快速獲取信息、學(xué)習(xí)分析問題的方法、建立自己的思考框架，這是我們大多數(shù)人閱讀的目的。然而，每年標(biāo)記那么多的書本為已讀，你真的讀懂了嗎？你能對(duì)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到學(xué)以致用呢？不要總用開卷有益、功不唐捐這樣的話來騙自己了，生命如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們能分給閱讀的時(shí)間是有限的，又有多少個(gè)年華能讓自己“肆意揮霍”呢？最近讀了秋葉老師的《如何高效讀懂一本書》，于高效閱讀一道頗有些茅塞頓開的意味。

《如何高效讀懂一本書》主要分為兩個(gè)部分：第一部分為序言，用問答的形式回答了關(guān)于閱讀的若干難題，解答書名——如何高效讀懂一本書；第二部分是作者的實(shí)踐，用實(shí)際的讀書案例說明怎樣拆書、怎樣從閱讀中學(xué)習(xí)分析問題的方法，對(duì)于該部分的選取作者也很用心思，在示范之余也盡量給讀者分享一些生活、工作、學(xué)習(xí)中會(huì)用到的知識(shí)點(diǎn)。

再說本書的作者——秋葉，本名張志，武漢工程大學(xué)副教授，主要研究ppt制作、高效時(shí)間管理、框架思考、寫作、微博微信營(yíng)銷。善于總結(jié)讀書PPT并分享，在微博、微信有'秋葉PPT'品牌。代表作有《說服力——讓你的PPT會(huì)說話》《和秋葉一起學(xué)PPT》《學(xué)會(huì)獨(dú)立思考：學(xué)習(xí)篇》等。《如何高效讀懂一本書》就是秋葉老師對(duì)閱讀和寫作的思考與總結(jié)，讀完獲益匪淺。

《如何高效讀懂一本書》內(nèi)容確實(shí)堪稱豐富，關(guān)于閱讀的諸多難題都能在其中找到答案，剔除一些零碎的知識(shí)點(diǎn)，做到高效閱讀，需要學(xué)會(huì)這3點(diǎn)：選書階段——合理搭配4類書、閱讀階段——不同的內(nèi)容不同的閱讀方法、輸出階段——高效分享書中的知識(shí)與技能。

1.選書階段——合理搭配四類書

讀書的類型要豐富，而不僅僅追求讀得多。閱讀就如飲食，也需要葷素搭配適當(dāng)、咸淡合宜、營(yíng)養(yǎng)均衡。一味“偏食”，知識(shí)體系就會(huì)有缺陷，然后在你預(yù)料不到的一天里分崩離析。只有合理搭配4類書才能做到閱讀的“營(yíng)養(yǎng)均衡”。

第一類：工具書

這里說的工具書指字典一類的輔助書，這類書是我們閱讀中不可或缺的書籍，閱讀時(shí)總會(huì)遇到一些新詞、生詞，手邊有一本字典，查起來很方便，相比網(wǎng)絡(luò)查找，自己動(dòng)手翻閱記憶更深。

第二類：專業(yè)書

專業(yè)書不用多說了，這位可是各位的飯碗，專業(yè)書都不研究，那就只能喝西北風(fēng)了。

第三類：視野書

視野決定格局，格局決定高度。如若一味坐井觀天，也只能自大自負(fù)，殊不知用自己有限的認(rèn)知去挑剔別人，得到的只是別人的不屑。閱讀時(shí)也應(yīng)該讀點(diǎn)其他專業(yè)的雜書，打開你世界的視野，學(xué)會(huì)用不同的維度去解釋現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象，久而久之達(dá)到更高的高度。

第四類：潮流書

社會(huì)在與時(shí)俱進(jìn)，日新月異，潮流書多是快餐類書籍，觀點(diǎn)新，但大多簡(jiǎn)單易懂，快速讀一些能讓自己緊跟上時(shí)代的步伐。

2.閱讀階段——不同的內(nèi)容不同的閱讀方法

在認(rèn)真研究閱讀方法以前，我都是死讀書：按部就班讀下來，時(shí)間花費(fèi)不少，可收效甚微。這可能是在學(xué)校主要閱讀專業(yè)性很強(qiáng)的書留下的“后遺癥”，沒想到這個(gè)思維固化后，也影響了現(xiàn)在的閱讀習(xí)慣。不是所有的書都是高數(shù)，需要一頁頁認(rèn)真學(xué)，不同的書有不同的閱讀方法，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，不但獲取知識(shí)更容易，閱讀速度也會(huì)加快，閱讀也就更高效。

在本書中作者共介紹了10種閱讀方法，并細(xì)致的講解了與每一種方法相匹配的書的類型以及閱讀技巧，大部分方法還附贈(zèng)案例，可謂貼心至極。這10種方法分別是：通讀法、樹讀法、圖讀法、框讀法、煉讀法、逆讀法、抄讀法、仿讀法、誦讀法、閑讀法。

暢銷書可以用煉讀法，只要提煉作者的邏輯和核心知識(shí)點(diǎn)就行了；工具書則需運(yùn)用仿讀法，邊讀邊實(shí)踐，做到學(xué)以致用；而文藝書如詩歌，則需誦讀法，既能更好的領(lǐng)會(huì)詩歌所要表達(dá)的感情，又能加深印象……由于篇幅所限，就不一一展開講了，這里主要講一下我們經(jīng)常能用到的兩種方法：樹讀法和圖讀法。

樹讀法

所謂樹讀法其實(shí)就是主題閱讀。主題閱讀有兩個(gè)好處：一是利于系統(tǒng)的掌握知識(shí)；二是省時(shí)間和精力，因?yàn)榧虚喿x同一內(nèi)容的書籍，知識(shí)點(diǎn)都差不多，認(rèn)真看完最經(jīng)典的一本后，其它都是向知識(shí)框架里補(bǔ)充東西，閱讀起來相對(duì)容易。當(dāng)你突然想學(xué)某一陌生領(lǐng)域的知識(shí)的時(shí)候，樹讀法就是最適用的，它能幫你快速建立起該領(lǐng)域的知識(shí)架構(gòu)，幫你更好的掌握該領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。

圖讀法

圖讀法的主要工具是思維導(dǎo)圖，更適用于啃硬書。“硬書”指口碑好、內(nèi)容多、思想含金量高的書，知識(shí)點(diǎn)繁多且難，讀起來很吃力。這時(shí)候，思維導(dǎo)圖就能派上用場(chǎng)啦，對(duì)照思維導(dǎo)圖，易于跟上作者的思路。買《人類簡(jiǎn)史》、《未來簡(jiǎn)史》這兩本書，一般都會(huì)贈(zèng)送大張的思維導(dǎo)圖，雖然我覺得思維導(dǎo)圖還是自己做更有效果，但這個(gè)真是最好的例子了，大眾例證啃硬書是需要運(yùn)用思維導(dǎo)圖的。

3.輸出階段——高效分享書中的知識(shí)與技能

輸入?yún)s不輸出，很難做到學(xué)以致用。如秋葉老師所說：讀實(shí)用的書，第一層境界是你看得懂別人的道理，第二層境界是自己能照著講出來，第三層境界是自己能有意識(shí)去運(yùn)用，第四層境界是能用自己的話總結(jié)出來。學(xué)會(huì)輸出，分享書中的知識(shí)與技能，就是一個(gè)從第一境界到第四境界進(jìn)階的過程，雖說輸出不代表就能學(xué)以致用了，但總是向著目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

輸出階段又能被分解為三個(gè)主要步驟：做筆記、構(gòu)思、抒寫。

做筆記：做筆記的方法有很多，可以寫旁白、加批注、貼標(biāo)簽，也可以將有感悟的點(diǎn)發(fā)微博、微信朋友圈，還可以摘抄點(diǎn)評(píng)。這個(gè)過程按照你習(xí)慣、行之有效的方式就行，但是這個(gè)步驟很重要，是之后抒寫的素材來源。

構(gòu)思：這個(gè)步驟可以運(yùn)用三個(gè)方法——頭腦風(fēng)暴、利用碎片化時(shí)間積累靈感、思維導(dǎo)圖。

首先要做頭腦風(fēng)暴，把你能想到的點(diǎn)子盡可能多的寫下來，越多越好，可以運(yùn)用書中提到的九宮格模型，逼迫自己最少也要把九宮格填滿。第二步是利用碎片化時(shí)間積累靈感，學(xué)了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我就開始嘗試運(yùn)用，在上下班路上、晚上睡著之前，都會(huì)有意識(shí)構(gòu)思這篇文章，有好的想法立即用手機(jī)便簽記錄下來，既能有效利用空余時(shí)間，也能大大縮短真正寫作的時(shí)間。最后是做思維導(dǎo)圖，這個(gè)思維導(dǎo)圖就是你輸出的框架了，按照邏輯梳理筆記和碎片靈感，形成思維導(dǎo)圖，抒寫時(shí)就能一氣呵成了。

抒寫：在本書中介紹了兩種輸出方法——書評(píng)和拆書，都是很實(shí)用的方法，就看你的喜好了。我個(gè)人更喜歡寫書評(píng)，書中列舉了好幾種書評(píng)技法大綱，簡(jiǎn)直驚喜。如果你喜歡拆書，那就更妙了，書中不但列了拆書大綱，還有大量的實(shí)踐案例。

有一句老話是這么說的：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。不要把自己變?yōu)橐粋€(gè)讀書容器，而要成為“攪拌器”，把不同的內(nèi)容重新組織，變成更容易吸收的“飲料”，化為自己身體所需的營(yíng)養(yǎng)?！度绾胃咝ёx懂一本書》是高效閱讀的使用指南，但不要僅僅停留在閱讀層面，把自己作為“攪拌器”，去實(shí)踐吧！