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金 屬 檢測題

 英才學(xué)生圖書館 2019-05-30

濱州市濱城區(qū)濱北街道辦事處北城英才學(xué)?;瘜W(xué)組  顧愛軍  劉小芳 趙彥青

一、選擇題(共16小題,每小題只有一個選項符合題意。)

1.(2018玉林)保護(hù)金屬資源學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的有效途徑,不包括下列的(   )

A.合理開采礦物                   B.尋找金屬替代品

C.回收利用金屬                   D.禁止使用鐵制品

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!2.如圖為某文化衫圖案,你的美(Mg)偷走學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!我的心(Zn)能發(fā)生,是由于鎂的(   )

A.延展性好                       B.導(dǎo)電性好

C.導(dǎo)熱性好                       D.金屬活動性比鋅強(qiáng)

3.下列有關(guān)金屬的敘述正確的是(   )

A.我國的礦物鍺量豐富,可大量開采    B.鋼鐵嚴(yán)重銹蝕后不值得回收

C.鐵是地殼中含量量多的金屬元素     D.鋁有很好的抗腐蝕性

4.下列四個選項關(guān)于防銹措施的說法中不合理的是(   )

A.鋼管存放在干燥學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的地方            B.用鹽水清洗菜刀

C.及時清除鐵制品表面的銹漬         D.在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬

5.下列關(guān)于金屬的說法中,不正確的是(   )

A.銅有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線      B.所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)

C.鐵制品在干燥的空氣中不易生銹         D.不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器械

6. 2017年春季,在張獻(xiàn)忠沉銀現(xiàn)場,考古安家發(fā)現(xiàn)了金幣、銀幣、銅幣和銀錠,還有鐵刀、鐵矛等兵器,金幣銀示光亮如初,鐵刀鐵矛鑄跡斑趕。下列說法不正確的是(   )

A,金銀銅鐵都是重要的金屬資源

B.金銀的化學(xué)性質(zhì)比銅鐵更穩(wěn)定

C.自然界中,金、銀、銅、鐵主要以単質(zhì)的形式存在

D.可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序

7.金屬錳與氯化亞鐵溶液可發(fā)生如下反應(yīng):Mn+FeCl2===MnCl2+ Fe,下列說法錯誤的是(   )

      A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)          B.錳的金屬活動性比鐵強(qiáng)

      C.錳能置換出鹽酸中的氫        D.反應(yīng)前后元素化合價都不變

8.鋁、鐵、銅三種金屬與我們的生活密切相關(guān),下列關(guān)于鋁、鐵、銅的說法錯誤的是(   )

A.鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為AlCuSO4===AlSO4Cu

B.用硫酸鋁溶液、氯化銅溶液、單質(zhì)鐵三種物質(zhì)可探究出三種金屬活動性順序

C.鋁制品具有抗腐蝕性,是因為鋁制品表面可形成致密的氧化物薄膜

D.我國歷史上最早使用的金屬是銅

 9.鐵的冶煉的化學(xué)方程式可表示為:Fe2O33COwps243 3CO22Fe,下列說法中正確的是(   )

A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)        B.反應(yīng)中碳元素的化合價降低,鐵元素的化合價升高

C.一氧化碳是還原劑                     D.氧化鐵是還原劑

10.某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外,還必須有二氧化碳。為證明必須有二氧化碳,需要進(jìn)行如圖所示實驗中的(   )

image description

A.甲和乙      B.甲和丁    C.乙和丁      D.丙和丁

11.2018聊城)下列各組物質(zhì)不能驗證Mg、FeCu三種金屬活動性強(qiáng)弱的是(   )

A.稀鹽酸                         B.MgSO4溶液、Fe Cu

C.Mg 、FeSO4、溶液 Cu            D.MgSO4溶液Fe、 Cu(NO3)2溶液

12.2018臨沂)Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,再向濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是(   )

A. Fe、Cu     B. CuAg      C. Cu      D. Ag

13.2018棗莊)某興趣小組進(jìn)行實驗探究,向盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合液的燒杯中加入一定量的鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,下列說法正確的是(   )

A.濾液中一定含有Zn2+Fe2+,定沒有Ag+

B.濾液中一定含有Zn2+,一定沒有Fe2+Ag+

3ebfb8ac7813b7fdd1ee4039e4da5c4C.濾渣中一定含有銀,可能含有鋅和鐵

D.濾渣中一定含有銀和鐵,可能含有鋅

   14.2018濟(jì)寧)分別向50g FeSO4CuSO4溶液中,加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗,Mg粉與溶液中FeSO4CuSO4 的質(zhì)量變化見右圖。請讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動性服序分析,下面說法不合理的是(  )

A.反應(yīng)前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<CuSO4

B.反應(yīng)后,兩容液底部分別析出的金屬是FeCu

C.反應(yīng)后,兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量:Fe<Cu  

D.反應(yīng)后,若FeSO4CuSO4對應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)星分?jǐn)?shù)分別為A、B

IMG_256A>B

15.2018襄陽)向一定質(zhì)量的AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,反應(yīng)過程中,測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過程中的下列說法正確的是(  )

A. a點(diǎn),向溶液中滴加稀鹽酸,無白色沉淀

B. c點(diǎn),向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

C. d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2Cu(NO3)2

IMG_256IMG_256D. e點(diǎn),過濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)

16.2018濱州)把等質(zhì)量的X、YZ、M四種金屬分別加入到

等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)關(guān)系如圖甲),

把金屬M加入到足量的Y(NO3)2溶液中(反應(yīng)關(guān)系

如圖乙)。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為(   )

A.X>Z>M>Y           B.Y>M>Z>X       

    C. X>Z>Y >M          D. Z>X>M>Y                            

、填空題                                                                       

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!17.2017德州)人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)下列制品的用途,利用金屬學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!導(dǎo)熱性的是        。

(2)金屬資源在地球上分學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和           有關(guān)。

(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來配制或盛放波爾多液,原因是

                    (用化學(xué)方程式表示)。

18.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。

(1)焊錫與組成它的純金屬相比具有           的特性,可用來焊接電子元件。

(2)自行車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與             接觸而生銹。

(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦石來煉鐵的化學(xué)方程式為                                 。

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(4)向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾得到濾渣和無色濾液,在濾液中的溶質(zhì)為         , 濾渣中一定含             。

19.近年濱州多地紛紛展開文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項重要舉措。濱州市里各的、主要道路兩旁的垃圾桶如圖所示,回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)識的物質(zhì),屬于金屬材料的是              學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! (寫出一種即可,下同),屬于有機(jī)合成材料的是            。

(2)塑料礦泉水瓶應(yīng)收入       (可回收不可回收)筒中。

(3)使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是               (寫出一點(diǎn)即可)。

(4)為比較鋁和鐵的金屬活動性,某同學(xué)設(shè)計實驗方案:將鋁和鐵分

別放入鹽酸中,比較反應(yīng)的劇烈程度。你認(rèn)為該方案         (

合理不合理),理由是                                

20.2018咸寧)、某種手機(jī)電路板中含有FeCu、AuAg、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

1)操作的名稱是____________________。

2)寫出濾液中金屬陽離子符號____________________。

3)寫出濾液和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式____________________________。

4Cu、AgNi在溶液中的活動性由強(qiáng)到弱的順序依次是____________________。

三、實驗題

21..如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進(jìn)裝置(部分夾持儀器學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!略去)。

 

實驗步驟如下:

Ⅰ.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;

Ⅱ.裝好藥品,先通一會兒CO,再點(diǎn)燃酒精噴燈;

Ⅲ.實驗結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。

回答下列問題:

(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說明Fe2O3轉(zhuǎn)化為      (填化學(xué)式),B瓶中

澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

(2)步驟中先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是                          

(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:

收集多余的CO;    ②檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2

上述說法中正確的是(  )

A.只有  B.只有  C.

22.某研究小組為探究影響鐵制品銹蝕快慢的因素,取同濃度的稀氨水和稀醋酸用如下圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。

實驗序號

實驗溫度/℃

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時間

1

未見銹蝕

5分鐘

1

未見銹蝕

1分鐘

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(1)鐵銹的主要成分是           (填化學(xué)式)

(2)實驗可探究         因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗是                    (填實驗序號)

(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是                         (寫出一點(diǎn)即可)。

(4)影響鐵制品銹蝕快慢除受上述因素影響外,還有      (寫出一點(diǎn)即可),請設(shè)計實驗方案:               

                                                。

四、計算題

23.某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進(jìn)行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

          實驗次數(shù)

項目  

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

20

20

40

所加稀硫酸的質(zhì)量/g

100

120

80

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.4

0.4

0.4

         

根據(jù)該同學(xué)的實驗,試回答以下問題:

(1)上表三次實驗中,合金里的鐵恰好完全反應(yīng)時,消耗稀硫酸溶液的質(zhì)量是_____g。

   2)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

3)第三次實驗所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(結(jié)果保留至0.1%)。

參考答案:

1.D  2. D  3. D  4. B  5. B  6. C  7.D  8.A  9.C  10.B   11. B  12. D  13.D  14. D   15.B  16.A

17. 1A   2金屬的活動性強(qiáng)弱(或金屬失電子能力)(3FeCuSO4===FeSO4Cu

18. 1熔點(diǎn)低 2)氧氣、水 3 Fe2O33CO2Fe3CO2  4)硝酸鋅   銀、銅

19.1鋁合金內(nèi)筒(或鐵質(zhì)外筒塑料頂蓋  2)可回收 3)不易生銹 4)不合理  沒有控制鋁和鐵與鹽酸的接觸面積相同

20.1)過濾 2Fe2+ 、Ni2+ 3FeCuSO4===FeSO4Cu  4、Ni、Cu、Ag

21.1Fe   CO2Ca(OH)2===CaCO3H2O 2防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化 3C

22. 1Fe2O3    2)溫度  ①②③④  3)在其他相同條件下,溫度越高金屬生銹越快 

4 酸的濃度   相同條件下,取兩份濃度不同的醋酸分別在25 ℃時觀察鐵釘生銹所需的時間

23.180  

2)設(shè)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量 x   生成的硫酸亞鐵的質(zhì)量為y

FeH2SO4===FeSO4H2

56            152     2

x              y     0.4

56:2 = x :0.4     x=11.2g      152:2 =y :0.4   y=30.4g

銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.2g/20g×100%=  56%

(3)  第三次實驗所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

       30.4g /(11.2g+80g-0.4g)×100% 33.5

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