孩子慢慢長(zhǎng)大

父母的疑團(tuán)像滾雪球一樣越來(lái)越多

為神馬孩子脾氣越來(lái)越差？

為神馬孩子不合群？

為神馬我家孩子那么愛(ài)動(dòng)？

人家都在外面報(bào)了早教，我們要不要跟風(fēng)？

等等等等

從經(jīng)典書(shū)籍中找答案

小編為大家整理了11本經(jīng)典育兒書(shū)

一起來(lái)看看吧~

• 《愛(ài)和自由》

作者 孫瑞雪

中國(guó)系統(tǒng)引進(jìn)、實(shí)施國(guó)際蒙特梭利教育第一人，成功實(shí)踐科學(xué)教育法本土化

這本書(shū)講述“愛(ài)和自由”的教育理念和方法，教我們?nèi)绾我哉_的方式愛(ài)孩子，如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和意志力，讓自己自由成長(zhǎng)。

• 《捕捉兒童敏感期》

作者 孫瑞雪

這本書(shū)收錄了200多個(gè) 孩子（0～10歲）敏感期的真實(shí)案例，所有案例由家長(zhǎng)或老師記錄，孫瑞雪點(diǎn)評(píng)，幫我們抓住孩子成長(zhǎng)的敏感期。

• 《完整的成長(zhǎng)》

作者 孫瑞雪

這本書(shū)講述兒童如何在成人創(chuàng)造的外在世界中創(chuàng)造“自我”，如何讓兒童成為自己身體、情緒、感覺(jué)、心理、認(rèn)知和精神的主人，如何在關(guān)愛(ài)兒童的同時(shí)看到兒童自我成長(zhǎng)的力量，將其培育為—個(gè)完整的人。

• 《教出樂(lè)觀的孩子》

作者 馬丁·塞利格曼

“積極心理學(xué)之父”，提倡心理學(xué)要為提升大眾的幸福而努力

這本書(shū)是作者30多年對(duì)千百個(gè)成人和兒童所做的研究，通過(guò)理論和案例，向我們闡述如何教會(huì)兒童學(xué)到樂(lè)觀的技能？

• 《如何說(shuō)孩子才肯學(xué)》

作者 阿黛爾·法伯

國(guó)際著名親子溝通專家

這本書(shū)會(huì)告訴我們?cè)诤⒆映霈F(xiàn)干擾學(xué)習(xí)的情緒時(shí)，家長(zhǎng)如何溝通？如何表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子？如何通過(guò)理解孩子的感受，帶給他們思想上的安全感，從而讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？

• 《童年的秘密》

作者 瑪利亞·蒙臺(tái)梭利

20世紀(jì)最偉大的教育家，創(chuàng)立蒙臺(tái)梭利教育體系

這本書(shū)探索兒童的行為和心靈成長(zhǎng)的規(guī)律，闡述適合兒童的幼兒教育理念，教我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)教育培養(yǎng)出聰明自信、生機(jī)勃勃的孩子？

• 《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》

作者 丹尼爾·西格爾

哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)博士，專門(mén)研究人際關(guān)系和大腦的密切關(guān)系

作者經(jīng)過(guò)多年研究發(fā)現(xiàn)，我們的經(jīng)歷，尤其是童年經(jīng)歷，塑造了我們的大腦，決定了我們的思維方式。

• 《全腦教養(yǎng)法》

作者 丹尼爾·西格爾

這本書(shū)被稱為幫助孩子發(fā)展情商的實(shí)用指南，書(shū)中會(huì)告訴我們?cè)鯓硬拍軗碛辛己玫娜穗H關(guān)系？父母如何調(diào)整自己的養(yǎng)育方式，來(lái)影響孩子大腦的發(fā)育？等問(wèn)題。

• 《正面管教》

作者 簡(jiǎn)·尼爾森

美國(guó)“正面管教協(xié)會(huì)”的創(chuàng)始人

歷經(jīng)30多年的實(shí)踐發(fā)展與完善，讓數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了“不驕縱不懲罰”“和善與堅(jiān)定”并行的育兒方法

• 《孩子：挑戰(zhàn)》

作者 魯?shù)婪颉さ吕卓怂?/p>

美國(guó)兒童心理學(xué)家、精神病醫(yī)生和教育家?，F(xiàn)代實(shí)踐派兒童心理學(xué)奠基人。

孩子粘人？故意惹父母生氣，不聽(tīng)話？這本書(shū)中提供了大量可操作的育兒方法。

• 《游戲力》

作者 勞倫斯·科恩

心理學(xué)家，專長(zhǎng)為兒童游戲、游戲治療和親子教養(yǎng)

如何通過(guò)游戲與孩子建立連接，與孩子有效溝通？強(qiáng)調(diào)很多孩子“不合理”的行為后面的內(nèi)心需求。

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