同事小祥，從他兒子兩歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)語言環(huán)境比同齡孩子差，平時(shí)很少出門，基本上不與外人交流，多數(shù)時(shí)間都用來玩手機(jī)、看電視。前段時(shí)間去檢查診斷為：智力發(fā)育緩慢，社交障礙，疑似孤獨(dú)癥。當(dāng)時(shí)家里人都認(rèn)為孩子說話晚也正常，導(dǎo)致錯(cuò)過了一年的干預(yù)時(shí)間，現(xiàn)在后悔莫及。

為了避免上面所說的情況再次發(fā)生，若寶寶出現(xiàn)4種表現(xiàn)，可能是智力低下，家長要重視，別把孩子耽誤了！

1、不懂自己吮吸

寶寶在吃奶的時(shí)候，若出現(xiàn)吐奶，或不能自然的湊上去吮吸奶汁。這個(gè)時(shí)候?qū)殝尵鸵嘧⒁饬?，寶寶不是生病，就很有可能是腦部的神經(jīng)系統(tǒng)損傷了。

2、注意力不集中

智力發(fā)展有缺陷的寶寶會(huì)不關(guān)心外面的事物，就算對外面的一些事物產(chǎn)生興趣，也難以集中注意力。寶寶的學(xué)習(xí)能力、記憶能力與同齡寶寶相比較低。

3、動(dòng)作遲緩

寶寶在3個(gè)月之后就可以控制得了自己的手腳了，若孩子到了十個(gè)月后都不能控制好自己的手腳，甚至是到了該到的月份還沒有學(xué)會(huì)走路，建議家長帶寶寶去做一下檢查，很有可能是智力低下。

4、語言發(fā)育落后

同事小祥的兒子就是語言發(fā)育落后，錯(cuò)過了最佳的干預(yù)時(shí)間，孩子的情況越發(fā)嚴(yán)重。正常的寶寶來說在7—8個(gè)月就會(huì)開始模仿聲音，過了一歲就開始會(huì)叫爸爸媽媽，1歲半就會(huì)說十幾個(gè)字，到了兩歲的時(shí)候會(huì)問一些簡單的問題，3歲左右就可以基本語言上的表達(dá)。若落后幾個(gè)月甚至是1-2年才會(huì)這些，很有可能是智力低下的表現(xiàn)。

豐富的良性刺激可以促進(jìn)智力發(fā)育。防止寶寶出現(xiàn)智力低下情況

視覺：買一些色彩鮮艷的玩具在寶寶眼前晃動(dòng)，可以訓(xùn)練寶寶眼睛的靈活性。

聽覺：用一些玩具制造聲音，或常和寶寶說話，聽音樂等方式，訓(xùn)練聽覺能力。

觸覺：寶媽用手撫摸寶寶皮膚，做按摩操。

語言：可以用給寶寶唱歌、讀詩或指認(rèn)物品和圖畫的方式，用來訓(xùn)練發(fā)音和說話。

社會(huì)交往能力：多喝寶寶交流，多讓寶寶和鄰居、親戚或朋友接近，可以培養(yǎng)寶寶的好奇心。

寶寶在6個(gè)月后需要及時(shí)給寶寶添加輔食，像缺鐵嚴(yán)重也會(huì)影響到寶寶的智力發(fā)育，補(bǔ)鐵輔食有動(dòng)物肝臟、動(dòng)物血和紅肉等。但缺鐵嚴(yán)重食補(bǔ)已經(jīng)不能滿足需求時(shí)，就需要在輔食里添加鐵劑，像鐵.之緣這種二價(jià)鐵就很適合腸胃弱的孩子用來補(bǔ)鐵。

孩子的智力發(fā)育要從小培養(yǎng)，多帶寶寶出去接觸一些新鮮的東西，增加好奇心，這樣讓大腦運(yùn)轉(zhuǎn)開來，大腦神經(jīng)就能得到很好的發(fā)育。