|
初三物理教案 物態(tài)變化 第二章 物態(tài)變化(2) 設計意圖 冬天，氣溫低，水會結冰，說明物態(tài)是會變化的，而物態(tài)變化又是與溫度的變化有關系的，物理學上是用溫度表示物體的冷熱程度，用溫度計這一工具對物體的溫度進行具體的測量。教材以說明書的方式，講述了溫度計的使用方法和注意事項。教材通過“生活.物理 社會”的欄目，介紹了“溫室效應‘與”熱島效應“，引發(fā)學生對周邊環(huán)境溫度問題的思考。 在完成對各種物態(tài)變化的復習后，重新回到水循環(huán)的情景中，引導學生對水在循環(huán)過程中所發(fā)生的各種物態(tài)變化進行綜合概括，突出學生對學生歸納能力的培養(yǎng)，在此基礎上，引導學生對水資源的開發(fā)和利用以及水資源的保護作進一步的探討，確立節(jié)約用水和環(huán)境保護的意識。 教學目標 1 學會正確使用酒精燈 2 了解液體溫度計的工作原理 3能正確測量溫度，能說出生活環(huán)境中常見的溫度值，關注環(huán)境溫度變化的原因。 4 知道水的三態(tài)變化過程以及相應的吸熱、放熱條件 5 能解釋自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象 6 調(diào)查水資源的利用和危機，具有節(jié)約用水的意識。 7 感知水污染對人類造成的危害，養(yǎng)成自覺保護水資源的意識 8 探究家庭或?qū)W校用水中的節(jié)水措施 教學重點和難點 1 了解液體溫度計的工作原理 2 能正確測量溫度 3 能解釋自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象 4 養(yǎng)成自覺保護水資源的意識 教具和學具 學案;調(diào)查學?；蚣彝ジ浇乃廴?br data-filtered="filtered"> 課前準備 請設想你是一個普及科學知識的宣傳員，以水的循環(huán)將你所知的物態(tài)變化的知識編成講座稿。要求：歸納六種物態(tài)變化知識，并列舉自然或生活中實際例子、介紹相關實驗輔助說明。 教學過程
蘇科版教材8(上)、教學參考書、物理中考指導、評價手冊 教學評析 本節(jié)課通過溫度計的使用作為切入點，把物態(tài)變化的復習貫穿在水循環(huán)的復習當中，渾然一體。通過讓學生展開討論，發(fā)表自己的觀點，加深對水資源保護的理解，培養(yǎng)了學生環(huán)保的意識，取得了較好的教學效果。 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
