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寫(xiě)記敘文時(shí),怎樣才能做到情感真摯、引起讀者共鳴呢?

 老劉tdrhg 2019-06-13

  “感人心者,莫先乎情?!庇洈⑽膶?xiě)作中,切忌矯揉造作,無(wú)病呻吟,而要飽含感情,感染讀者,引起共鳴。那么,我們?cè)趯?xiě)記敘文時(shí),怎樣才能做到情感真摯、引起讀者共鳴呢?

一、取材真實(shí),抒寫(xiě)真情

  葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“作文要說(shuō)真話,說(shuō)實(shí)在的話,說(shuō)自己的話,不說(shuō)假話,不說(shuō)空話,不說(shuō)套話?!敝挥杏谜媲閷?shí)感寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)有感染力。記敘文寫(xiě)作,首先要求取材真實(shí),不可胡編亂造。在進(jìn)行藝術(shù)加工時(shí),也應(yīng)合情合理。那么,真實(shí)的素材從何而來(lái)?當(dāng)然來(lái)源于生活,要善于從生活中找素材,選擇那些曾經(jīng)經(jīng)歷的或者最熟悉的情感素材來(lái)寫(xiě),這就需要我們平時(shí)多觀察生活,感悟生活,捕捉動(dòng)情點(diǎn)。來(lái)看這位同學(xué)寫(xiě)的以“感動(dòng)”為題的習(xí)作片段:

  媽媽是個(gè)平凡而又偉大的人。她是一個(gè)賣(mài)菜的小販,平時(shí)很早就會(huì)收攤回家??赡翘焱砩掀唿c(diǎn)了,還不見(jiàn)媽媽身影。外面下著大雨,我極不放心地找到菜市場(chǎng),只見(jiàn)媽媽在大雨中站著,顯得疲憊不堪。原來(lái),媽媽白天賣(mài)菜時(shí),無(wú)意間撿到一個(gè)錢(qián)包,她想那丟錢(qián)的人一定很著急,于是一直在原地等待失主。我被眼前的情景感動(dòng)了,決定和媽媽一起等。直到天亮?xí)r,才看見(jiàn)一個(gè)黑影漸漸走近,一問(wèn)才知道,她就是失主。 

  為了顯示媽媽的偉大,就一定要讓媽媽淋雨,一定要讓媽媽在風(fēng)雨中站一個(gè)晚上嗎?所以,此文段的問(wèn)題屬于取材不真實(shí),自然也就無(wú)抒發(fā)真情,不能打動(dòng)讀者,更別說(shuō)引起共鳴了。

二、借助載體,引人共鳴

  一篇文章要想打動(dòng)人,就需要有一個(gè)載體,換言之,就是要找準(zhǔn)淚點(diǎn)。人的情感大多與相關(guān)的人、事、物有著密切關(guān)系,特別是某種情感的爆發(fā),往往有其特定“觸發(fā)點(diǎn)”或“動(dòng)情物”,它可能是一個(gè)人或物,也可能是一句話或一個(gè)動(dòng)作等,這些便是文章的淚點(diǎn),也是最容易感動(dòng)讀者、引起共鳴的地方。寫(xiě)作時(shí),要善于抓住這些觸發(fā)情感波瀾的“點(diǎn)”與“物”。如《背影》中父親的“背影”,《項(xiàng)脊軒志》中的“亭亭如蓋”的“枇杷樹(shù)”,《我與地壇》中母親的“呼喚”。再如習(xí)作《爺爺?shù)墓照取分械倪@一片段:

  幾年過(guò)去了,爺爺?shù)哪歉照劝察o地立在墻角,但我知道,爺爺再也不會(huì)握起它了。窗外的香樟樹(shù)又長(zhǎng)出了綠葉。那根往日我怕得不行的高大有力的拐杖,現(xiàn)在看著卻是那么短小。眼淚隨著思緒慢慢凝聚、滴下,濺落成一團(tuán)水漬,倒映著窗外香樟樹(shù)搖曳的身影,陽(yáng)光靜悄悄地灑落在那根陳舊斑駁的梨木拐杖上。

  此文段在刻畫(huà)爺爺?shù)男蜗髸r(shí),抓住了“拐杖”這個(gè)載體,讓我們感受到了爺爺?shù)哪赀~與嚴(yán)厲,也感受到了物是人非給人帶來(lái)的悲痛。

三、描寫(xiě)細(xì)節(jié),動(dòng)人心弦

  列夫·托爾斯泰曾說(shuō):“藝術(shù)起源于至微?!薄爸廖ⅰ保褪悄切┠荏w現(xiàn)人情美、人性美,能夠動(dòng)人心弦、打動(dòng)讀者的細(xì)節(jié)。寫(xiě)作時(shí),一些同學(xué)敘事往往會(huì)流于形式,蜻蜓點(diǎn)水,缺乏生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),殊不知,成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)能達(dá)到“一瞬傳情、一目傳神”的效果。好文章之所以能動(dòng)人肺腑,精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)功不可沒(méi)。那細(xì)節(jié)體現(xiàn)在哪里呢?可以是一次回眸、一抹笑容、一場(chǎng)沖突、一個(gè)轉(zhuǎn)身,等等。在刻畫(huà)人物形象、表達(dá)真情實(shí)感時(shí),就需要把握細(xì)節(jié),著力描寫(xiě),以便于讀者眼前能浮現(xiàn)出文字中的畫(huà)面,能真切、深刻地感受到筆端流淌的細(xì)膩情感,從而讓讀者與作者產(chǎn)生情感上的共鳴。例如朱自清《背影》中的片段:

  我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。

  此文段是細(xì)節(jié)描寫(xiě)的經(jīng)典片段。作者通過(guò)對(duì)父親的衣著、動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě),刻畫(huà)出一個(gè)令人感動(dòng)的背影,體現(xiàn)出了一位父親對(duì)兒子的深沉的愛(ài),讀后讓人為之動(dòng)容。

四、抒情議論,點(diǎn)染升華

  寫(xiě)人敘事的記敘文,若能在敘述、描寫(xiě)后適當(dāng)?shù)厥闱?、議論,既可以使細(xì)節(jié)得到點(diǎn)化,又能起到渲染情感、升華主題的作用,同時(shí)收到畫(huà)龍點(diǎn)睛、震撼人心的藝術(shù)效果。當(dāng)然,也可以在敘事、描寫(xiě)的過(guò)程中穿插抒情、議論。值得注意的是,在記敘文中,只可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行抒情、議論,否則就是喧賓奪主、畫(huà)蛇添足了。來(lái)看作文《守望》中的精彩片段:

  端詳母親,幾縷花白的發(fā)絲無(wú)言地訴說(shuō)著歲月的滄桑與凝重,也見(jiàn)證著母親幾十年辛苦的歷程。母親身為一個(gè)鄉(xiāng)下婦女,雖然沒(méi)有受過(guò)多少教育,但是她那直白的話語(yǔ)中卻孕育著對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)和深深的期待。

作者在記敘描寫(xiě)之后,恰到好處地進(jìn)行了抒情議論,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,將母愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致,也讓讀者感同身受,體會(huì)到了人類(lèi)永恒的情感——母愛(ài)。

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