒(méi)學(xué)會(huì)的階段。稍微好一點(diǎn)的，會(huì)從不同的文獻(xiàn)中摘抄一些句子，變動(dòng)一點(diǎn)之后放到文章當(dāng)中，但是整個(gè)文章會(huì)充斥著生硬，不和諧，這是學(xué)形階段；再好一點(diǎn)的，已經(jīng)知道采用怎樣的語(yǔ)句來(lái)調(diào)整文章結(jié)構(gòu)，讓文章看起來(lái)銜接有序了。這時(shí)跳出學(xué)形的階段，主要針對(duì)文章的神韻進(jìn)行模仿；最好的，對(duì)于文章結(jié)構(gòu)有一定理解，知道如何運(yùn)用不同的語(yǔ)句，且總結(jié)儲(chǔ)備的語(yǔ)言模板比較多，寫文章的時(shí)候知道進(jìn)行靈活變通，但是在對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的理解以及運(yùn)用語(yǔ)言的熟練程度依然無(wú)法做到完全擺脫文獻(xiàn)。當(dāng)然，進(jìn)入這個(gè)階段已經(jīng)能夠?qū)懗鲎寣?dǎo)師方便修改的論文了，勉強(qiáng)算個(gè)“小康”吧。

從“貧困”到“小康”是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是部血淚史吧。不過(guò)萬(wàn)事萬(wàn)物，總會(huì)有規(guī)律可以遵循的。知道一定的方式方法之后，提升的速度會(huì)更快一點(diǎn)。

從“貧困”到“小康”大致要解決以下幾個(gè)問(wèn)題。

語(yǔ)言層面：

A. 要具有一定的審美能力，知道哪些句子是好的，哪些句子是不好的，然后將好的句子加入你的儲(chǔ)備庫(kù)。

B. 要知道如何將別人的句子變成自己的句子。儲(chǔ)備庫(kù)的很多句子當(dāng)然可以當(dāng)作模板來(lái)用，但是很多情況下應(yīng)該根據(jù)你的語(yǔ)境進(jìn)行一定的修改，讓它上下銜接更加自然。

C. 要知道如何重塑語(yǔ)意。實(shí)際上，在一篇論文中，有些東西可能需要重復(fù)好幾遍，比如在Abstract里面一遍，introduction里面一遍，conclusion里面也有一遍。如果都采用同樣的說(shuō)話，或者采用相同的句式，那么毫無(wú)疑問(wèn)，這不會(huì)是一篇優(yōu)秀的論文，怎樣用幾種不同的方式描述同一件事情是sci論文寫作中必須具備的手段。

D. 一篇良好的論文，要虛實(shí)結(jié)合，銜接有序。因此對(duì)于副詞，連詞，插入語(yǔ)等的使用特別值得注重。比如，對(duì)于轉(zhuǎn)折而言，however，nevertheless，yet，howbeit，but等如何靈活地方法句子中間，其實(shí)都很有講究。而一些程度副詞如highly，strongly, closely, unambiguously，slightly 等要用在恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/span>

結(jié)構(gòu)層面：

好的論文應(yīng)該是按照你的方式展示給你想要的讀者，因此，如何對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整是非常關(guān)鍵的。（牛逼的論文甚至可以通過(guò)文章的結(jié)構(gòu)為自己的論文圈定審稿人領(lǐng)域范圍）

A. 對(duì)于自己的研究工作以及研究背景要有充分地認(rèn)識(shí)。有序的文章結(jié)構(gòu)建立在對(duì)研究背景清晰的認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己研究工作準(zhǔn)確的定位上。如果，對(duì)于自己的研究工作，不知道亮點(diǎn)在哪，或者不能夠采用正確的方式將自己的亮點(diǎn)展示出來(lái)，那么文章結(jié)構(gòu)肯定是不會(huì)好到哪里去的。而要理解文章的亮點(diǎn)，必須對(duì)研究背景有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，將相關(guān)參考文獻(xiàn)按照你課題需要的方式進(jìn)行總結(jié)分類是基本功。

B. 對(duì)于文章結(jié)構(gòu)要有一定的審美能力。文似看山不喜平，文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該錯(cuò)落有致，不要一直平鋪直敘，因此要求對(duì)于文章結(jié)構(gòu)有一定的審美能力，知道怎樣去凸顯文章的核心思想。在看好的論文的時(shí)候，要學(xué)習(xí)它們的行文思路（神韻），如果初期確實(shí)不知道如何模仿，鼓勵(lì)大家給好的論文寫提綱，看看別人是如何構(gòu)建整個(gè)論文結(jié)構(gòu)的。

C. 好的文章具有完整的結(jié)構(gòu)和強(qiáng)大的邏輯。這些邏輯的來(lái)源在于如何將introduction，experiment，results，conclusion采用合理的方式串起來(lái)。在Results中，為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么做的，得到怎樣的結(jié)果，結(jié)果說(shuō)明什么問(wèn)題，和什么結(jié)果實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一都需要好好地整合起來(lái)。最重要的一點(diǎn)，請(qǐng)記住，是實(shí)驗(yàn)指引著我們?nèi)プ霰碚?，而不是我們?cè)嚵四硞€(gè)表征，得到了某些數(shù)據(jù)。