清代吳敬梓《儒林外史》里有一篇經(jīng)典諷刺小說《范進中舉》，講的是年過半百的秀才范進經(jīng)過二十多年的不懈努力，終于于五十四歲那年高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元，但歡喜狠了，生了瘋病，在其岳父胡屠戶惶恐下的兩巴掌下才清醒的故事。

吳敬梓對于范進中舉前后鄰里尤其是他岳父胡屠夫的態(tài)度轉(zhuǎn)變的描述極具諷刺意味，同時也諷刺了封建社會迂腐的八股取士制度。其實，解讀時一味的批判，卻使我們忽略掉了范進作為一個貧困書生的努力掙扎，也忽略掉了科舉制度對于底層人民的重要性。

據(jù)《儒林外史》原文記載，范進中舉后依然苦學(xué)不輟，終于有如神助，三年后會考考中進士，做了官，并一路高升，官至四品，從一個窮困潦倒的書生一躍成為朝廷官員，實現(xiàn)了人生的逆襲。

其實，作為一個刻苦書生的典型代表，范進這一輩子只做了一件事情，那就是讀書。

寒窗苦讀數(shù)十載，說的應(yīng)該就是范進這種孜孜不倦的書生了，他們的生活，好像除了讀書也就只剩下讀書了。

明清時期科舉制度共分四級，包括院試（即童生試）、鄉(xiāng)試、會試和殿試，考試內(nèi)容基本是儒家經(jīng)義四書五經(jīng)，創(chuàng)作以“四書”文句為題，以八股文為文章格式，以朱熹《四書集注》為注，形式規(guī)范。

像范進這樣的書生，定是熟讀四書五經(jīng)以及其他儒學(xué)經(jīng)典著作的，說是能夠倒背如流應(yīng)該也不為過，所以他們應(yīng)該算的上是真正的飽讀詩書、學(xué)富五車的文人。而且考試并不是每年都有的，鄉(xiāng)試、會試、殿試是三年一次，一次落榜后，書生只能臥薪嘗膽，等待三年后再戰(zhàn)。

范進的書，讀的并沒有那么失敗。從原文中我們可以看出，范進在生活中，與人為善，見人和氣，有著不錯的人緣。要知道，他之所以能夠進城參加鄉(xiāng)試，也是在同期考生的幫扶下去的。所以考中秀才之后，岳父胡屠夫特地帶著豬大腸來交代范進“凡事要立起個體統(tǒng)”，不要與作田的、扒糞的平頭百姓作揖，怕“壞了學(xué)校規(guī)矩”。

可見，范進在讀書時把《三字經(jīng)》中的“親師友”“習(xí)禮儀”真實的應(yīng)用到了生活中，是一個有涵養(yǎng)的文人。

讀過書的范進，也始終保持著書生該有的體態(tài)。范進唯一一次放肆，是在知道中舉后發(fā)了瘋病的那半天時間。小說中是這么描述的：

范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事?！缹⑵饋?，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。

久違的成功只需含蓄而內(nèi)斂的幾個字表達“噫！好了！我中了！”其后的壓抑與辛苦不言而喻。不過醒來的范進馬上恢復(fù)了文人的體態(tài)，對待鄰里和富豪張鄉(xiāng)紳都有禮有節(jié)，之乎者也背后也體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。

說范進迂腐也好，好功名也罷，這也不過是現(xiàn)實社會下的無奈之舉，作為一個窮困書生，除了讀書，他確實也沒有別的道路可以走。就好像現(xiàn)在我們常說的，高考是“寒門學(xué)子”自救的唯一出路。

我們沒有理由去嘲笑任何一個為了理想而努力地學(xué)子，要相信，命運給你一個比別人低的起點，是想讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。