◆ 序 ◆

如果說文章的主旨是文章的靈魂、素材是文章的血肉，那行文的結(jié)構(gòu)就是文章的“骨架”。

如果說一個人的文筆是需要日月積累的，無法在短時間內(nèi)提升。但文章的標題和結(jié)構(gòu)是可以在短時間內(nèi)通過可以練習(xí)，提升的。

好的文章，內(nèi)修段落銜接、外修主體框架!(PS：佛說：內(nèi)外兼修方為上策!)

中心思想、材料、結(jié)構(gòu)是一篇文章最基本的組成部分!弘丹老師的《從零開始學(xué)寫作》一書中談到過：一篇文章具體選擇什么邏輯框架、是由你的材料和主題決定的。

就好比你今天該穿什么衣服，化什么妝都是由你的赴會場合決定的。(PS：先生這是西餐廳，不能穿拖鞋和大褲衩子!)

◆ 總分總 ◆

(每次老師說這個詞的時候，我都會想起大白兔奶糖的包裝形狀，兩頭擰緊，中間鼓起)

總分總也是從小學(xué)開始，各位老師說得最多的一種寫作方式。具體來說就是簡單的“老三段”：

1、開頭闡述主題或者提出總論點;(PS：最好簡單的敘述你的主旨，越簡單越好)

2、文中部分闡述觀點或者講故事來支撐自己的觀點;(PS：分享一個分論點的小套路，黃金X點法：第一、第二、第三。。。。第X)

3、結(jié)尾升華主題或者總結(jié)全文、呼應(yīng)開頭。(結(jié)尾怎么寫得精彩，可以關(guān)注我關(guān)于寫結(jié)尾的文章)

◆ 并列結(jié)構(gòu) ◆

(平起平坐)

套用“總分總”的結(jié)構(gòu)寫作，基本不會出什么大岔子，但如果你的創(chuàng)作結(jié)構(gòu)千篇一律的都是總分總，要想延長你的創(chuàng)作生命周期你需要學(xué)會給讀者“換口味”，比如并列結(jié)構(gòu)。

講到并列結(jié)構(gòu)，回想起一個關(guān)于自己讀書時被老師叫到辦公室，老師很平靜：“我不是給你們說過寫文章用總分總的結(jié)構(gòu)來寫嗎?你看看，你寫的是什么?拿回去重新寫!!!”，“老師，我這是并列結(jié)構(gòu)!您就不懂了吧?(得意)。。。!”于是那天，我蹲在走廊里寫了一百遍“總分總，總分總，總分總。。。?！?/p>

(PS：叫你犟嘴!你是老師還是我是老師?)

并列結(jié)構(gòu)比較適合給大家講故事用，比如你今天給大家講幾個故事，這幾故事之間并沒有太大的關(guān)聯(lián)性，先說哪個故事都不影響文章的邏輯性。

或者是你用講故事來闡明一個道理，也可以用并列的手法來寫，但是，并列結(jié)構(gòu)有一個小公式可循：故事+評論，這個評論可以穿插在每一個故事結(jié)尾，也可以放在文末作總結(jié)升華之用。(PS：故事+故事+。。。+評論總結(jié)OR(故事+評論)+(故事+評論)。。。(故事+評論)+評論總結(jié))。

◆ 層層遞進 ◆

(感覺和探洞差不多，慢慢深入，別有洞天)

說完并列，來看遞進。

這種結(jié)構(gòu)個人感覺很像是去探洞，由淺入深，漸入佳境。通俗點可以這樣來描述：什么原因，形成了什么情況，得到了什么結(jié)果，層層遞進!

比如說：寫作，首先你應(yīng)該明確主題、其次你需要搜集材料，接著你需要設(shè)計文章的架構(gòu)，最后總結(jié)全文，升華主題。這一系列的活動是有順序的邏輯關(guān)系，一般來說不輕易顛倒和混亂。(PS：首先是有錢花，然后是別亂花!)

◆ 對比結(jié)構(gòu) ◆

看名字就知道，我們在聯(lián)系素材時最好清楚的將真與假、好與壞、美與丑、善與惡、公與私等對立的兩方。進行對比,讓讀者產(chǎn)生鮮明的對比感和明顯的落差。

比如：某個人的對待不同事情的情緒變化可以說明這個人喜歡什么，是個什么類型的人。(PS：愚蠢總是那么富有創(chuàng)造力)

弘丹老師在書中提到：標題重技巧，內(nèi)文重結(jié)構(gòu)，文章的內(nèi)容脈絡(luò)清晰，可以提升讀者的閱讀體驗，更好的幫助讀者理解文章的主題。當然提高理清文章結(jié)構(gòu)的能力來自多讀、多思考、多積累、多練習(xí)。(PS：工作勤快，老板不一定給你加薪，寫作勤快，給自己加薪!)

如果能得到你的關(guān)注，那會是我畢生的榮幸！