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教學(xué)目標(biāo) ：1.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用儀器。 2.激發(fā)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度. 重點(diǎn)： 常用化學(xué)儀器的名稱、用途 難點(diǎn)： 常用化學(xué)儀器的使用注意事項(xiàng)。 教學(xué)方法：講述、演示。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：各種常用化學(xué)儀器 教學(xué)過程 ： 一.導(dǎo)入 ：以化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)自然學(xué)科為題，導(dǎo)入 新課。 二.授新課： 1.結(jié)合課本P191內(nèi)容，講解、強(qiáng)調(diào)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的要求。 2.結(jié)合實(shí)物，講述一些常用化學(xué)儀器的名稱、用途和注意事項(xiàng)： ⑴試管 ⑵試管夾 ⑶玻璃棒 ⑷酒精燈 ⑸膠頭滴管與滴瓶 ⑹鐵架臺 ⑺燒杯 ⑻量筒 ⑼集氣瓶 ⑽漏斗 ⑾長頸漏斗 ⑿錐形瓶 ⒀蒸發(fā)皿 ⒁導(dǎo)氣管 ⒂其它儀器 三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。 四、鞏固練習(xí)： 對照課本圖3、圖4，說出這兩個實(shí)驗(yàn)中所用到的各種儀器的名稱。 第二課時 課題：藥品的取用 教學(xué)目標(biāo) ：1.了解取用藥品的注意事項(xiàng), 學(xué)會正確取用藥品的基本操作. 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣。 3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力. 重點(diǎn)： 固體藥品與液體藥品的取用方法 難點(diǎn)： 滴管的使用方法。 教學(xué)方法：講解、實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、 教學(xué)過程 ： 一.教師授新： (一) 藥品的取用： 1. 講解要注意的事項(xiàng); 三不原則; 節(jié)約藥品原則; 用剩藥品的處理方法。 2. 操作原理(教師邊講解邊演示)： 取用粉末狀固體的正確方法; 取用塊狀固體的正確方法; 取用液體藥品的正確方法; 用量筒量取一定體積液體的正確方法; 滴管的使用方法; 濃酸濃堿的使用注意事項(xiàng); 二、學(xué)生操作練習(xí)： 1.練習(xí)用小紙槽取用少量粉末狀固體。 2.練習(xí)用鑷子將塊狀固體裝入試管中， 3.用50 mL量筒取45 mL水; 三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。 第三課時 課題：物質(zhì)的稱量與加熱 教學(xué)目標(biāo) ：1.掌握稱量化學(xué)物質(zhì)的方法;了解物質(zhì)加熱應(yīng)注意的事項(xiàng)。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣。 3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力. 重點(diǎn)： 天平的使用。 難點(diǎn)： 物質(zhì)加熱的注意事項(xiàng)。 教學(xué)方法：演示實(shí)驗(yàn)、講析法 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng) 教學(xué)過程 ： 一.復(fù)習(xí)：1.使用量筒時,應(yīng)怎樣讀數(shù)? 2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)怎樣處理? 二.授新課： (一)物質(zhì)的稱量 1.講解托盤天平的結(jié)構(gòu)。 2.講解托盤天平的使用方法： 調(diào)節(jié)平衡;兩盤墊紙;左物右碼;讀數(shù);復(fù)位。 (強(qiáng)調(diào))加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。 對易潮解的藥品，不能直接放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量。 (二)物質(zhì)的加熱: 1.講解酒精燈的使用方法: 點(diǎn)燃與熄滅的方法; 添加酒精的方法; 酒精在桌面上著火燃燒的處理方法; 兩個絕對禁止. 2.加熱的方法: 使用外焰加熱; 正確選用儀器; 防止加熱過程中儀器的破裂; 給固體物質(zhì)加熱的方法; 給液體物質(zhì)加熱的方法. 三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。 四、鞏固練習(xí)： 1.某同學(xué)在稱量固體物質(zhì)時,讀數(shù)為9.4克,稱量后發(fā)現(xiàn)錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用游碼,則被稱量物的實(shí)際質(zhì)量為 克. 2.在下列情況下,應(yīng)怎樣繼續(xù)操作? (1)調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. ; (2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. ; (3)在稱量某未知物質(zhì)質(zhì)量的過程中, 若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. . 第四課時 課題：氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)、儀器的洗滌 教學(xué)目標(biāo) ：1.了解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)等基本操作。 2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰? 重點(diǎn)： 過濾和蒸發(fā) 難點(diǎn)： 過濾和蒸發(fā)的操作要點(diǎn) 教學(xué)方法：邊演示邊講解 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：一套制取氣體的裝置;過濾及蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)裝置 教學(xué)過程 ： 一.導(dǎo)入 ：從加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)，談話導(dǎo)入 新課。 二.授新課： (一)儀器的連接： 1.把玻璃管與膠皮管連接的方法; 2.把玻璃管插入橡皮塞的方法; 3.把橡皮塞塞入容器口的方法; (二)檢查氣密性的方法： (三)過濾和蒸發(fā)： 1.過濾器的制作： 2.過濾操作的基本要點(diǎn)：“一貼、二低、三靠” 濾紙緊貼漏斗壁; 濾紙邊緣低于漏斗口邊緣; 漏斗中的液面低于濾紙邊緣; 傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒; 玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處; 漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。 3.蒸發(fā)： 加熱過程中要不斷用玻璃棒進(jìn)行攪拌，防止液體局部過熱而飛濺; 當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱，利用余熱蒸干。 (四)儀器的洗滌： 水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。 堿洗——洗滌油污; 酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。 三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。 四、鞏固練習(xí)： 1.在檢查裝置的氣密性時，應(yīng)先 ;后 。 2.在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。 3.蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是;當(dāng)時，即停止加熱。 4 當(dāng)試管內(nèi)壁上附有難于水的鹽或氧化物時，怎樣洗滌? 當(dāng)試管內(nèi)壁上附有油脂時，怎樣洗滌? |
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