傳統(tǒng)教學(xué)媒體是指在教學(xué)中，在教師口頭語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，為更豐富的傳遞信息而采用的一些簡(jiǎn)單的媒體材料。諸如：書(shū)本、圖片、畫(huà)冊(cè)、黑板、模型、實(shí)物、小型展覽等。

現(xiàn)代教學(xué)媒體是指利用現(xiàn)代技術(shù)承載和傳遞教學(xué)信息的工具。它由兩個(gè)相互聯(lián)系的要素構(gòu)成：一是硬件或現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，即用以儲(chǔ)存和傳遞教學(xué)信息的多種教學(xué)機(jī)器；二是軟件，又叫教材，即錄制或承載了教學(xué)信息的各種片、帶、軟盤(pán)等。                                                        一. 傳統(tǒng)教學(xué)媒體和現(xiàn)代教學(xué)媒體的區(qū)別                                                                                1“新媒體”的利與弊
　　號(hào)稱“新媒體”的網(wǎng)絡(luò)傳播有著其他傳媒不可取代的諸多優(yōu)點(diǎn)。它傳播信息的無(wú)限量遞增和信息接受方式的快捷簡(jiǎn)便是傳統(tǒng)媒體所無(wú)法企及的。它借助計(jì)算機(jī)、數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展形成自己的平臺(tái)。它集文字、聲音、圖像、視頻、數(shù)據(jù)等于一身，不受地域、數(shù)量和時(shí)間等方面的限制，它是貫穿全球的交互式網(wǎng)絡(luò)，可以實(shí)現(xiàn)全球性覆蓋，并且突破了時(shí)間和空間的限制。尤其是網(wǎng)絡(luò)趨向的互動(dòng)性，使傳者和受者完全處于平等的地位。
　　同時(shí)，因特網(wǎng)的全球性、開(kāi)放性和平等性，使網(wǎng)上的不良信息形成全方位的時(shí)空跨越，尤其敵對(duì)勢(shì)力的反動(dòng)宣傳會(huì)對(duì)一個(gè)政黨和國(guó)家的輿論導(dǎo)向直接構(gòu)成威脅。互聯(lián)網(wǎng)的平等、自由、廣泛參與的特性，使一些信息的交換和共享往往帶有很大的不確定性，可信度大打折扣，這也給輿論導(dǎo)向的控制帶來(lái)了困難。
　　但對(duì)于受眾群體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的最大特點(diǎn)是人通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對(duì)外交往，這種趨勢(shì)的發(fā)展一方面將形成機(jī)器代替人與人之間的交往，造成現(xiàn)代生活方式越來(lái)越先進(jìn)而人卻越來(lái)越封閉，人際交往、交流和溝通出現(xiàn)倒退現(xiàn)象。另一方面，由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)的交流空間缺少有效的控制手段，為一些文化中不健康的因素以及低級(jí)趣味提供了滋生和繁衍的溫床，致使思想道德和文化品位出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。                                                                                                        2.傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)尚存
　　傳統(tǒng)媒體是指報(bào)紙、雜志、書(shū)籍等印刷媒體和廣播、電視、電影等電子媒體。對(duì)于廣大受眾來(lái)說(shuō)，“早上聽(tīng)廣播，白天看報(bào)紙，晚上看電視”仍是他們接觸媒體的主導(dǎo)模式。而“新媒體”對(duì)受眾遠(yuǎn)比傳統(tǒng)媒體苛刻得多，它不但需要一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，而且它需要高成本。
　　傳統(tǒng)媒體，尤其是我國(guó)人民大眾認(rèn)知程度較高的傳統(tǒng)媒體，在信譽(yù)、品牌、權(quán)威性等方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。因此，未來(lái)的傳統(tǒng)媒體發(fā)展很大程度上取決于戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、機(jī)制和人員的調(diào)整而不是被新媒體所取代。                                                                                                二.傳統(tǒng)教學(xué)媒體和現(xiàn)代教學(xué)媒體的聯(lián)系                                                                               在目前的環(huán)境下，新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體具有一定的依賴性，即使是商業(yè)性的新媒體，它的新聞信息來(lái)源也擺脫不了對(duì)傳統(tǒng)媒體的依賴。傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)期形成的許多資源和優(yōu)勢(shì)對(duì)新媒體來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的。和傳統(tǒng)媒體結(jié)合，是新媒體的一條重要出路。原因很簡(jiǎn)單：第一，信息來(lái)源。盡管網(wǎng)上信息已到了多得讓人目不暇接的程度，但絕大多數(shù)信息的第一來(lái)源仍是傳統(tǒng)媒體，受眾經(jīng)?？吹降木W(wǎng)絡(luò)新聞都是轉(zhuǎn)載于某某報(bào)紙或其他傳統(tǒng)媒體。第二，采編能力。傳統(tǒng)媒體擁有一支龐大的訓(xùn)練有素的記者隊(duì)伍，對(duì)于新媒體來(lái)說(shuō)，組建自己的新聞采集隊(duì)伍，不僅存在著政策方面的障礙，還存在著無(wú)法承受的成本開(kāi)支，更重要的是難以在短時(shí)間內(nèi)見(jiàn)效。第三，新聞經(jīng)驗(yàn)。早期的因特網(wǎng)為技術(shù)精英們所創(chuàng)建需要的是技術(shù)人才，而今，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越把眼光轉(zhuǎn)向了有新聞背景的人員，傳統(tǒng)的新聞規(guī)律、新聞實(shí)踐和新聞經(jīng)驗(yàn)被因特網(wǎng)所接受和利用。傳統(tǒng)媒體的采編經(jīng)驗(yàn)、采編方法、采編手段等，一旦結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的特性，創(chuàng)造性地運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)上，必然會(huì)結(jié)出更加燦爛的奇葩。第四，大眾的認(rèn)知度。傳統(tǒng)媒體，尤其是社會(huì)上和人民大眾認(rèn)知程度較高的媒體，在信譽(yù)、品牌、權(quán)威性等方面具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，而網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容現(xiàn)階段仍存在可信度的問(wèn)題。