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來(lái)自: 忘憂草4321 > 《秦東魁》
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悟語(yǔ)82:好的教育環(huán)境是每個(gè)人都希望看到的
悟語(yǔ)82:好的教育環(huán)境是每個(gè)人都希望看到的好的教育環(huán)境是每個(gè)人都希望看到的。父母的言行舉止成為孩子最直接的老師,而子女的行為又會(huì)影響到父母的生活和工作態(tài)度。每個(gè)人都是生命的獨(dú)立個(gè)體,相互間...
請(qǐng)不要讓孩子變成“巨嬰”:給孩子最好的愛,就是學(xué)會(huì)適時(shí)放手
有些父母會(huì)比較強(qiáng)勢(shì),幫孩子安排好一切,并不容許孩子反抗,在這樣父母下成長(zhǎng)的孩子很容易就會(huì)變成“媽寶”,把父母的話當(dāng)成圭臬,張口...
教子“七不責(zé)”
經(jīng)常在別人面前訓(xùn)斥孩子,或?qū)⒑⒆拥聂苁庐?dāng)笑料反復(fù)說(shuō)給別人聽,讓孩子出丑,不僅會(huì)傷害其自尊,更會(huì)使其不以為恥,習(xí)以為常,在無(wú)形中...
孝”是教育的核心
孝”是教育的核心。父母給予子女生命,所以子女要善待父母之命;父母寧可自己忍饑受凍,要讓子女吃飽穿暖,所以子女要照顧父母的溫飽;子女幼小時(shí)有三年完全依靠父母護(hù)持,所以子女要守孝三年......人...
教育子女
教育子女教育子女。子女的成長(zhǎng)凝聚了父母的愛心、老師的教誨與長(zhǎng)輩們的辛苦。父母是孩子的第一任老師,教育兒女的第一課,應(yīng)該著力于生活的教育,育人還要育心,教孩子學(xué)習(xí)如何做懂道理的明白人。所以...
論家庭教育
論家庭教育論家庭教育在子女面前,父母往往得將歡樂、悲傷或恐懼隱藏來(lái)。作為父母,尤其是母親對(duì)子女難免有所很偏愛,其實(shí)那是很不明智的。"在一個(gè)家庭里,我們經(jīng)??梢钥吹介L(zhǎng)子較受器重,而最小...
中國(guó)子女,你為自己的父母做了什么?
中國(guó)父母好像不為自己的孩子考慮,總覺得自己當(dāng)父母的很不像話,很不稱職,好像一個(gè)能夠從小就為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展悉心考慮著想的父母,就是理所當(dāng)然的好父母。不能完全理解父母,不能關(guān)心父母的身心健康...
“家教史話”之二百九十九:《袁采論為什么要孝敬父母》(袁采七)
“家教史話”之二百九十九:《袁采論為什么要孝敬父母》(袁采七)袁采告誡子女們說(shuō),父母對(duì)子女“盡其慈”,子女理應(yīng)對(duì)父母“盡其孝”,即或是“終身承歡盡養(yǎng),極盡孝道,終不能報(bào)其少小愛念撫育之恩...
★ 靠自己站起來(lái)
尤其現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,男的就是家裏的太子,女的就是公主,父母和兩邊的祖父母及所有長(zhǎng)輩,大家捧在掌心疼愛,太過分關(guān)心寵愛,這下壞...
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