留得殘荷聽雨聲闌 珊 “留得殘荷聽雨聲”出自《紅樓夢》四十回《史太君兩宴大觀園 ,金鴛鴦三宣牙牌令》。寶玉道:“這些破荷葉可恨,怎么還不叫人來拔去?!?/span>寶釵笑道:“今年這幾日,何曾饒了這園子閑了一閑,天天逛,那里還有叫人來收拾的工夫呢?”黛玉道:“我最不喜歡李義山的詩,只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。偏你們又不留著殘荷了?!?/span>寶玉道:“果然好句,以后咱們就別叫人拔去了?!?/span>年前看到這兒,突然書就丟了,到現(xiàn)在也沒再看,倒是這幾天看一些古詩詞類的書,提到李商隱的詩,偶然的片段與腦海中的這段相遇,于是寫下自己的這些看法。 起初喜歡《紅樓夢》就是因?yàn)橄矚g里面的詩詞的,后來喜歡黛玉的孤傲,再后來喜歡這個(gè)載體,我覺得人們之所以很喜歡《紅樓夢》是因?yàn)樗o人的現(xiàn)象空間比較大,讓我們的靈魂嫁接在這場夢里,作為旁觀者的身份點(diǎn)評,猜測,總結(jié)等。誰敢說自己的故事呢?說自己的故事誰敢聽呢?借名著的“人氣”說自己的“志氣”。 就仍然站在自我的角度說這個(gè)故事吧,看到這一回時(shí),恰逢有人在朋友圈發(fā)了一張灞橋濕地公園冬日荷花圖,在我的記憶里,這句詩是“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲?!焙髞硪徊椋嫒绱?。 一、“枯荷”與“殘荷” “枯荷”是枯萎的荷葉?!翱荨钡慕忉尀椋菏チ怂郑珱]有了。如此看來應(yīng)該是寫實(shí)的畫面。 “殘荷”殘留的荷葉?!皻垺钡慕忉尀椋翰煌耆?,余下的。這池秋荷便更有了生趣。殘留下的荷葉便有了另一個(gè)參與者似的,為誰殘留?為何殘留?誰令殘留?了無牽掛者忘生,心有所愛者忘死。生死的之間多是無盡的疑問,為誰生?為誰死? “留”是被參與了的,被秋風(fēng)參與,被秋水參與,被看花人參與。若留下的是“枯荷”那就是被李商隱參與的,若留下的是“殘荷”就是被林妹妹(曹雪芹)參與的。 二、萬里挑一的“喜歡” 林妹妹說自己不喜歡李義山,唯獨(dú)喜歡他的這句詩。喜歡和不喜歡的前提都是先接觸,妹妹接觸了李商隱的詩,然而都不喜歡,卻唯獨(dú)喜歡這一句,那出錯(cuò)的幾率有多少呢?這幾率就像是要成功避開所有正確答案故意選哪個(gè)錯(cuò)的,反而言之,如果要故意選出這句,肯定其他答案就都了然于胸。那怎么還會(huì)把“枯荷”說成“殘荷”呢? 我想這刻的錯(cuò)誤,更像是故意的。把自己比作“殘荷”聽著大觀園里的風(fēng)雨聲,聽著人生的風(fēng)雨聲。聽著自己不想關(guān)注卻必須關(guān)注的俗世的聲音。 三、喜歡和不喜歡同樣是一種感情 李商隱詩歌的特點(diǎn)就是“隔”?!跋嗨继鲞f隔重城”“劉郎已恨蓬山遠(yuǎn),更隔蓬山幾萬重?!边@些都是明著“隔”,還有暗著“隔”的:“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”“君問歸期未有期”’…… 每個(gè)人都有過追尋和失落的感受,人生就是徘徊在這追尋與失落的情感之間。李商隱的詩最突出的特色就是用理性的章法結(jié)構(gòu)來組織非理性的、緣情而造的形象。他的失落總是從天上來,卻停留在半空中,上不去,下不來。正如他尷尬的身份,永遠(yuǎn)不能表明的立場,永遠(yuǎn)都不能灑脫的備受著折磨。 我看葉嘉瑩先生的《古詩詞課》中說:“從心理學(xué)上講,人們對事物的認(rèn)知都是“貴遠(yuǎn)而賤近”的,對某些事物的了解如果到了一覽無余的程度,那他就不再具備吸引你的力量了,只有那些你看得見,摸得著,卻猜不透的,似懂非懂的,似曾相識又不曾相知的事物對你才有魅力,才能誘發(fā)你的好奇心?!边@個(gè)結(jié)論是毋庸置疑的,對李商隱我們又何曾不是這樣呢? 李商隱的詩是完全訴諸感性的,完全憑心靈感受的觸動(dòng)而寫成的詩篇,讀他們原本是不可以有心求的。所以要想欣賞李商隱的詩,首先應(yīng)當(dāng)具備一顆與詩人相類似的心靈,用“心有靈犀一點(diǎn)通”的直覺感受去收集他留給你的能夠感受而卻難以言說的印象,憑借這些印象所組織起來的感覺線索,去逐漸深入地體會(huì)他那“才命兩相妨”的抑郁悲傷,去探索他幽微窈渺的心靈跡象,去溝通他朦朧凄迷的神致思路,去分享他如夢如幻的追尋向往。而不應(yīng)帶著某種固有的成見,用完全猜謎的方式去測驗(yàn)它,其實(shí)就算你能機(jī)智取巧地猜對了,也仍然不是正當(dāng)?shù)男蕾p之道,因?yàn)槟闼轮械牟糠?,不過只是詩中所蘊(yùn)含的那份直接感動(dòng)你的素質(zhì)的一部分在起作用,如果你把這屬于詩歌本身的興發(fā)感動(dòng)之因素完全忽略掉,而只按自己的猜測去牽合附會(huì),這就難免舍本逐末了。 四、讀者和作者 這首詩的原文:《宿駱氏亭寄懷崔雍崔兗》 竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。 秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。 后來我終于明白了一句話,讀者對詩意的理解不能大于詩的本身。以前我是不懂的,現(xiàn)在也不見得懂得有多深。也許明白了客觀面對,對一個(gè)人來說有多重要。什么時(shí)候人才能客觀呢?我想應(yīng)該是“長大”后,越成長越客觀。我雖固執(zhí),堅(jiān)信每個(gè)人看待事物的角度,人生經(jīng)歷,敏感程度都決定著一個(gè)人的認(rèn)知,注定著詩人的基調(diào),所以讀詩要結(jié)合他的時(shí)代背景。那讀文章我們也是不是需要結(jié)合小說人物的時(shí)代背景呢?定了基調(diào)再根據(jù)個(gè)人的理解可以翻出另一層或多層意思。我們來看看這首詩本身的意思:竹叢里船塢深靜無塵,臨水的亭榭分外幽清。相思之情啊飛向遠(yuǎn)方,可卻隔著重重的高城。秋空上陰云連日不散,霜飛的時(shí)節(jié)也來遲了。留得滿地枯殘的荷葉,好聽深夜蕭瑟的雨聲。這首詩是寫詩人聆聽雨打枯荷的聲音和詩人的心情變化過程。 然而林妹妹再說出來,就算是二次創(chuàng)造,她的本身已經(jīng)根據(jù)自我的理解和那時(shí)那刻的意向翻出了第二層意思。這是詩詞的再加工,寫詩人和讀詩人可能產(chǎn)生共鳴,但是讀詩人一定不是寫詩人的感受。有感而發(fā)的林妹妹此刻就不是聆聽雨打枯荷的聲音而產(chǎn)生了情感的變化,而應(yīng)該是看到了這一幕,把自己比作殘荷來靜聽被雨打的聲音,這“雨”從何而來,到何處去,她又該何去何從?李商隱的詩總是散發(fā)出一種跟一般人不一樣的孤獨(dú),痛苦,寂寞和悲憤。就像有些人從不曾開心過,但因表面的平和卻被認(rèn)為“為賦新詞強(qiáng)說愁”。所以林夕給王菲《紅豆》作詞時(shí)寫道:“有時(shí)候,我會(huì)相信一切有盡有,相聚離開,都有時(shí)候,沒有什么永垂不朽;可是我,有時(shí)候,寧愿選擇不放手……” 喜歡和不喜歡都是需要感情的,所謂的喜歡有多喜歡?所謂的不喜歡又是因?yàn)樽x過了多少李商隱的詩,之后還是不和我意所以才做出的選擇?喜歡和不喜歡之間還有一種感情,那是——喜歡過。 |
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