高考語(yǔ)文成語(yǔ)有很多,其中一部分成語(yǔ)比較簡(jiǎn)單,高考中基本不會(huì)出現(xiàn),而??家族e(cuò)的成語(yǔ)卻也有不少,下面小編整理了《高中語(yǔ)文易錯(cuò)成語(yǔ)及正確解釋100例》,供大家參考! 1高中語(yǔ)文易錯(cuò)成語(yǔ)及正確解釋?zhuān)ㄒ唬?/h2>七月流火:指天氣逐漸涼爽起來(lái)?;穑夯鹦恰?/p> 日長(zhǎng)一線(xiàn):指冬至后白晝漸長(zhǎng)。 木人石心:比喻人不受誘惑,不動(dòng)心。 不經(jīng)之談:形容荒唐無(wú)根據(jù)的話(huà)。經(jīng):通常的道理。 長(zhǎng)治久安:指國(guó)家長(zhǎng)期太平、安定。治:太平。 黨同伐異:和自己同派的就偏袒,不一派的就攻擊。黨:偏袒。 高屋建瓴:在高屋頂上倒翻瓶子里的水;比喻居高臨下,不可阻擋的形勢(shì)。建:倒水,潑水。 毫發(fā)不爽:一點(diǎn)也不差。爽:差錯(cuò),失誤。 積毀銷(xiāo)骨:眾人不斷的毀謗,可以置人于死地。銷(xiāo):熔化。 久假不歸:長(zhǎng)期借用而不歸還。假:借。 勞燕分飛:比喻人離別。勞:伯勞鳥(niǎo)。 鐘靈毓秀:美好的自然環(huán)境孕育優(yōu)秀的人才。鐘:凝聚,集中。 身體力行:親身體驗(yàn),努力實(shí)行。體:體驗(yàn),實(shí)行。 韜光養(yǎng)晦:隱藏自己的才能、鋒芒,不使外露。韜:隱藏。 微言大義:精微的語(yǔ)言中所包含的深遠(yuǎn)意義。微:精微。 文過(guò)飾非:用假話(huà)掩飾自己的過(guò)失、錯(cuò)誤。文:掩飾。 一傅眾咻:一個(gè)人教,許多人擾亂。咻:教。 2高中語(yǔ)文易錯(cuò)成語(yǔ)及正確解釋?zhuān)ǘ?/h2>曠日持久:荒廢時(shí)日,拖延很久。曠:荒廢。 人浮于事:人員數(shù)量多于工作所需,人多事少。?。撼^(guò)。 曲突徙薪:把煙囪改建成彎的,搬開(kāi)灶旁的柴,避免發(fā)生火災(zāi);比喻事先采取措施,防止危險(xiǎn)發(fā)生。突:煙囪。 感同身受:指感激的心情如同親身蒙受恩惠一樣。不能理解為“共鳴”。 雅俗共賞:指人的文化水平的高低。不能理解為“作品的雅俗”。 求全責(zé)備:指對(duì)人對(duì)事苛求完美。不能理解為“對(duì)人的責(zé)備”。 噤若寒蟬:形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。 對(duì)簿公堂:指公堂上受審。不能理解為“告上法庭”。 目光如炬:形容見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大。不能理解為“目光炯炯有神”。 空谷足音:比喻極難得的音訊或事物。不能理解為“傳播聲音(空谷傳聲)。 登堂入室:比喻造詣高深的程度。不能理解為“步入屋室”。 置若罔聞:放在一邊,好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。不能理解為“不放在心上(置之度外)”。 炊沙作飯:并非形容生活艱難,而是比喻白費(fèi)氣力,勞而無(wú)功。 穿鑿附會(huì):指將毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物生拉硬扯在一起強(qiáng)作解釋?zhuān)⒎恰彺┧怪弦?guī)格” 毫發(fā)不爽:意為“一點(diǎn)不差”,并非“一點(diǎn)兒也不爽快”。 怙惡不悛:指“堅(jiān)持作惡,不肯悔改”,并非“保護(hù)惡人使之不悔改”。 苦心孤詣:指費(fèi)盡心血,刻苦鉆研,在學(xué)問(wèn)技藝上達(dá)到別人不及的境界。并非“苦心去發(fā)明創(chuàng)造”。 3高中語(yǔ)文易錯(cuò)成語(yǔ)及正確解釋?zhuān)ㄈ?/h2>門(mén)可羅雀:意為“門(mén)庭冷落”,并非“門(mén)庭若市”。 米珠薪桂:形容物價(jià)昂貴,并非“把珍珠當(dāng)米粒,把桂木當(dāng)柴薪,比喻揮霍無(wú)度”。 殺人越貨:意為“殺害人命并搶劫財(cái)物”,并非“殺了人卻(越過(guò))不要財(cái)物”。 虛與委蛇:形容對(duì)人假意應(yīng)酬敷衍,并非“假意給人一條蛇”。 縱橫捭闔:意為“在政治上,外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或爭(zhēng)取”,并非“往來(lái)奔馳”。 閃爍其辭:意為“說(shuō)話(huà)吞吞吐吐,躲躲閃閃”,并非“說(shuō)大話(huà)”,“說(shuō)過(guò)頭話(huà)”,“閃光語(yǔ)言”。 付之一笑:形容對(duì)事情不過(guò)分計(jì)較,不要誤解為對(duì)人和氣。 明日黃花:比喻過(guò)時(shí)的事物或消息。 不為已甚:指對(duì)人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。 司馬青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。 禍起蕭墻:指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。 一衣帶水:指雖有江河湖海相隔,但距離不遠(yuǎn),不足以成為交往的阻礙。 下車(chē)伊始:比喻帶著工作任務(wù)剛到一個(gè)地方。 水清無(wú)魚(yú):比喻過(guò)分計(jì)較人的小缺點(diǎn)就不能團(tuán)結(jié)人。 盲人瞎馬:比喻盲目行動(dòng),后果十分危險(xiǎn)。 獨(dú)步天下:天下沒(méi)有第二個(gè)。 4高中語(yǔ)文易錯(cuò)成語(yǔ)及正確解釋?zhuān)ㄋ模?/h2>曾幾何時(shí):表示“過(guò)去沒(méi)有多久”。常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時(shí)”。 不學(xué)無(wú)術(shù):指“沒(méi)有學(xué)問(wèn)才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語(yǔ)?!皩W(xué)”為名詞,常誤作動(dòng)詞。 不可理喻:指“無(wú)法用道理使之明白”,常誤用為“不可思議”。 不以為然:指“不認(rèn)為是正確的”。常誤用為“不以為意”,表示“不放在心上”“無(wú)所謂”。 守株待兔:貶義詞,指“不主動(dòng)努力,心存僥幸,希望得到意外的收獲”,常誤來(lái)形容公安干警的機(jī)智。 耳提面命:褒義詞,形容師長(zhǎng)殷切教導(dǎo)。常誤用為貶義詞。 不忍卒讀:“不忍心讀完”,形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫(xiě)得不好。 鼎力相助;敬詞,指對(duì)別人對(duì)自己的幫助。常誤用為表示自己對(duì)他人的幫助。 蹉跎歲月:指虛度光陰。常誤用來(lái)形容“歲月艱難、艱苦”。 名噪一時(shí):指在當(dāng)時(shí)很有名聲。常誤用為貶義詞。 始作俑者:指某種壞風(fēng)氣的創(chuàng)始者。常誤用為貶指。 不勝其煩:貶義詞,指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。 腦無(wú)城府:指為人坦率,褒義詞。常誤用來(lái)形容“貶義詞”,貶義詞。 身無(wú)長(zhǎng)物:指人貧困。常誤用來(lái)形容沒(méi)有特長(zhǎng)。 目無(wú)全牛:指人的技藝高超,得心應(yīng)手,易誤作缺乏整體觀(guān)念。 鬼斧神工:形容人的制作技藝高超,常誤用為形容自然景觀(guān)。相類(lèi)似的還有“巧奪天工”。 求全責(zé)備:指對(duì)人苛求完善,后面不能帶賓語(yǔ),與此類(lèi)似的還有“漠不關(guān)心”。 充耳不聞:塞住耳朵不聽(tīng),形容不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。易誤用為形容人專(zhuān)心,沒(méi)有聽(tīng)到。 瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。 卓爾不群:形容非常優(yōu)秀,超出常人。易誤用為形容人的性格。 5高中語(yǔ)文易錯(cuò)成語(yǔ)及正確解釋?zhuān)ㄎ澹?/h2>出神入化:形容技藝高超。易誤用為形容聽(tīng)得出神。 登堂入室:喻學(xué)問(wèn)技能由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到更高的水平。易誤用為“進(jìn)入”。 如坐春風(fēng):形容受到良好的教化。與“景物”無(wú)關(guān)。 對(duì)簿公堂:在公堂上受到審問(wèn)。易誤解為“爭(zhēng)論,明辨是非”。 相敬如賓:特指夫妻相敬相愛(ài)。另有“舉案齊眉”。 走馬觀(guān)花:比喻粗略地觀(guān)察事物,強(qiáng)調(diào)過(guò)程,易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻,強(qiáng)調(diào)結(jié)果。 師心自用:形容固執(zhí)已見(jiàn),自以為是。易誤用為“善于學(xué)習(xí)借鑒,為我所用”。 安土重遷:安居故土,不愿隨便遷往別處。易理解相反。 罪不容誅:形容罪大惡極,與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒(méi)有達(dá)到被殺的程度。 屢試不爽:屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。易誤解為“沒(méi)有成功”。 無(wú)所不至:指凡能做的都做到了(用于壞事)。與此相類(lèi)似的還有“無(wú)所不為”。 安之若泰:指身上逆境,遇到困難或遭受挫折時(shí)能泰然處之,跟平常一樣。與此類(lèi)似的還有“泰然自若”。 侃侃而談:形容說(shuō)話(huà)理直氣壯,從容不迫。易和“娓娓而談(形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話(huà)動(dòng)聽(tīng))相混。 期期艾艾:形容人口吃。易誤指吞吞吐吐。 首鼠兩端:形容遲遲疑不決或動(dòng)搖不定。易誤解為行為前后不一致。 處心積慮:千方百計(jì)盤(pán)算,貶義。常誤解為“殫精竭慮“(用心精力,費(fèi)盡心力)。 側(cè)目而視:形容畏懼而又憤恨,易誤解為尊敬。 改弦更張:比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍(比喻改變方向或做法)混用 以上《高中語(yǔ)文易錯(cuò)成語(yǔ)及正確解釋100例》由高三網(wǎng)小編發(fā)布,想知道更多相關(guān)信息,請(qǐng)關(guān)注高三網(wǎng)。 |
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